“你是上學(xué)期武術(shù)班的同學(xué)吧,？”金寧老師將凳子遞給登門拜訪的記者時，笑著開口道,。只一眼,，他就認出了自己曾教過的學(xué)生,。金老師的辦公室是一間按摩室，室內(nèi)寬敞明亮,。左邊是辦公區(qū),桌上整齊擺放著人體按摩模型和相關(guān)教材,；右側(cè)則放置了數(shù)十張按摩床，廣受同學(xué)們歡迎的《推拿與按摩》課程就在這里進行,。

教學(xué),、研究、育人……從碩士畢業(yè)時初出茅廬的“青椒”成長為一名成熟的教師,，不知不覺已度過了14載光陰,。這十余年來，他一直恪守“奉獻不言苦,，追求無止境”的人生格言,，諄諄教導(dǎo)求知學(xué)子,，悉心關(guān)懷每一位學(xué)生。

因材施教,，樂趣為引循循善誘

2015年,，金老師開設(shè)了一門體育專業(yè)選修課程——《推拿與按摩》。5年后的春天,，在疫情的影響下,，對健康問題的進一步重視讓更多同學(xué)關(guān)注到了它。這門課程致力于讓同學(xué)們親身體驗養(yǎng)生文化,，從而更深刻地感受其魅力,，因此，金老師十分注重教學(xué)中的實踐環(huán)節(jié),。為了讓學(xué)生更好地消化,、應(yīng)用所學(xué)知識，金老師會在課后讓同學(xué)們提交給家人按摩的視頻作為作業(yè),，以此檢驗他們對課堂內(nèi)容的理解程度,。“很多同學(xué)反饋自己不僅在實際操作中學(xué)到了實用技能,，還借此增進了與家人的感情,。”金老師認為,，這樣看得見實效的實踐形式更能激起大家對于專業(yè)課程的興趣,。

一時興起容易，堅持到底卻并不簡單,。為了避免同學(xué)們在進一步學(xué)習(xí)的過程中產(chǎn)生畏難情緒,，金老師還會教大家形聲、歌訣,、聯(lián)想等記憶法,，讓穴位記憶變得更加簡單有趣?！斑@是一個很好的契機，能讓大家體驗到體育與養(yǎng)生相結(jié)合的趣味性,，從而樹立終身體育的觀念,，所以我必須做得更好?！痹诮榻B這些教學(xué)方法時,，金老師如是說。

培養(yǎng)同學(xué)們對體育的長久興趣自然不可能一蹴而就,。除了《推拿與按摩》外,，近5年來,，金老師還承擔(dān)了毽球、足球,、武術(shù)等課程的教學(xué)工作,。不同課程的教學(xué)方式不盡相同，每位學(xué)生的水平也各有差異,。對此,，金老師有著自己的一套“寶典”——因材施教。在毽球課上,，他會演示不同的踢毽方式,，方便大家選擇適合自己的踢法。足球班的同學(xué)大多基礎(chǔ)較為薄弱,，他便加強基礎(chǔ)方面的訓(xùn)練,。武術(shù)課上，他則更側(cè)重于讓大家分組比較練習(xí),。室外的體育運動易受天氣影響,，他會根據(jù)季節(jié)變化調(diào)整課程的訓(xùn)練強度。課堂上,，金老師還會設(shè)置一些趣味游戲進行熱身,。在他看來，興趣是最好的老師,，而獲得樂趣是產(chǎn)生興趣的基礎(chǔ),。“我會根據(jù)大家的情況進行分層教學(xué),，讓同學(xué)們更好地適應(yīng)課堂,，盡力讓大家通過體育課發(fā)現(xiàn)體育運動的樂趣?！痹谶@樣的教學(xué)方式下,，他幫助許多同學(xué)養(yǎng)成了堅持體育鍛煉的好習(xí)慣。

課堂不是金老師唯一的“戰(zhàn)場”,，訓(xùn)練場上,，也常出現(xiàn)他兢兢業(yè)業(yè)的身影。作為校毽球隊,、校蹺旱船隊的主教練以及校高水平女足助理教練,，帶隊訓(xùn)練對他來說已是得心應(yīng)手。在隊內(nèi),，金老師會采用“老帶新”的模式進行平時訓(xùn)練,，并在訓(xùn)練前為隊員制定詳盡的計劃。他還常鼓勵隊員們多多參與比賽,，與武漢體育學(xué)院等高校的隊員進行交流,，在互鑒中提升自身水平,。

訓(xùn)練時，金老師是一名嚴(yán)格的教練,，訓(xùn)練結(jié)束后,，他又和大家打成一片。毽球隊的歐玉瑩感嘆道：“比賽后,，老師常會和我們一起聚餐,，平時也比較照顧我們，就像親切的大哥哥一樣,?！?023年，在金老師的帶領(lǐng)下,，歐玉瑩所在的團隊取得了第11屆全國大學(xué)生毽球錦標(biāo)賽女子甲組三人賽國家級第一名的好成績,。同年，金老師指導(dǎo)的毽球隊員崔曉霞在全國首屆學(xué)生（青年）運動會毽球大學(xué)組女子單人賽中斬獲冠軍,。

學(xué)海無涯,，研究路途孜孜以求

于金老師而言，在這個追求便捷,、高效的時代,，不僅要在課堂教學(xué)方式上追求創(chuàng)新，對于體育運動的教學(xué)研究也需不斷進步,。2020年,，金老師與同事就學(xué)生群體的體育鍛煉形式進行了深入交流，了解到俱樂部制的體育運動模式頗受年輕人的歡迎,，大多數(shù)學(xué)生對以社團組織為形式的課外鍛煉也十分感興趣,。金老師由此展開相關(guān)研究，在2023年完成了《基于<新標(biāo)準(zhǔn)>下高校公共體育俱樂部制的教學(xué)改革與實踐研究》這一教學(xué)改革研究項目,。

此外,，金老師還注重體育運動與其他學(xué)科間的交叉融合。2021年,，金老師與同樣愛好足球的計算機科學(xué)學(xué)院張瀟副院長展開交叉學(xué)科合作,，并在2023年設(shè)計出一個實用新型專利。合作過程中,，金老師團隊負責(zé)采集樣本數(shù)據(jù),，交由計科學(xué)院團隊進行分析，最后一起開展評估,、測試。該設(shè)備能夠記錄運動員的運動軌跡,、擺腿速度及頻率等,，將量化的運動指標(biāo)利用到課堂上,，有助于為每位學(xué)生制定個性化的運動計劃。這是一種將社會科學(xué)轉(zhuǎn)化成自然科學(xué),，并用自然科學(xué)的視角來分析社會科學(xué)相關(guān)問題的方法,。2023年，金老師將該研究成果撰寫成論文——《使用低成本可穿戴傳感器進行輕量級足球運動識別和強度分析》,，并在SCI期刊發(fā)表,。

在推進現(xiàn)代體育向前發(fā)展的同時，金老師不忘繼承,、弘揚民族傳統(tǒng)體育,。作為民族傳統(tǒng)體育教研室主任，近年來,，他一直從事民族傳統(tǒng)體育鑄牢中華民族共同體意識研究方面的研究,，先后完成《鑄牢中華民族共同體意識視域下武陵山區(qū)民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑研究》和《鑄牢中華民族共同體意識背景下民族傳統(tǒng)體育發(fā)展研究》等科研課題。他所帶的毽球和蹺旱船運動隊在全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會,、全國學(xué)生（青年）運動會,、全國大學(xué)生毽球錦標(biāo)賽、湖北省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會和湖北省大學(xué)生毽球錦標(biāo)賽中榮獲冠軍20余次,。

“我要向我們教研室老主任胡文雄老師學(xué)習(xí),，在民族體育事業(yè)上精益求精，不遺余力追求進步,?！闭劶拔磥淼哪繕?biāo)，金老師的眼中閃爍著堅定的光芒,。

悉心育人,，良師益友盡顯溫情

在金老師心中，亦師亦友是理想的師生關(guān)系,。為此,，他會在觀察和相處中盡可能認識、了解,、記住每一位學(xué)生,。這不僅能幫助他找到與學(xué)生之間的共同話題，還能進一步與大家建立起交心的情誼,，成為學(xué)生值得信賴的“朋友”,。

想要真正走進學(xué)生心里，還需設(shè)身處地為學(xué)生著想,，帶領(lǐng)他們不斷進步,。2011年，適才碩士畢業(yè)的金老師剛擔(dān)任體育學(xué)院2011級輔導(dǎo)員一職,，就犯了難,。體育專業(yè)的學(xué)生更愿意把精力放在體育鍛煉上,，往往容易忽視學(xué)業(yè)方面的提升。為更好幫助學(xué)生提高綜合素養(yǎng),，他想了很多法子：在每周二和周四準(zhǔn)時到達上英語課的教室,，陪伴學(xué)生們朗讀；定期邀請其他學(xué)院的老師前來開展讀書分享會,，培養(yǎng)大家的讀書興趣……學(xué)風(fēng)建設(shè)的加強使體育學(xué)院2011級的學(xué)生在后來的學(xué)業(yè),、就業(yè)道路上所向披靡。2015年,，該年級升學(xué)率達30%,，就業(yè)率達100%，兩項均居全校第一,。

每每回想起這段經(jīng)歷,，金老師都十分動容?！啊障怠瘜W(xué)生現(xiàn)在也和我保持著密切聯(lián)系,，見證他們一路成長為優(yōu)秀的人，我發(fā)自內(nèi)心地感到開心,?！痹隗w育學(xué)院2011級的卜齊春眼中，那個關(guān)心學(xué)生方方面面的金老師始終陪伴著自己,。在金老師的影響下,，他選擇擔(dān)任一名高校專職輔導(dǎo)員，將金老師曾經(jīng)對自己的教誨運用到如今的工作中,。去年,，金老師還作為證婚人出席了他的婚禮。這不禁讓卜齊春感慨,，即使已經(jīng)畢業(yè)多年,，金老師依然關(guān)注大家的成長。

對待學(xué)生,，金老師始終堅持言傳身教,，用心、用情真誠對待學(xué)生,。對于自己,，金老師敢于正視己身不足，自覺加強修養(yǎng),，不斷追求進步,，也收獲了眾多榮譽。2020年他被評為校“優(yōu)秀黨員”,，2021年被評為校第七屆“三育人”先進個人,，今年又獲評校第七屆教學(xué)先進個人。

“向陽草木青,，明媚春光暖?！边@位忠實可靠的“大哥哥”一直叮囑同學(xué)們要愛上與健康相關(guān)的事業(yè),，干好了有工作，干不好有健康,，成功了顯眼,，不成功顯年輕！