雷文先,，男,，畬族，浙江麗水人,，政治系64級,。曾于1965年在廣西三江侗族自治區(qū)社教,；1968年畢業(yè)后，在上海警備區(qū)6400部隊進行再教育學習,；1970年～1987年任麗水地區(qū)教育局科員,、副科長、科長；1987年任景寧縣副縣長,，1990年～1992年任景寧縣人大常委會主任,；1992年～97年任景寧縣縣長；1997年～2000年任麗水地區(qū)副秘書長兼扶貧辦公室主任,；2000年9月至今任麗水市人大常務委員會副主任,。雷文先曾任1988年浙江省黨代表，1993年至1998年擔任全國人大代表,，1998年至今擔任浙江人大常委會委員,，浙江省民族、華僑,、外事委員會委員,。
推廣教育改革十八載
從1970年～1987年，雷文先把生命中最寶貴的青年時代,，獻給了當?shù)亟逃ぷ?，這一干就是18年。一個人生命中能有多少個18年,？從上?；貋硪院螅孜南鹊搅他愃貐^(qū)教育局做科員,。剛到的時候,，他面臨著十分嚴峻的挑戰(zhàn)，師資力量弱,、學校教學條件差,、校舍危房所占面積大等等,，都是他和同事們需要解決的,。雷文先在擔任科長的時候，為了摸清當時麗水地區(qū)教學水平的真實情況,，多次下鄉(xiāng)做指導,、調研，為下一步的工作打堅實基礎,。作為少數(shù)民族,，雷文先深知沒有文化所帶來的不便與痛苦。改變畬族人民落后教學水平的想法,，便是那時候在他心里深深扎根,。他在等待一個機遇，一個改寫歷史的機遇,。
回憶起在教育局工作的18年,，雷文先最自豪的就是，在他和同事們的共同努力下，完成了麗水地區(qū)九年義務教育的推廣工作,。按照上級指示,，浙江省必須在1987年之前完成全省的九年義務教育的推廣工作。在當時,，麗水地區(qū)在整個浙江省屬于落后地區(qū),，下屬的9個縣市當中，有些地處偏遠,，基本的溫飽問題都還未解決,。面臨這樣的情況，雷文先并沒有氣餒,，8年的時間內,，他跑遍了麗水地區(qū)333個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每到一個地方,，他總是要去當?shù)氐闹行W考察,，與政府相關部門及教師開座談會，掌握最真實的情況,。當時,，有些地方非常落后，校舍破舊,，教學條件差,。看到這些情況之后,，雷文先的心里一刻也無法平靜,，“怎么可以讓孩子們在這樣的情況下學習？連最基本的安全都無法保障,?！庇谑牵孜南乳_始為改變這些教學條件奔波,，向省,、地區(qū)、兄弟縣市爭取到了教育資金,，投入到改善教學條件當中,。
1985年，青田縣的東江鄉(xiāng)平山學校遭遇臺風襲擊,，造成六個學生死亡的事件,，雷文先至今無法忘記。浙江處于沿海地區(qū),，常年受到臺風的襲擊,。事發(fā)當時,，學校正在上課，本來就是危房,，質量很差,，加上臺風的襲擊，房屋倒塌,，幾十個孩子被壓在了下面,。經(jīng)過組織廣大群眾幫助搶救，當幾十個孩子被挖出來的時候,，其中六個已經(jīng)停止了呼吸,。這樣的悲劇發(fā)生，長期與孩子打交道的雷文先深受刺激,，他當時就發(fā)誓,，一定要把學校危房改造好。他一方面從省,、市,、縣及當?shù)卣畬で筚Y金支持，另一方面和學校領導做好長期的聯(lián)系和溝通,，督促其盡快完成危房改造,。1986年，麗水地區(qū)的危房改造任務順利完成,。
雷文先任教育科長的時候,，負責普通教育和成人教育兩塊工作。有一次在一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)調查工作時,，看見一個聾啞的孩子坐在門前看別的孩子放學回家,，臉上羨慕的表情深深地觸動了他，聾啞孩子也有接受教育的權利,！于是,，回來后他馬上寫了關于建立聾啞學校的建議，他的想法得到了同事們的廣泛支持,。接下去的日子,，尋找教師,、學校地址,、設備等成了雷文先的工作重心。終于,，麗水地區(qū)教育局聾啞學校成立了,，聾啞孩子終于可以和正常孩子一樣上課學習。當他看到那些孩子一張張純真的笑臉時,，終于開心的笑了,。
中國有句古話：師者,，所以傳道受業(yè)解惑也。文革之后,，教師資源嚴重損失,，民辦教師、代課教師,、公辦教師組成了當時的教師隊伍,，質量參差不齊。教師水平很大程度地決定了學生的成績,，為了進一步提高教師隊伍的質量,，教育局又對教師隊伍進行了整治和培訓，使教師都處于一個相同的水平,，同時他又爭取了大量的教育資金,，為教師改善生活和工作條件，從各方面保障了教師的利益,，使他們可以安心的工作,。
坐拖拉機下鄉(xiāng)的副縣長
在教育局工作了18年之后，雷文先接受組織安排,，到景寧縣任副縣長,，分管教育和文化。景寧是全國唯一的畬族自治縣,，地處浙江西南部,，可以用窮山惡水來形容。讓少數(shù)民族地區(qū)的學生讀得起書和讀好書成了他首先要解決的問題,。他花了六個月的時間,，連續(xù)跑了景寧42個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，了解當?shù)厍闆r,。當時的交通條件非常差,，加上山路。每次下鄉(xiāng),，他總是坐別人順路的拖拉機,、摩托車，不行就自己騎自行車去,。他就是坐在拖拉機上把下面的40多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)跑下來了,，還和下面的教師做了交流。他與縣領導班子開會,，提出了重點扶持景寧教育的想法,，得到了其他領導的大力支持。于是,，景寧縣政府撥了三分之一的財政資金投入到教育發(fā)展上,，重點發(fā)展景寧中學,。改善基礎設施，引進師資,，提高教師待遇等做法都得到了群眾的好評,。經(jīng)過幾年時間的努力，在2004,、2005兩年,，景寧中學的學生在高考中都有全省前十的學生。
雷文先感慨到,，有時候需要扶持教育資金,，需要和省里的領導打交道，在他們面前,，我們只是一個小官,，但是作為景寧縣父母官，有些時候必須硬著頭皮去說明,，去申請資金,。只要是為了人民，那些都不值得一提,。在采訪過程中,，雷文先說的最多的一句話就是：“我很講究一個原則，既然在這個位置上了,，就一定要做實事,，這樣才對得起百姓對自己的期待?！痹诰皩幦慰h長的10年半里,，雷文先最開心的兩件事，就是在寧波市的鄞縣建立了鄞縣民族經(jīng)濟開發(fā)區(qū),并率先在景寧建立起中國第一個小水電之鄉(xiāng),。
景寧是寧波鄞縣的結對扶持縣,，在過去，他們對景寧的幫助,，就是在景寧辦廠,。但幾年下來，13家公司里只有2家有效益,，其他11家全部處于虧本狀態(tài),，景寧人民無法從中得到實質性的幫助。1992年10月,，雷文先當時任代縣長,，在第五天，他就親自跑到寧波鄞縣實地考察,。雷文先分析了情況,，景寧各方面的限制決定了在本地發(fā)展工業(yè)的可能性很小。他有個想法,，就是把工業(yè)區(qū)建到寧波去,，要發(fā)展，不能靠別人供血,，而是應該自己造血,。于是，他提出了大膽的設想,，就是把工業(yè)區(qū)建到寧波鄞縣去,，用他們的土地，用國家對促進民族經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)惠政策,。這樣,，景寧縣不用出一分錢一分力，每年都可以有穩(wěn)定的財政收入,。和寧波鄞縣經(jīng)過半個月的艱苦談判,，終于達成協(xié)議，景寧縣買了72畝的土地作為景寧開發(fā)區(qū),，1993年廠房建成并對外招商,，這是當時麗水地區(qū)第一個經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，也是全國第八個民委直屬的民族經(jīng)濟開發(fā)區(qū),。1997年,，景寧開發(fā)區(qū)的面積已經(jīng)擴展到一平方公里，范圍和影響漸漸的擴大了?，F(xiàn)在,，景寧畬族經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的稅收占了景寧縣財政收入的很大一部分。在別人的地方上建開發(fā)區(qū),，這在當時那樣的社會環(huán)境下,，該是一個怎樣的創(chuàng)舉，到現(xiàn)在,，已經(jīng)15年過去了,，景寧人民還能從中獲得許多好處。
景寧有“中國小水電之鄉(xiāng)”的美稱,，這個偉大的創(chuàng)舉就是在雷文先領導下建立的,。在外面建立經(jīng)濟開發(fā)區(qū)已經(jīng)實現(xiàn)了，如何尋求景寧本地的經(jīng)濟發(fā)展,，又成了雷文先需要考慮的問題,。他實地考察后，得出景寧地處山區(qū),，人多地少,，水利資源豐富,，可以因地制宜，發(fā)展小水電,。1993年4月份,，在他做景寧縣縣長的第一個月時間里，就制定出臺了《關于景寧畬族自治縣小水電開發(fā)的意見》,，得到了上級領導的肯定,。于是，在他的領導下,，景寧人民的小水電站的建設火熱的開展起來,，現(xiàn)在景寧縣已經(jīng)有100多個小水電站，并帶動了整個麗水地區(qū)的小水電站的建設,。至今,，麗水地區(qū)的小水電站開發(fā)，在全國位居前茅?，F(xiàn)在,，全國中西部20多個省市，都有景寧人在當?shù)匕l(fā)展小水電,。
在景寧畬族自治縣做縣長的日子,，是他一輩子都無法忘記的。到現(xiàn)在,，離開景寧已經(jīng)10年了,，一提到景寧，他仍然會為景寧的一草一木所牽動,，始終關心著它的發(fā)展,。
人民的事情無小事
離開景寧后，雷文先擔任了麗水地區(qū)的扶貧辦公室主任,，剛到這個位置的時候,，他面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。1997年,，麗水地區(qū)的弱勢人群有3萬多人,。他采取了逐年減少的策略，每年增加經(jīng)費扶持,，并實行省,、地、市領導分別結對貧困村,，給予適當?shù)姆龀?；另外，加大資金投入，重點扶持落后鄉(xiāng)鎮(zhèn),，并在相關政策上給予照顧和傾斜,，并通過人員培訓，把人才送出去,；在農村,，根據(jù)當?shù)貧夂驐l件等情況,，幫助農民發(fā)展種植業(yè),、養(yǎng)殖業(yè)以及小加工，擴展多種增收渠道,。此外,，還為農民聯(lián)系市場，保證有銷路,。經(jīng)過幾年的努力,，麗水地區(qū)的弱勢人口以每年5000人的速度減少，到2000年,，貧困人口已經(jīng)下降到1萬人,。
2000年，雷文先任麗水市人大常務委員會副主任,，分管農業(yè),、林業(yè)、水利,、環(huán)保,、計劃生育、民政,、民族等工作,。在工作中，他始終堅持依法行政,，按照程序,，督促政府建設麗水。在這些工作中,，他提出,，要根據(jù)麗水山多水多的實際情況，充分發(fā)揮它作為浙江的“肺”的功能,。在2001年第一屆人代會上,，做出了關于加快建設麗水生態(tài)市的決定。經(jīng)過幾年的努力,，麗水在環(huán)保中取得了可喜的成績,，慶元縣獲得全國第一生態(tài)縣，龍泉市、景寧縣,、遂昌縣的生態(tài)環(huán)境建設2005年,、2006年全國生態(tài)質量也獲得了前十的成績。
銘記民大歲月
“民大的學風非常好,，當時我們在那樣的環(huán)境下所學到的東西,，對我的一生都有很大的作用?！碧岬矫翊?，雷文先心懷感恩。他回憶當時民大的專業(yè)不多,，只有幾個系,，但是學生們學習的熱情非常高，教師也敬業(yè),。同學們學習都非常認真,，當時的學習環(huán)境非常艱苦，但在他們眼里,，都算不上什么,。很多人除了在白天學習之外，半夜還在看書,。就是這種堅持的精神,，就是這種拼命的勁頭。雷文先的學習成績在年級里名列前茅,，當時的他還擔任了班級團委委員,、黨史學科代表。 他還得到了很多老師在學業(yè)上的幫助,，當時的白瑞西院長,、教授及輔導員都給了很多幫助。雷文先笑稱自己是學習型的學生,，那時候只知道讀書,，除了吃飯就是鉆研一些問題。他對中國歷史,、黨史都很感興趣,。正是大學里打下的堅實理論基礎，雷文先在參加工作之后得心應手,，得到了領導的賞識,。
在采訪的最后，雷文先表達了對母校的深切希望,，希望母校能夠為民族地區(qū)教育的發(fā)展作出貢獻,，為少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)更多的頂尖人才,。繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的學風，把民大學子誠實,、勤奮,、團結友愛的風尚讓社會上的每個人都見到。辦出民族大學的特色,，辦成一流的民族大學,。雷文先表示，希望母校建校六十周年的時候,，可以再回民大一次,，看看未來的民大是什么樣子。
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