平均學分績點高達4.03,，綜合成績年級排名第二,，榮獲國家獎學金、全國大學生生物醫(yī)學工程創(chuàng)新設(shè)計競賽三等獎,、湖北省普通高等學校羽毛球比賽女雙第五名……在前行的路上,，王思媛好學深思，努力探索專業(yè)的奧秘,，也收獲滿滿,，目前已成功保研至北京航空航天大學生物與醫(yī)學工程學院機械專業(yè)。

善學樂學,，在運動中領(lǐng)悟?qū)W習之法

“醫(yī)療和人工智能相結(jié)合設(shè)計出醫(yī)療器械,，可以幫助很多人”，這是王思媛對生物醫(yī)學工程專業(yè)的最初印象,，但隨著深入的學習,，她發(fā)現(xiàn)這個專業(yè)“交叉內(nèi)容多，知識體系龐雜,，有點難學”,。于是她除了在課上聽講時投入百分百的精力，課下還會去實驗室鉆研,，有自己無法解決的疑點難點便積極主動請教老師和學長學姐們,，也常在網(wǎng)上搜索閱讀相關(guān)文獻與資料，不斷去了解專業(yè)前景和未來的發(fā)展方向,。作為班級的學習委員,，在保證自身學業(yè)成績名列前茅的同時，王思媛也會積極帶動班級學風建設(shè),，督促同學們完成學科作業(yè),，在競賽,、考試前為同學們加油打氣。漸漸地,，她發(fā)現(xiàn)學得越多就越有趣，在學習中發(fā)現(xiàn)學習的樂趣,，也不斷推動著她進一步探索生物醫(yī)學工程的奧秘,。

大二時，從周一到周日課表都是滿滿當當,，“枯燥”“繁忙”“壓力大”是王思媛對這個時期的評價,。“身體健康和知識教育之間必須保持平衡”,，面對繁重的課程與實驗,，王思媛選擇進行體育鍛煉——打羽毛球來上疏解身心的壓力。一進入大學,，她就加入了學院的羽毛球隊,，有著“童子功”的她代表學院獲得了校羽毛球女子單打冠軍。作為生醫(yī)學院的羽毛球隊隊長,，王思媛每周都會帶領(lǐng)隊員進行訓練,。她認為，學習之余打羽毛球讓自己的頭腦更清晰,，學習更高效,，堅持一項體育運動也讓她擁有了良好的身體?！皫ш犛柧氂鹈虬盐覐囊粋€‘I’人鍛煉成了一個‘E’人,，和別人溝通多了，自己也開朗起來了,?！痹趯W習生活之余尋找運動的樂趣，既調(diào)劑了學習的乏味,，又給了王思媛學下去的動力,。

腳踏實地學習逐步體味求知的魅力，追求延時滿足的“內(nèi)啡肽快樂”,，同時通過運動促進學習,，這就是王思媛的獨家“秘籍”。

學以致用,，在競賽中夯實專業(yè)基礎(chǔ)

為了更加深入學習專業(yè)知識,，大一下學期王思媛就加入了研究生學姐的科研項目組?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行,。”親自動手實踐讓王思媛對課本知識掌握得更加牢固,，不僅為學業(yè)提供了強有力的支撐,，更為她參與學科競賽提供了底氣與信心。

大二上學期,，王思媛與同學組隊參加了全國大學生電子設(shè)計大賽,。作為第一次參加競賽的新手，并不了解競賽的相關(guān)賽題,，也未曾學習過相關(guān)專業(yè)知識,，但她并沒有就此放棄。四天三晚的比賽過程中,，她像擠海綿一樣壓縮休息時間,，一邊學習模電知識，一邊把知識運用到賽題當中,，就這樣“摸著石頭過河”,，團隊克服了重重阻礙，最終獲得了湖北賽區(qū)三等獎,。

大二下學期,，王思媛再次與隊友組隊報名參加了全國大學生生物醫(yī)學工程大賽，相比于上一次競賽的茫然無措,，這一次她和她的隊友都做了十足的準備,。在與老師溝通后，他們選擇了成員都較為感興趣的睡眠監(jiān)測與助眠系統(tǒng)設(shè)計,。團隊中,，王思媛主要負責助眠裝置的硬件電路設(shè)計、手機端 APP 設(shè)計,，完成單片機與手機間的藍牙數(shù)據(jù)傳輸,。雖然有了一些競賽經(jīng)驗，也掌握了更多的理論知識,，但在實際操作中依舊困難重重,，這些工作不僅需要硬件電路搭建設(shè)計，也需要掌握大量軟件編程知識,，對主攻硬件的王思媛來說算是一個不小的挑戰(zhàn),。“兵來將擋,，水來土掩”,，王思媛與隊友堅持遇到一個問題就解決一個問題，團隊有驚無險地在截止日期前提交了最終作品,，獲得了全國三等獎的好成績,。

除此之外,，王思媛還兩度參加“藍橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽，在賽場上遇到用常規(guī)思路無法解決的難題,，她就會積極轉(zhuǎn)換思路,，另辟蹊徑。每一次參加競賽,，都能讓王思媛的專業(yè)知識變得更加扎實,，并在實踐中加強了自己專業(yè)知識儲備的深度與廣度，也更加感受到了專業(yè)知識學習的樂趣,。

自我激勵，在堅持中奔赴心之所向

為更好地探索專業(yè)的奧秘,，繼續(xù)深造是不二的選擇,。“在專業(yè)領(lǐng)域追求精益求精”的心態(tài)幫助王思媛堅持跑完了這場保研馬拉松,。在保研過程中,，王思媛始終保持著學業(yè)成績優(yōu)異，能參加一個競賽就嘗試一次,。她認為,，參加競賽不僅是能力的鍛煉，更是成長的機會,。在競賽當中運用過的知識會深深印刻在她的腦海里,，到了復(fù)習和面試時就會得心應(yīng)手。王思媛便這樣積攢跬步,，終至千里,。

保研是對心態(tài)的一場大考驗，“過山車”可以形容王思媛整個保研階段的心情,。保研名額有限,，但是爭取的人有很多，在競賽沒有獲獎的空窗期和夏令營時面臨的擇校困境,，王思媛不免產(chǎn)生自我懷疑,。但王思媛并未選擇放棄，她明白“為山九仞,，功虧一簣”的道理,，不斷在心中給自己加油鼓勁兒，給自己充足的心理暗示,，相信自己一定能行,，相信努力一定會有收獲。于是,，她沉下心來認真復(fù)習專業(yè)知識,，準備簡歷以及保研面試,，最終成功在九月份推免時成功得到北京航空航天大學的保研名額。

談及對未來的期望,，王思媛表示,，由于生物醫(yī)學工程涉及多學科知識交叉融合，本科階段的學習覆蓋面非常廣泛,，很難把各方面都學得很精通,，希望可以通過碩士期間的學習，深入鉆研自己感興趣的方向,，也希望能在良師益友的陪伴下繼續(xù)求知之旅,。

回顧自己的大學生活，王思媛用“精彩”來總結(jié),。學習上的穩(wěn)扎穩(wěn)打,，保研路上的堅持與奮斗，為王思媛的大學生活增添無數(shù)亮色,?！坝幸环譄岚l(fā)一分光”，未來,，王思媛也將在生物醫(yī)學工程領(lǐng)域進行深度研究,，努力在該領(lǐng)域續(xù)寫更精彩的篇章。