網(wǎng)絡(luò)工程系
作者：網(wǎng)絡(luò)工程系 編輯：王俊 上傳：祝夢歡 審核：柯尊韜 發(fā)布時(shí)間：2024-10-09 瀏覽次數(shù)：
2006年，經(jīng)教育部和國家民委批準(zhǔn),，理工類網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)獲批設(shè)立,，也是學(xué)院開設(shè)的特色專業(yè),，并于2007年秋季開始招收本科學(xué)生,。2012年，為深化拔尖產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革,，提高網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,，促進(jìn)優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)人才脫穎而出，根據(jù)湖北省教育廳“《關(guān)于實(shí)施湖北省普通高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃的通知》（鄂教高〔2010〕18 號）”,，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)獲批湖北省普通高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃,。同年，計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院決定從2011級網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學(xué)生中按照公平,、公開,、公正的原則選拔優(yōu)秀學(xué)生，組建網(wǎng)絡(luò)工程“產(chǎn)業(yè)計(jì)劃”實(shí)驗(yàn)班。
網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師18人,，其中教授4人,，副教授10人，具有博士學(xué)位16人,，?碩士研究生導(dǎo)師15人,，8人具有海外留學(xué)和進(jìn)修經(jīng)歷，引進(jìn)海外高層次人才2名,，多名教師具有企業(yè)研發(fā)經(jīng)歷,。近年來，網(wǎng)工專業(yè)教師主持或參與國家自然科學(xué)基金,、國家科技支撐計(jì)劃,、國家民委科研基金、湖北省自然科學(xué)基金項(xiàng)目,，以及湖北省教學(xué)研究等30余項(xiàng),，獲湖北省科技進(jìn)步獎(jiǎng)、湖北省自然科學(xué)獎(jiǎng),、湖北省發(fā)展研究獎(jiǎng)及湖北省教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng),，在IEEE TCYB, IEEE TMC等權(quán)威期刊與會議發(fā)表論文100余篇。同時(shí),，擁有《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》和《離散結(jié)構(gòu)》兩門省級精品課程,，指導(dǎo)學(xué)生在華為ICT競賽、“藍(lán)橋杯”等各類大學(xué)生科技競賽中獲得了多項(xiàng)國家級,、省部級獎(jiǎng)勵(lì),。
建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國是實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)，要掌握網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的創(chuàng)新主動(dòng)權(quán),，只有自立自強(qiáng),、技術(shù)創(chuàng)新，才能從容應(yīng)對各種網(wǎng)絡(luò)安全威脅,，支撐網(wǎng)絡(luò)空間安全與發(fā)展的雙輪驅(qū)動(dòng),，以網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國建設(shè)助力中國式現(xiàn)代化。
網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)積極響應(yīng)國家“新工科”建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)空間發(fā)展形勢要求,，除《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》《網(wǎng)絡(luò)工程》《路由與交換技術(shù)》《網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析與編程》等專業(yè)核心課程外,，結(jié)合學(xué)科前沿，也開設(shè)了《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)》《大數(shù)據(jù)技術(shù)及應(yīng)用》《云計(jì)算》《數(shù)據(jù)挖掘?qū)д摗返葘ｎ}課程,，以應(yīng)對全球互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展新挑戰(zhàn),。
聚焦新工科背景下高素質(zhì)人才培養(yǎng)，秉承“學(xué)生中心,，產(chǎn)出導(dǎo)向,，持續(xù)改進(jìn)”的工程教育理念,，結(jié)合IT頭部企業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，產(chǎn)教融合,，逐步探索出一條“學(xué)研賽證聘”五維一體育人新模式,，培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的高素質(zhì)復(fù)合型工程技術(shù)人才。該模式重理論基礎(chǔ),，強(qiáng)工程實(shí)踐,，重行業(yè)技能，以信息物理融合智能計(jì)算等省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為依托,，面向產(chǎn)業(yè)需求定制化培養(yǎng)方案為船,，深信服等頭部企業(yè)工程師聯(lián)合培養(yǎng)和華為ICT學(xué)院“英才計(jì)劃”為翼，鯤鵬&昇騰產(chǎn)教融合育人基地,、互聯(lián)網(wǎng)安全行業(yè)產(chǎn)教融合共同體和先進(jìn)計(jì)算與智能光電產(chǎn)業(yè)學(xué)院為驅(qū)動(dòng),，一體兩翼三驅(qū)動(dòng)，重點(diǎn)圍繞新主體,、新形式,、新助力三個(gè)方面，融合化,、多層次,、多渠道推進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。（2024年10月更新）
