近日,，2020美國大學生數(shù)學建模競賽（MCM）與交叉學科建模競賽（ICM）成績揭曉,，由數(shù)統(tǒng)學院教師團隊指導的我校各院參賽學子喜獲佳績，包括特等獎提名（Finalist）1項,、一等獎（Meritorious Winner）1項,、二等獎（Honorable Mention）13項,。相比往年，本次參賽在獲獎級別和獲獎數(shù)量上均取得新的突破,。

特等獎提名（Finalist）證書,。數(shù)統(tǒng)學院供圖

MCM 始于1985年，ICM 始于2000年,，由美國數(shù)學及其應(yīng)用聯(lián)合會（COMAP）主辦,，是世界范圍內(nèi)最具影響力的數(shù)學建模競賽。該項賽事共設(shè)置6道題目,，內(nèi)容涉及經(jīng)濟,、管理、環(huán)境,、資源,、生態(tài)、醫(yī)學,、安全等眾多領(lǐng)域,。參與方式為3名學生（本科生）為一組，在4天時間內(nèi),，就指定的問題完成從建立模型,、求解、驗證到論文撰寫的全部工作。本屆數(shù)學建模競賽吸引了來自全世界20多個國家千余所高校在內(nèi)的20948支隊伍,，評出特等獎37項,，特等獎提名414項，一等獎1403項,，二等獎4087項獎,。

數(shù)統(tǒng)學院在本次競賽中積極發(fā)揮團隊優(yōu)勢，為各院學生參賽提供了有力保障,，獲得特等獎提名是我校學生參加該項賽事以來的一次大的突破,。在學校相關(guān)部門的大力支持下，學院從去年10月開始組織本項賽事,，在總結(jié)往年競賽指導經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上,，采取了統(tǒng)一組織、統(tǒng)一報名和統(tǒng)一集訓等措施,，并邀請校外專家進行多場專題系列講座,。此外，從學院遴選出11位經(jīng)驗豐富的指導老師組建團隊對參賽隊伍進行跟蹤指導,。

賽前培訓講座,。數(shù)統(tǒng)學院供圖

學生參賽積極性高漲，多個學院的114支隊伍報名參賽,。受新冠肺炎疫情的影響,，師生無法返校進行指導和備賽，但他們克服重重困難,，共同奮戰(zhàn),，最終有66支隊伍198名學生成功參賽提交論文，并取得了好的成績,。

附：我校參加2020美國大學生數(shù)學建模競賽獲獎情況

（編輯：劉虹  來源：數(shù)統(tǒng)學院）