“通過講述專業(yè)知識背后的故事，讓理論有溫度,，讓知識平易近人,，這也是課程思政”“《電路理論》課老師講的中國史更能激發(fā)學(xué)生民族情懷”“課堂教學(xué)與人工智能的深度融合是未來課程思政的發(fā)展必經(jīng)之路”,。7月17日,，電子信息工程學(xué)院邀請學(xué)者專家來院同全院教工就如何做好課程思政,、深化教學(xué)改革開展研討,。

華中科技大學(xué)國家級課程思政教學(xué)名師楊勇教授,、國家級線上一流課程負責(zé)人羅杰教授,，深圳飛速創(chuàng)新人力資源經(jīng)理李晚霞、徐思琪,，1994級校友吳詠文,、韋建琴，我校信息化建設(shè)管理處處長張淼,、副處長舒振宇,，實驗教學(xué)與工程訓(xùn)練中心副主任陳錕，電子信息工程學(xué)院全體教師參加研討,。

楊勇,、羅杰談?wù)n程思政。  學(xué)院供圖

上午,，楊勇和羅杰2位教授分別以《電路理論》《電子技術(shù)課程》兩門專業(yè)課為例詳細介紹了華中科技大學(xué)課程思政1.0到3.0的發(fā)展過程,。通過具體的教學(xué)知識點展示了在專業(yè)知識講授的過程中如何啟發(fā)學(xué)生科學(xué)探索能力，如何激發(fā)求真務(wù)實的科學(xué)家精神,，如何培育科技報國的民族情懷的詳細做法,。兩位專家同時表示教書與育人、教書與科研,、教學(xué)與人工智能是統(tǒng)一不可分割的,，要充分運用AI技術(shù)來改進課程教學(xué)，運用微課堂等新的授課形式,，不斷適應(yīng)未來教育需求,。

企業(yè)、校友代表與學(xué)校教師開展研討,。  學(xué)院供圖

講座結(jié)束后,，學(xué)院黨委書記魏大江深度分析了學(xué)院在教育教學(xué)、科學(xué)研究,、人才培養(yǎng)等方面存在不足,、痛點、難點,，提出研討主題及研討要求,。學(xué)院各系負責(zé)人、青年骨干教師結(jié)合各自工作實際,，就AI賦能課程思政,、微專業(yè)建設(shè)、科研團隊人才培養(yǎng)、校企合作等方面的進展進行了匯報和剖析,。

下午,，全院教工緊扣教育教學(xué)中的關(guān)鍵問題，同企業(yè),、校友代表一起開展研討,，廣泛吸收各界經(jīng)驗、研究舉措,。研討會上,，學(xué)院教師紛紛結(jié)合各自承擔(dān)的具體課程研究，提出改進教學(xué)的可行途徑,。企業(yè)與校友代表表示,，非常期待能夠參與到學(xué)院未來工程師人才培養(yǎng)的過程中，為學(xué)院教學(xué)體系改革提供支持,，著力打造“學(xué)在電信”的育人品牌,。