1月21日,，為了加強(qiáng)電子信息類專業(yè)人才培養(yǎng)融入跨學(xué)科知識(shí)和能力的教育教學(xué),，電子信息工程學(xué)院與管理學(xué)院在16號(hào)教學(xué)樓共同舉辦《工程項(xiàng)目管理與經(jīng)濟(jì)決策》跨學(xué)院跨學(xué)科課程建設(shè)研討會(huì)。管理學(xué)院院長(zhǎng)翟華云,、旅游管理教研室主任王劍,，電子信息工程學(xué)院院長(zhǎng)楊春勇、副院長(zhǎng)侯金,，以及兩院課程組的骨干教師們齊聚一堂,，共同為新工科人才非技術(shù)能力培養(yǎng)的相關(guān)課程建設(shè)出謀劃策。研討會(huì)由楊春勇主持,。

課程建設(shè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng),。  電信學(xué)院供圖

研討會(huì)上，楊春勇強(qiáng)調(diào)了智能時(shí)代電子信息類高階人才需求缺口大,，迫切需要打破壁壘，創(chuàng)新開(kāi)展跨學(xué)院,、跨學(xué)科交叉聯(lián)合培養(yǎng),，而課程建設(shè)是“先手棋”。他指出,，《工程項(xiàng)目管理與經(jīng)濟(jì)決策》作為一門(mén)工程認(rèn)證中備受矚目的非技術(shù)能力培養(yǎng)關(guān)鍵課程,，兩院開(kāi)展跨學(xué)科聯(lián)合課程建設(shè)不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的系統(tǒng)觀，更有助于推動(dòng)學(xué)生形成面向未來(lái)崗位需求的職業(yè)素養(yǎng),。隨后,，侯金從工科人才培養(yǎng)和工程認(rèn)證的角度出發(fā)，詳細(xì)闡述了課程建設(shè)的要求和聯(lián)合建課的必要性,。

翟華云充分肯定了聯(lián)合建課的必要性,，并介紹了管理學(xué)院在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng),、師資力量等方面的優(yōu)勢(shì)和特色,。她表示，管理學(xué)院將全力支持與電子信息工程學(xué)院開(kāi)展聯(lián)合建課,，未來(lái)雙方將充分發(fā)揮各自學(xué)科優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展深度合作，共同打造互惠共贏的合作建課新模式,。

在自由研討環(huán)節(jié),，圍繞《工程項(xiàng)目管理與經(jīng)濟(jì)決策》課程的建設(shè)和落地，與會(huì)教師進(jìn)行了深入交流,。課程負(fù)責(zé)人黃麗博士介紹了課程的教學(xué)現(xiàn)狀,、各階段的課程建設(shè)思路。雙方教師就具體的課程建設(shè)內(nèi)容展開(kāi)研討,，一致認(rèn)為,，要深入貫徹黨的二十大精神中關(guān)于教育,、科技、人才三位一體發(fā)展的戰(zhàn)略部署,，全面落實(shí)學(xué)校本科人才培養(yǎng)工作會(huì)議精神,，積極探索跨學(xué)院、跨學(xué)科交叉聯(lián)合人才培養(yǎng)新模式,。雙方將攜手建設(shè)符合工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的高質(zhì)量課程,，為自主培養(yǎng)服務(wù)面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng),、面向國(guó)家重大需求,、面向人民生命健康的卓越工程師貢獻(xiàn)力量。

最后,，楊春勇在總結(jié)發(fā)言中指出,，學(xué)科交叉、聯(lián)合建課的教學(xué)活動(dòng)是突破傳統(tǒng)教學(xué)框架的重要探索,，“1+N”的一課多師模式以學(xué)生為中心,，以學(xué)生能力提升為導(dǎo)向，整合多學(xué)科資源與優(yōu)勢(shì),，未來(lái)雙方將繼續(xù)深化合作,，共同推進(jìn)課程建設(shè)和人才培養(yǎng)工作，為學(xué)校建設(shè)“雙一流”貢獻(xiàn)智慧和力量,。