“希望你們珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,，練就過(guò)硬本領(lǐng),，畢業(yè)后到人民最需要的地方去，以仁心仁術(shù)造福人民特別是基層群眾,?！辈貧v新年來(lái)臨之際,，中共中央總書記、國(guó)家主席,、中央軍委主席習(xí)近平2月21日給正在北京大學(xué)首鋼醫(yī)院實(shí)習(xí)的西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生寫了回信,，殷殷囑托催人奮進(jìn),，親切問(wèn)候溫暖人心，在我校各族師生中引起強(qiáng)烈反響,。

汪熹成（壯族,，民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院2017級(jí)學(xué)生）：習(xí)近平總書記給西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生回信讓我倍感振奮，總書記的諄諄教導(dǎo)讓我再次堅(jiān)定了人生志向,。我要向在這次抗擊疫情過(guò)程中不畏艱險(xiǎn),、不怕犧牲的醫(yī)護(hù)人員致以最崇高的敬意，學(xué)習(xí)他們沖鋒在前,、舍己為人的精神,。當(dāng)前是疫情防控最吃勁的時(shí)期，作為民大學(xué)子,，我們無(wú)比期待回校和老師同學(xué)團(tuán)聚的日子,，但是線上學(xué)習(xí)同樣可以讓我們認(rèn)真鉆研知識(shí)，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),。我會(huì)銘記這段特別的學(xué)習(xí)時(shí)光,，畢業(yè)之后到祖國(guó)最需要的地方，不懈奮斗,，努力成為建設(shè)祖國(guó)的中流砥柱,。

王晗（預(yù)科教育學(xué)院2019級(jí)學(xué)生）：我是來(lái)自少數(shù)民族地區(qū)的一名普通大學(xué)生，盡管不是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生,，但是習(xí)近平總書記給西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生回信讓我受到了極大的鼓舞,。當(dāng)疫情襲擊武漢的時(shí)候，我和朋友用自己的壓歲錢,，購(gòu)買一批口罩捐贈(zèng)給武漢第六醫(yī)院,，希望通過(guò)此舉能為我的第二故鄉(xiāng)戰(zhàn)勝疫情盡一份力。作為一名新時(shí)代的大學(xué)生,，我要牢記總書記的殷切期望,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，練就過(guò)硬本領(lǐng),，畢業(yè)后回到家鄉(xiāng),，用學(xué)到的知識(shí)技能造福家鄉(xiāng)百姓。

丁越（回族,，管理學(xué)院2019級(jí)學(xué)生）：習(xí)近平總書記給西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生回信,，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)各民族學(xué)子的關(guān)懷。在這個(gè)特殊時(shí)期,，無(wú)數(shù)的醫(yī)護(hù)人員奮戰(zhàn)一線,，他們堅(jiān)毅勇敢，不辭勞苦,，令人欽佩,。作為一名非醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生,，我雖不能像他們一樣救死扶傷，但我可以認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，用知識(shí)武裝自己,，努力成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人,，踐行時(shí)代使命,，建設(shè)美好國(guó)家。

彭婷（彝族,，文學(xué)與新聞傳播學(xué)院2019級(jí)學(xué)生）：讀了習(xí)近平總書記的回信,，我感動(dòng)于總書記在百忙之中抽出寶貴時(shí)間給同學(xué)回信這份關(guān)愛之情，也感慨于總書記對(duì)于民族地區(qū)發(fā)展的重視和關(guān)懷,。新型冠狀病毒肆虐,，廣大醫(yī)務(wù)人員奔赴疫情第一線，以血肉之軀鑄起安全之墻,，以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神書寫大愛無(wú)疆,！作為一名少數(shù)民族青年學(xué)子，我要扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí),，錘煉堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì),，努力做到“讓青春年華在為國(guó)家，為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩,?！?/p>

黃詩(shī)佳（布依族，生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院2019級(jí)學(xué)生）：庚子鼠年,，新冠病毒來(lái)勢(shì)洶洶,，讓人猝不及防；最美“逆行者”迎難而上,，臨危不懼，奔忙于抗疫前線,，與病毒殊死搏殺,。作為民族高校一名生物醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，雖然不能戰(zhàn)斗在最前線,，但會(huì)時(shí)刻牢記習(xí)近平總書記在給西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生回信中的殷切期盼,，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和能力，以后在疾病預(yù)防,、診斷,、治療和康復(fù)方面發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，為國(guó)家發(fā)展人民健康事業(yè)貢獻(xiàn)出力量,。

張麗娟（瑤族,，外語(yǔ)學(xué)院2019級(jí)學(xué)生）：習(xí)近平總書記給西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生的回信,，字里行間飽含著對(duì)我國(guó)各族學(xué)子的濃濃情意，寄托著黨中央對(duì)各族學(xué)子的殷切期望,。讀完總書記的回信,，我深受感動(dòng)、備受鼓舞,。作為民族高校的學(xué)子,，作為一名少數(shù)民族青年，我一定不忘求學(xué)初心,，堅(jiān)持砥礪前行,，不斷提升自己，在學(xué)成之后為家鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展增磚添瓦,。

馬萬(wàn)玲（回族,，文學(xué)與新聞傳播學(xué)院2017級(jí)碩士研究生）：讀著習(xí)近平總書記的回信，我切實(shí)感受到了“時(shí)代在召喚,，青年人更要堅(jiān)毅一點(diǎn),。歷史的筆，從來(lái)沒(méi)有離自己這么近過(guò),?！笨倳浀男挪恢皇菍懡o17名醫(yī)學(xué)院學(xué)生的，更是寫給我們各族青年學(xué)子的,，是我們新時(shí)代青年人的人生導(dǎo)航,。因疫情留守武漢的31天里，我真切地看到了許多平凡普通人撐起時(shí)代的英雄故事,。正當(dāng)親身經(jīng)歷過(guò),，才愈加明白“珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，練就過(guò)硬本領(lǐng)”有多重要,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，做黨和人民信賴的接班人，到祖國(guó)最需要的地方,、人民最需要的地方去建功立業(yè),。

謝嵐（回族，生命科學(xué)學(xué)院黨委書記）：習(xí)近平總書記的回信飽含著黨和人民對(duì)青年學(xué)生的期望和囑托,，為青年學(xué)生指明了前進(jìn)的方向,。在抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，總書記的回信更加堅(jiān)定了我們戰(zhàn)勝疫情的信心和決心,。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記回信精神,，引發(fā)我們更加深刻的思考：如何培養(yǎng)出祖國(guó)需要的優(yōu)秀人才？我們要更加注重信念教育,、科學(xué)教育,、生命教育,、道德教育。在抗擊疫情的戰(zhàn)役實(shí)踐中,，引導(dǎo)各族青年學(xué)生培養(yǎng)忠勇堅(jiān)毅的意志和品格,；引導(dǎo)各族青年學(xué)生培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、從容不迫的奮斗精神和赤誠(chéng)仁愛,、胸懷天下的家國(guó)情懷,；引導(dǎo)各族青年學(xué)生扎根實(shí)踐，扎根人民群眾最需要的事業(yè),，在鮮活的實(shí)踐中得到歷練和進(jìn)步,，真正與祖國(guó)一起成長(zhǎng)。

方明（土家族,，藥學(xué)院黨委副書記）：作為民族高校培養(yǎng)藥學(xué)專門人才學(xué)院的一員,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記的回信精神，為各族學(xué)生的成長(zhǎng)成才搭建更好的平臺(tái),，提供更好的服務(wù),。要用這次“抗疫”涌現(xiàn)出來(lái)的英雄事跡引導(dǎo)各族學(xué)生向沖鋒在前、不怕犧牲的醫(yī)務(wù)工作者學(xué)習(xí),，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，培養(yǎng)各族學(xué)生堅(jiān)定理想信念，濃厚愛國(guó)情懷,，扎實(shí)業(yè)務(wù)知識(shí),，全面提升綜合能力，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展,；引導(dǎo)學(xué)生在“抗疫”期間,，停課不停學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)開展好線上的學(xué)習(xí),，只爭(zhēng)朝夕,，不負(fù)韶華，學(xué)好本領(lǐng),，帶著自己的學(xué)習(xí)成果到人民最需要的地方去,，用仁心仁術(shù)造福基層群眾,。

劉寧（藏族，美術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員）：疫情決戰(zhàn)關(guān)鍵時(shí)期,，習(xí)近平總書記給西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生回信,，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)廣大醫(yī)務(wù)工作者和各族學(xué)子的關(guān)心、關(guān)愛,?？吹交匦?，作為一名在民族院校工作的藏族輔導(dǎo)員，我內(nèi)心非常激動(dòng),。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記這封回信,，讓我倍感肩上使命和責(zé)任重大。我將繼續(xù)扎實(shí)做好本職工作,，大力弘揚(yáng)白衣天使英勇無(wú)畏,、救死扶傷的崇高精神，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,，練就過(guò)硬本領(lǐng),，畢業(yè)后去到人民最需要的地方，為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

瑪秀草（藏族,，音樂(lè)舞蹈學(xué)院教師）：“心系雪域?qū)W子，情潤(rùn)赤子之心”,，習(xí)近平總書記給西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生的回信讓我深感激動(dòng),、興奮。在這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情中,，我們看到了醫(yī)務(wù)工作者義無(wú)反顧地逆行于疫情一線,，也感受到了各族同胞以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著赤誠(chéng)的家國(guó)情懷。作為民族院校的一名少數(shù)民族教師,，我要初心不忘,，使命于心，時(shí)刻爭(zhēng)做一名“有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的教師,，在民族教育事業(yè)這片充滿希望的沃土上以最美的身姿,，培育優(yōu)秀人才，為黨的少數(shù)民族教育事業(yè)貢獻(xiàn)綿薄之力,。

范福蘭（教育學(xué)院教師）：習(xí)近平總書記的回信讓身在疫區(qū)的我備受鼓舞,。當(dāng)真真切切感受到疾病的威脅，才明白那一句“不計(jì)報(bào)酬,、無(wú)論生死”是多么的鏗鏘有力,，需要多大的勇氣。在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,，廣大白衣天使化身勇士,，克服重重困難走上抗擊疫情一線，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了救死扶傷的崇高精神。每每看到醫(yī)務(wù)工作者身心疲憊超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)甚至獻(xiàn)出寶貴生命的消息,，不禁潸然淚下,，內(nèi)心欽佩不已。作為一名教育工作者,，我要履行好一名靈魂工程師的職責(zé),、使命，引導(dǎo)學(xué)生珍惜寶貴時(shí)光,、練就過(guò)硬本領(lǐng),，到祖國(guó)需要的地方去發(fā)光發(fā)亮。

（編輯：劉虹  來(lái)源：黨委宣傳部）