“專業(yè)分流后要盡快建立學生的班級認同感”“班導師要與學生‘共情’，做‘家長式’導師”“既要抓好學生現(xiàn)階段的學業(yè)發(fā)展,，也要做好學生的升學和就業(yè)準備工作”……11月18日下午，生科學院召開班導師工作經(jīng)驗交流會,。學院領(lǐng)導班子、學院全體班導師參加會議,，院黨委書記謝嵐主持會議,。

謝嵐對學院全體班導師工作表示肯定。她說,，班導師上任以來積極主動開展了各項工作，在價值觀培育和思想引導,、班風建設(shè)和學業(yè)輔導,、班級管理和心理疏導、生涯規(guī)劃和發(fā)展指導方面發(fā)揮了重要作用,。她希望各位老師進一步提高認識,，主動作為，做學生健康成長的指導者和引路人,。

各年級,、各專業(yè)的班導師代表結(jié)合實際，分享交流了工作心得和經(jīng)驗,。他們提出,，要從老師、朋友,、家長等多個角色思考如何開展班導師工作,，強調(diào)要引導學生全面發(fā)展；專業(yè)分流后要盡快建立學生的班級認同感,，做學生人生道路的引路人,；要進一步做好考研、就業(yè)推進工作,；要具備強烈的責任心和使命感,，多參加學生組織的活動，關(guān)注學生的心理健康狀況,。

院黨委副書記楊征解讀了《生命科學學院班導師工作量化考核細則(試行)（征求意見稿）》,，希望班導師加強班級的規(guī)范化、精細化管理,，提升育人質(zhì)量,。

此次交流會是對前期班導師工作的總結(jié)，也為班導師今后的工作開展提供了指導,。不少班導師表示,，通過學習與交流,，自己有了更多的想法與靈感，在后續(xù)工作中會將其落實到學生教育和班級管理中,。

（編輯：劉瓊 來源：生科學院）