為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,,認(rèn)真貫徹落實(shí)國家民委關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)和“三全育人”工作指示精神,,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀,我校邀請(qǐng)6名優(yōu)秀校友返校與在校師生分享基層工作感悟,,與青年學(xué)子共話人生理想,?;顒?dòng)由報(bào)告會(huì)和座談會(huì)組成,。
攝像:鄭苗,龍一菲,,張煣艷
剪輯:歐陽曉卉
3月31日晚,,我校以“線上+線下”的形式舉行“最美基層就業(yè)”畢業(yè)生事跡報(bào)告會(huì),校黨委常委,、相關(guān)單位負(fù)責(zé)人,、全體輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師及學(xué)生代表在主會(huì)場(chǎng)和分會(huì)場(chǎng)參會(huì),,全體學(xué)生線上觀看,。

“最美基層就業(yè)”畢業(yè)生事跡報(bào)告會(huì)主會(huì)場(chǎng)。陳倩攝
“為響應(yīng)黨中央脫貧攻堅(jiān)的號(hào)召,,我主動(dòng)請(qǐng)纓來到地處廣西大石山區(qū)的天等縣都康鄉(xiāng)把孔村擔(dān)任第一書記,,我暗下決心,一定要把老鄉(xiāng)們從苦,、累,、窮中解放出來?!爆F(xiàn)任廣西農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳農(nóng)業(yè)機(jī)械化管理處副處長,,曾獲全國先進(jìn)工作者,、第九屆全國“人民滿意的公務(wù)員”等榮譽(yù)的1997屆畢業(yè)生伍勤忠分享了自己在基層工作經(jīng)歷:“為了讓把孔村能如期脫貧,我許下了‘群眾不脫貧 我不回南寧’的莊嚴(yán)承諾,,成為一名‘賴著’不走的老書記,。”

校友伍勤忠分享基層工作經(jīng)歷,。陳倩攝
十三年磨一劍,,現(xiàn)任中建西部建設(shè)北方有限公司黨委委員、財(cái)務(wù)總監(jiān)的2009屆畢業(yè)生張?zhí)到Y(jié)合個(gè)人在中央企業(yè)基層黨組織的成長經(jīng)歷向即將走向社會(huì)的學(xué)弟學(xué)妹們分享所做所思所感:“‘學(xué)什么’和‘做什么’是一件事,;‘做什么’和‘學(xué)什么’都很關(guān)鍵,;‘要我做’和‘我要做’理念轉(zhuǎn)換;‘想什么’和‘會(huì)什么’知行合一,。希望同學(xué)們找準(zhǔn)方向,,善作善為,,走到哪里都要多學(xué)多做,,才能有所收獲?!?/p>

校友張?zhí)捣窒砘鶎庸ぷ鹘?jīng)歷,。陳倩攝
“情有所歸,方能心有所寄,、身有所往,。我至今都記得到咸寧市嘉魚縣陸溪鎮(zhèn)政府實(shí)踐鍛煉的經(jīng)歷,在那里,,我跟著鎮(zhèn)干部走村入戶,,檢查調(diào)研,列席黨委會(huì)到深夜,。雖然每一天都很忙碌,,但每一天都很鮮活?!爆F(xiàn)任赤壁高新區(qū)黨工委委員,、副主任的2017屆畢業(yè)生杜佳會(huì)說道,“現(xiàn)在,,基層的環(huán)境越來越好了,,各行各業(yè)都需要年輕的血液,我看到越來越多的年輕人選擇基層,,在基層實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)成果,;也有越來越多肯干能干的年輕人,在組織的培養(yǎng)下茁壯成長,?!?/p>

校友杜佳會(huì)分享基層工作經(jīng)歷,。陳倩攝
現(xiàn)任橫琴粵澳深度合作區(qū)城市規(guī)劃和建設(shè)局特級(jí)政務(wù)人員的2007屆畢業(yè)生唐元貴循著自己的大學(xué)生活和工作足跡,向大家分享:“母校教育的偉大在于它從未放棄過每一個(gè)人,,正因?yàn)榻邮苓^這種教育,,我也從未放棄過長期在基層一線的自己。希望有志于基層工作的同學(xué)們能夠珍惜母校給予我們的深厚功底,、寬和情懷勇敢踏入社會(huì),,身在基層、拒絕躺平……”

校友唐元貴分享基層工作經(jīng)歷,。陳倩攝
“基層充滿‘酸甜苦辣’,,要善于品讀;基層甜的是心態(tài),,在于信念的堅(jiān)定,;基層苦的是心境,在于意志的磨煉,?;鶎庸ぷ饕盐蘸谩笪摇c‘小我’,把握好目標(biāo)遠(yuǎn)大與腳踏實(shí)地,?;鶎犹幪師o小事,要用心用情用力,,以繡花功夫把工作做實(shí)做細(xì)做好,。”現(xiàn)任云夢(mèng)縣高鋪村黨支部書記的2019屆畢業(yè)生解德奎以《在基層的沃土中茁壯成長》為題分享基層工作的體會(huì),。

校友解德奎分享基層工作經(jīng)歷,。陳倩攝
“大學(xué)生村官在基層工作,不能急功近利,,也不能理想化,。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的14年時(shí)間里,我走遍了全鎮(zhèn)275戶建檔立卡貧困家庭,,掌握了全鎮(zhèn)貧困狀況,,先后發(fā)展壯大了德吉林村溫室大棚、艾瑪村藏香豬養(yǎng)殖業(yè),、強(qiáng)欽村德旦康薩民族手工業(yè)等特色產(chǎn)業(yè),,真正讓困難家庭就近就便、不離鄉(xiāng)不離土實(shí)現(xiàn)就業(yè),,2018年底,,我鎮(zhèn)九個(gè)行政村順利實(shí)現(xiàn)了脫貧摘帽。特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗,、特別能忍耐,、特別能團(tuán)結(jié)、特別能奉獻(xiàn)的‘老西藏’精神永遠(yuǎn)指引著我,?!爆F(xiàn)任西藏日喀則市仁布縣康雄鄉(xiāng)黨委書記的2009屆畢業(yè)生王東海說。

校友王東海分享基層工作經(jīng)歷,。陳倩攝
“我在學(xué)長學(xué)姐身上看到了‘奉獻(xiàn)’并不是停留在口頭上的一個(gè)詞,,更是前進(jìn)的動(dòng)力?!苯?jīng)濟(jì)學(xué)院2022級(jí)學(xué)生龍舒然在現(xiàn)場(chǎng)聽完分享后有感而發(fā):“我很慶幸在大一就聽到了這些優(yōu)秀前輩的分享,,讓我有更多的時(shí)間去努力實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)?!?/p>

校黨委書記邊境,、校長李金林為校友頒發(fā)就業(yè)導(dǎo)師聘書。陳倩攝
報(bào)告會(huì)上,,校黨委書記邊境,、校長李金林為6位校友頒發(fā)就業(yè)導(dǎo)師聘書。
“感謝母校提供的機(jī)會(huì),,我從老師還有同行的優(yōu)秀畢業(yè)生身上得到了前進(jìn)的力量,,初心得到了洗禮,,收獲滿滿,。”會(huì)后,,杜佳會(huì)感慨,。
“此次‘最美基層就業(yè)’畢業(yè)生事跡報(bào)告會(huì)讓學(xué)生們獲益良多,鼓勵(lì)青年學(xué)生把個(gè)人發(fā)展跟國家需要有機(jī)結(jié)合,,在與時(shí)代的同頻共振中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。”教育學(xué)院學(xué)生工作辦公室主任,、2020級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)員艾力亞在分會(huì)場(chǎng)認(rèn)真聽完報(bào)告會(huì),。

學(xué)生在分會(huì)場(chǎng)收看報(bào)告會(huì)。招就處供圖
4月1日上午,,管理學(xué)院,、文學(xué)與新聞傳播學(xué)院、民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院等學(xué)院分別開展校友座談會(huì),,邀請(qǐng)這幾位優(yōu)秀校友與學(xué)生代表面對(duì)面分享就業(yè)經(jīng)驗(yàn)與工作感悟,。
“結(jié)合你的情況來看,你可以選擇報(bào)名西部計(jì)劃,?!痹诿褡鍖W(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院的座談會(huì)中,,王東海結(jié)合實(shí)際詳細(xì)地向在場(chǎng)學(xué)生介紹西部計(jì)劃、三支一扶等相關(guān)政策,,解答學(xué)生在就業(yè)方面的困惑,。

文傳學(xué)院舉辦校友座談會(huì)。文傳學(xué)院供圖
“這次優(yōu)秀校友的分享讓我受益匪淺,,不僅了解到學(xué)校的基層就業(yè)情況,,更被優(yōu)秀畢業(yè)生的精神打動(dòng),堅(jiān)定了自己的奮斗方向,?!蔽膶W(xué)與新聞傳播學(xué)院2019級(jí)學(xué)生馬小飛表示:“我要以他們?yōu)榘駱尤ヅΓ?shí)做好每一件小事,,勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命,,不負(fù)時(shí)代,不負(fù)韶華,!”
“近年來,,中南民族大學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)精神,鼓勵(lì)學(xué)生腳踏實(shí)地,,到祖國和人民最需要的地方去建功立業(yè),,涌現(xiàn)出一批批投身基層的畢業(yè)生?!备毙iL杜冬云介紹舉辦此次活動(dòng)的初衷:“就業(yè)是民生之本,。穩(wěn)就業(yè)是當(dāng)前學(xué)校工作面臨的重要任務(wù)。我們邀請(qǐng)來自全國各地最基層的6位校友舉行事跡報(bào)告會(huì),,分享他們?cè)诨鶎庸ぷ鞯墓适?,目的就是通過發(fā)揮榜樣的示范作用,引導(dǎo)廣大學(xué)生面向基層,,到基層去,,扎根基層,到祖國和人民最需要的地方去,,與祖國同呼吸,,與人民同命運(yùn),為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量,?!?/p>