為深化人工智能領(lǐng)域產(chǎn)教融合創(chuàng)新,，推動(dòng)校企協(xié)同育人機(jī)制建設(shè),，4月10日上午,計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院一行4人赴小米集團(tuán)（武漢）有限公司開展交流合作,。小米集團(tuán)武漢總部總經(jīng)理,、技術(shù)委副主席王扉，技術(shù)委武漢研發(fā)中心總經(jīng)理梁榮堂,，信息技術(shù)部武漢研發(fā)中心負(fù)責(zé)人彭澤金,，技術(shù)委武漢研發(fā)中心商務(wù)合作經(jīng)理李婷，人力資源部校園招聘經(jīng)理陳翔,，計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院黨委書記柯尊韜,、院長帖軍、副院長張瀟等參加座談,。梁榮堂主持座談會(huì),。

座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。  計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院供圖

座談會(huì)上,，王扉從新零售基地升級(jí)、萬人研發(fā)計(jì)劃實(shí)施,、智能制造板塊建設(shè)3個(gè)方面介紹了小米集團(tuán)（武漢）有限公司的發(fā)展歷程,、產(chǎn)業(yè)布局和發(fā)展規(guī)劃。李婷,、陳翔分別就雙師型課程共建,、校園人才招聘、產(chǎn)教融合育人基地案例申報(bào)等方面提出建議,?？伦痦w介紹了新時(shí)期學(xué)校和學(xué)院轉(zhuǎn)型升級(jí)高質(zhì)量發(fā)展的有關(guān)情況以及此次到小米集團(tuán)調(diào)研交流的背景。帖軍從學(xué)院基本情況,、學(xué)科建設(shè),、科研布局、人才培養(yǎng)等方面系統(tǒng)介紹了學(xué)院發(fā)展現(xiàn)狀,。張瀟聚焦人工智能發(fā)展,、實(shí)習(xí)實(shí)踐基地共建,、雙師課程開發(fā)、雙創(chuàng)平臺(tái)建設(shè)等具體合作方向提出建議,。

雙方圍繞人才培養(yǎng),、科研攻關(guān)、模型開發(fā),、合作共建,、社會(huì)服務(wù)等方面展開深入交流，形成了共識(shí),，并初步確定以下合作事項(xiàng)：一是人才聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃方面,，雙方通過開辦前置班或?qū)嵙?xí)實(shí)訓(xùn)等方式，建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,，提升學(xué)生工程實(shí)踐能力,，為優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)入小米工作創(chuàng)造有利條件；二是產(chǎn)教融合平臺(tái)建設(shè)方面,，在學(xué)院已建小米實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)上,，小米安排資深工程師來學(xué)校開展技術(shù)培訓(xùn)，通過課程聯(lián)合開發(fā)深化產(chǎn)教融合協(xié)同育人,；三是科學(xué)研究協(xié)同創(chuàng)新方面,，雙方安排教師、專業(yè)技術(shù)人員就科研領(lǐng)域的相關(guān)工作進(jìn)行深度交流,，進(jìn)一步探討智能制造領(lǐng)域的合作空間,；四是供需對(duì)接育人工程方面，雙方整合校企資源,，共同申報(bào)教育部供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目案例,，形成就業(yè)育人長效機(jī)制。

柯尊韜在總結(jié)發(fā)言時(shí)指出,，當(dāng)前,，計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院正在按照學(xué)校“文優(yōu),、理強(qiáng),、工精、藝卓”的思路推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)高質(zhì)量發(fā)展,。學(xué)院高度重視與小米集團(tuán)的深度合作,，希望未來在共同開發(fā)“鑄牢”大模型、共建人工智能學(xué)院方面取得重要成果,，探索構(gòu)建“教育-科研-產(chǎn)業(yè)”三位一體的協(xié)同創(chuàng)新體系,，培養(yǎng)符合智能經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型新工科人才,。