4月1日下午,，應(yīng)我校馬克思主義學(xué)院邀請(qǐng),，清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)李蕉教授作了題為 “在理念,、理解,、理論之間——有關(guān)‘大思政課’建設(shè)的若干思考”的專題講座,。我校馬克思主義學(xué)院思想政治教育教研室教師,，2022,、2023級(jí)碩士研究生參加,，講座由院長(zhǎng)黎海波教授主持,。

講座中,，李蕉教授從理念、理解,、理論三方面對(duì)“大思政課”進(jìn)行了闡釋,。在理念層面，她回顧了近年來(lái)“大思政課”在思想政治工作規(guī)劃中的展開(kāi),，指出教育管理部門在領(lǐng)導(dǎo)方式上從“管理”走向“治理”,。在理解層面，她指出,，“大思政課”的本質(zhì)仍然是課,，這一新形態(tài)的“課”重在將課堂中的馬克思主義理論講出時(shí)代性、針對(duì)性,。以清華大學(xué)的思想政治理論課為例,，她闡述了思政課教師應(yīng)如何理解思政教育與人才強(qiáng)國(guó)、高等教育以及強(qiáng)國(guó)建設(shè)之間的邏輯關(guān)系,，并深入剖析了“大思政課”為何能在短時(shí)間內(nèi)推動(dòng)思政課的改革創(chuàng)新這一重要命題,。在理論層面，“大思政課”建設(shè)是一條改革的“顯線”,，思想政治教育自主知識(shí)體系的構(gòu)建是一條創(chuàng)新的“隱線”,，二者相輔相成、互為表里,?！按笏颊n”的知識(shí)生產(chǎn)方式更利于當(dāng)下學(xué)科轉(zhuǎn)型。從“思政課”到“大思政課”的轉(zhuǎn)變,，受益于教育管理部門,、思政課教師與思政教育學(xué)者的共創(chuàng)共為,，其課程構(gòu)建方式與知識(shí)生產(chǎn)方式將帶來(lái)一場(chǎng)更深遠(yuǎn)的系統(tǒng)性變革。

黎海波對(duì)本次講座作了總結(jié),。他認(rèn)為本次講座內(nèi)容豐富,、論述透徹，有助于學(xué)院師生深化專業(yè)知識(shí),，提升專業(yè)素養(yǎng),。講座結(jié)束后，馬院思想政治理論課教師圍繞此次講座相關(guān)內(nèi)容舉行了集體備課會(huì),。