今年暑期,，我校共組建685支團隊,、組織2700余名青年學生走進社會大課堂，聚焦習近平新時代中國特色社會主義思想,、鑄牢中華民族共同體意識、“我為家鄉(xiāng)代言”,、美麗中國等7個專題,，開展“學習二十大 永遠跟黨走 奮進新征程”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，引導和幫助廣大青年學生上好與現(xiàn)實結合的“大思政課”,，在社會課堂中受教育,、長才干、作貢獻,。

用腳步丈量祖國大地

讀萬卷書,，更要行萬里路；仰望星空,，還需腳踏實地,。從新疆到浙江，從內蒙古到海南,，民大青年的腳步遍布祖國各地，他們向下扎根,、向上生長,，在社會實踐中堅定理想、淬煉意志,、增長本領,。

美術學院建筑專業(yè)學生組建的“古建探尋”團隊前往北京，對天壇,、故宮等古建筑進行實地調研,，制作了詳細的古建筑科普介紹，讓更多人感受傳統(tǒng)古建筑的魅力,。校團委組織部暑期調研團隊走進湘西浦市古鎮(zhèn),，參觀當?shù)刂沤ㄖ掖笤海稍L儺面具,、踏虎鑿花,、桃花娘子等當?shù)胤俏镔|文化遺產傳承人，為當?shù)胤俏镔|文化遺產的傳承與發(fā)展貢獻力量,。

在學習中實踐,，在實踐中學習。文學與新聞傳播學院“但行好事”團隊從民間舞蹈活動出發(fā),，實地參觀了古徽州四大戲臺之一的吳宅戲院,，在學習、記錄,、演繹中傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。管理學院“多巴胺”團隊赴四川興文石海世界地質公園，參觀天泉洞、天坑,、地表石海,、僰寨廣場等特色景觀，結合專業(yè)所學為當?shù)芈糜伟l(fā)展出謀劃策,。

“青年的實踐不應只在紙上,，而是一直在路上”，青年傳媒中心“未末探尋”團隊穿越河西走廊,，途經張掖,、嘉峪關、敦煌,，探尋絲綢之路的歷史脈絡,，講述各民族交往交流交融的故事，在尋中華之美中鑄牢中華民族共同體意識,。

用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神

青春理想,，青春活力，青春奮斗,，是中國精神和中國力量的生命力所在,。民大青年通過理論宣講、實習實踐,、社會調查等,，發(fā)現(xiàn)中國精神、弘揚中國精神,，不斷增強做中國人的志氣,、骨氣、底氣,。

愛國主義精神——“汨羅小分隊”走進屈子文化園,，了解龍舟文化，追尋穿梭古今的屈原足跡,，學習屈原心憂家國的愛國精神,、心系蒼生的人民情懷、勇于開拓的求索精神,。

抗戰(zhàn)精神——“芷江小分隊”參觀芷江抗日受降紀念坊,，經培訓后作為志愿者參與紀念坊展品講解和文化宣傳工作，深刻感受中國人民在抗日戰(zhàn)爭中孕育出的偉大抗戰(zhàn)精神,，更加篤定報國之志,。

工匠精神——“齊魯韻文化宣講”團隊通過參觀德州黑陶城博物館、與非遺傳承人面對面訪談,、觀看央視《齊魯巨匠》節(jié)目等方式,，了解黑陶的制作特點和文化內涵,，感受蘊藏其中經久不息的工匠精神。

脫貧攻堅精神——“干票大的”團隊實地調研巴東縣野三關鎮(zhèn)瓦屋場村,，與駐村干部,、當?shù)厝罕娚钊朐L談，從山鄉(xiāng)巨變,、山河錦繡的時代畫卷中理解脫貧攻堅精神的豐富內涵和時代價值,。

志愿精神——“夏日逐光”團隊前往河南省葉縣夏李鄉(xiāng)開展了為期21天的公益夏令營活動，通過音樂舞蹈,、繪畫手工,、安全教育、心理健康教育等豐富多彩的課程和活動陪伴留守兒童,，凝聚志愿精神,、助力鄉(xiāng)村振興。

用耳朵傾聽人民呼聲

同人民一起奮斗,，青春才能亮麗,。民大青年始終堅持與祖國同行、為人民奉獻,，通過社會實踐主動深入人民群眾當中,，拜人民群眾為師，不斷厚植人民情懷,，用實干交出人民滿意的答卷。

一方面,，解決人民急難愁盼的具體問題,。“必有應隊”積極參與街道轄區(qū)美好環(huán)境與幸福生活“共同締造”活動,，根據(jù)武漢市大智街道保成社區(qū)特點,，通過創(chuàng)意設計和專業(yè)技藝，開展了墻體藝術彩繪活動,，為百年老里分換新顏,。“你好,，故鄉(xiāng)”團隊前往湖北省荊門市劉院村開展實地考察,，對農村莊稼種植情況、生態(tài)環(huán)境,、農業(yè)生產方式等進行調研,，結合村民需求以及實際情況為當?shù)匕l(fā)展建言獻策。

另一方面,，堅持人民主體地位,。“星光趕路”團隊在河南息縣彎柳樹村感受五世同堂家庭的孝賢文化與幸福生活，探索彎柳樹村傳承新鄉(xiāng)賢的時代精神,，并發(fā)展傳統(tǒng)鄉(xiāng)賢“見賢思齊,、崇德向善、誠信友善”內涵在新時代新征程中對鄉(xiāng)村治理的積極作用,?！皩ぴL、探憶,、筑夢”鄉(xiāng)村振興觀察團隊前往內蒙古赤峰市敖漢旗扎賽營子村進行實地調研,，推廣“支部+合作社+基地+農戶”一體化農業(yè)產業(yè)經營模式為農民增收帶來的良好成效。

從東湖到東西湖,、從街道小巷到政府機關,，青馬學員暑期實踐團隊赴武漢市東西湖區(qū)臨空港開展了為期一個月的政務實習。他們立足各自崗位向基層學習,、向群眾學習,，了解國情社情民情、提高社會化能力,，用實際行動服務人民,。

用內心感應時代脈搏

時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年,。立足中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,，民大青年肩負歷史使命、錘煉過硬本領,，以聰明才智貢獻國家,、以開拓進取服務社會。

把握新發(fā)展階段,，找準青春坐標,。宜昌隊先后參觀了宜昌市城市規(guī)劃展覽館、興發(fā)集團研發(fā)中心,、城東U谷,、英子姐姐工作室等7個公司和單位，實地感受宜昌的城市企業(yè)文化,、產業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新活力,，更好地定位和明晰未來職業(yè)發(fā)展方向?！靶膽牙硐?，筑夢前行”團隊在海南省樂東黎族自治縣鶯歌海鎮(zhèn)開展家鄉(xiāng)社會變遷觀察實踐活動，結合自身專業(yè)和學科特長,，觀察和分析家鄉(xiāng)在政治建設,、經濟發(fā)展,、文化繁榮、民生改善,、環(huán)境治理等方面的成就,，深化建設美麗鄉(xiāng)村、美麗家鄉(xiāng)的熱情,。

貫徹新發(fā)展理念,，貢獻青年力量?！爸厣绞熬G”團隊在湖北省宣恩縣開展有關生態(tài)環(huán)境的專題實踐,，通過走訪調查了解“雨污分流體系”在河水治理工作中的重要作用，深刻認識生態(tài)文明建設是關系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計,，生態(tài)環(huán)境保護是功在當代,、利在千秋的事業(yè)?！疤剿鹘鸹ā眻F隊前往云南大理白族自治州,，通過走訪大理古城等特色景點、體驗當?shù)孛朗趁谰?、參觀民族博物館,、參與扎染等民俗活動，分析總結大理旅游業(yè)發(fā)展繁榮的原因,，以及旅游對促進各民族交往交流交融的作用,。

構建新發(fā)展格局，跑穩(wěn)青春賽道,?！叭玛牎鼻巴錆h市漢口北，深入漢口北新“小鎮(zhèn)業(yè)態(tài)”,，結合語言學、經濟學,、管理學等多學科的理論分析展開調研,，為構筑“雙循環(huán)”新發(fā)展格局下“小城鎮(zhèn)”特色產業(yè)模式賦能實踐路徑提出對策建議。

據(jù)悉,，暑假期間,，校團委開設了“尋中華之美”社會實踐專欄，共制作了9期社會實踐簡報,，總計推送全校137個實踐團隊風采,，網絡點贊量累計超3萬。我校相關實踐團隊活動受到光明日報,、人民網,、中國教育新聞網,、中國青年報、湖北日報,、長江日報等媒體報道,。