5月14日晚,，“多彩中華——中華民族共同體意識教育”課程本學期第二講在線開講,。校長李金林與華中科技大學國家治理研究院歐陽康教授等,，以馬克思主義世界觀立論,，以人類命運共同體為依歸，以中南民族大學抗疫實踐為案例,，堅持宏闊視野與身邊案例相結(jié)合,、精神凝聚與價值導向相結(jié)合、理論省思與實踐導向相結(jié)合,，講述了一場中華民族風雨同舟,、同心抗疫、鑄牢中華民族共同體意識的精彩思政課,。本講由馬克思主義學院宮麗老師主持,。

李金林從鑄牢中華民族共同體意識的“鑄”字出發(fā)，通過一一講述我校全體師生員工全力拼搏,、崗位奉獻的抗疫力量,，特別是民族醫(yī)藥科研團隊貢獻的科技抗疫力量、校醫(yī)院醫(yī)護人員貢獻的醫(yī)療抗疫力量,、全校師生“停課不停學”貢獻的崗位抗疫力量,、后勤保障與志愿服務中涌現(xiàn)出的抗疫力量，讓師生感受到廣大醫(yī)護人員,、科研工作者,、志愿服務者“最美逆行”的身影背后折射出的為人民服務的崇高理念和信仰，闡釋了“鑄”字所代表的中華民族共同體意識匯聚出的抗疫力量。李金林指出,，新冠肺炎疫情的防控是中國走向富強,、民族走向復興所無法繞避的一項挑戰(zhàn),，共克時艱的疫情防控再一次強化了全國人民對中國體制優(yōu)勢的認同,，也彰顯了中國政府集中力量辦大事的制度優(yōu)勢以及中國人民自強不息的民族精神，強化了各族人民同呼吸共命運的共同體意識,，提高了各族人民對中華民族的認同,。同時，面對后疫情時代的多維挑戰(zhàn),，他強調(diào),，要繼續(xù)堅持黨的民族工作基本經(jīng)驗，進一步鑄牢中華民族共同體意識,，抵御西方一些政客蓄意煽動政治病毒的侵擾,，推動中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體,。

校長李金林詳解中華民族何以能同心抗疫,。彭偉 攝

歐陽康教授與同學們連線，以馬克思主義世界觀立論,，解構(gòu)分析了人類命運共同體中的中華民族共同體,、中華民族抗疫共同體，并且就公共衛(wèi)生安全在個人,、民族,、國家中的特殊意義進行了講解。他立足歷史與時代,、智慧與勇氣,、反思與前瞻3個結(jié)合點，強調(diào)了在疫情阻擊戰(zhàn)中彰顯的強大制度優(yōu)勢和治理效能,，指出了加強全球公共衛(wèi)生領域合作,、構(gòu)建人類命運共同體對于控制疫情在全球爆發(fā)的重要性，對公共衛(wèi)生安全與國家安全之間的內(nèi)在相關(guān)性展開了思考,，并對下一步總結(jié)經(jīng)驗,、認清短板、建構(gòu)體系,、加速中華民族的偉大復興進行了解讀,。

歐陽康教授線上授課。馬克思主義學院供圖

來自音樂舞蹈學院的賈佳,、陳婷兩位青年教師分享了自己創(chuàng)作的《你的笑臉》等抗疫作品,。作品展現(xiàn)了人與人之間互相支持、互相鼓勵的瞬間，表達了每一個平凡人在抗擊疫情中的堅強信念,，致敬中華民族最可貴,、最堅不可摧的精神力量。

學校近兩年新進少數(shù)民族輔導員和選修該門課程的同學一起參加了此次學習,。老師們認為,，2020年的疫情阻擊戰(zhàn)對中華民族而言是一次重大事件，也是一次重大契機,。在抗擊疫情的過程中,，中華民族的共同體意識得到加強，中華民族共有的民族精神得到升華,，各民族人民共同前行的步伐更加堅定,。李金林、歐陽康兩位教授破題,、解題,，從各自不同的視角切入，深入解讀了中華民族共同體意識在抗擊疫情過程中顯現(xiàn)的重要價值,，引發(fā)了學生們的深入思考,。宮麗、賈佳,、陳婷3位青年教師也結(jié)合自己的體會,，寄語青年學子緊密團結(jié)、風雨同舟,，以國家發(fā)展與民族振興為己任,，把自己的努力奮斗融匯入中華民族偉大復興的時代大潮中。 

（編輯：劉虹  來源：馬克思主義學院）