7月21日,，由我校化材學(xué)院王獻(xiàn)教授負(fù)責(zé)的《走近諾貝爾化學(xué)獎（雙語課程）》《有機波譜分析（國際課程）》上線教育部在線教學(xué)國際平臺——“學(xué)堂在線”國際版,，成為我校首批上線高校在線教學(xué)國際平臺的慕課,。

《走近諾貝爾化學(xué)獎（雙語課程）》共20集，選取了伯納德·費林加,、夏普萊斯,、范特霍夫、居里夫人等二十位諾貝爾化學(xué)獎得主,，從人物傳記,、學(xué)術(shù)成就、科學(xué)價值,、精神品格等四個方面,，通過英文介紹他們的學(xué)術(shù)經(jīng)歷和科學(xué)成就等的同時，輔以中文巧妙融合科學(xué)素質(zhì)教育,，體現(xiàn)出課程的高階性,、創(chuàng)新性和實用性。今年3月,，該課程在“學(xué)習(xí)強國”湖北學(xué)習(xí)平臺,、超星學(xué)習(xí)通和學(xué)銀在線等多個平臺上線。

我校兩門全英文慕課上線教育部在線教學(xué)國際平臺,。化材學(xué)院供圖

《有機波譜分析（國際課程）》共有25節(jié),，采用全英文講授,，輔以中英文字幕，并配以圖片,、動畫和短視頻,。該課程內(nèi)容涵蓋了紅外光譜、紫外光譜,、質(zhì)譜,、核磁共振氫譜和碳譜、拉曼光譜,、X-射線衍射,、X-射線光電子能譜等主要的現(xiàn)代有機波譜分析技術(shù)，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解關(guān)鍵科技信息并自主構(gòu)建知識框架,，觀察科學(xué)現(xiàn)象和發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律,。其中，“質(zhì)譜介紹”曾獲得全國高校首屆微課比賽決賽三等獎,。線上課程設(shè)計還包括所有章節(jié)的英文PPT課件,、習(xí)題、熱點討論等,，有助于學(xué)生課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)，訓(xùn)練綜合思考能力及邏輯思維,。該課程已于7月3日上線“學(xué)習(xí)強國”湖北學(xué)習(xí)平臺,。

這兩門課程的負(fù)責(zé)教師王獻(xiàn)教授,，從事高校教學(xué),、科研工作十余年，主持多項國家自然科學(xué)基金和湖北省自科基金杰出青年項目,，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，學(xué)術(shù)成果豐碩。疫情期間,，為扎實開展線上教學(xué),，她克服重重困難，查閱了大量的中,、英文相關(guān)資料,，精心準(zhǔn)備了全英文的課程內(nèi)容、講義,、課件,，親自參與了全部視頻和中英文字幕的錄制、剪輯,、校對工作,，積極推進(jìn)慕課建設(shè),。《走近諾貝爾化學(xué)獎（雙語課程）》另一負(fù)責(zé)教師李琳教授,，主持國家自然科學(xué)基金和湖北省自然科學(xué)基金,，曾獲得湖北省青年教師講課比賽二等獎并獲“湖北青年教學(xué)能手”、2019年度中南民族大學(xué)“教學(xué)標(biāo)兵”等榮譽稱號,?！队袡C波譜分析（國際課程）》合作教師李廷成博士，認(rèn)真編寫了120余道英文習(xí)題及試卷,，并對課程課件進(jìn)行了認(rèn)真修改完善,。

據(jù)了解，為給全球抗擊疫情貢獻(xiàn)中國高等教育力量,，疫情期間,，教育部推薦使用的課程平臺為全球?qū)W習(xí)者免費提供在線教學(xué)服務(wù)。我校把慕課建設(shè)作為深化教育教學(xué)改革的重要載體,，通過課程建設(shè)鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)新性,，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

（編輯：劉虹  來源：化材學(xué)院）