弦歌不辍Q芳华待灹{ؓ(f)?jin)让专业分流后的大一“萌新”更好地?jin)解专业Q更快地融入导师l大家庭Q公q理学院行政管理系??日下午在15-207教室召开?023U本U生导师见面?x),行政理pd体教师出席了(jin)此次见面?x),zdqMQ、党支部书记方堃老师L?/span>

Q图面会(x)现场Q?/span>
?x)议伊始Q方堃老师代表全系教师表达?023U行专业本U生的热烈欢q,接着Q回行政管理专业发展的历程Q从师资队伍、教U研成果、实?fn)实c(din)考研׃、优U校友{方面,介绍?jin)近q来行政理国家一专业徏讄成WQƈ向同学们未来三年的导师制学习(fn)提出?jin)新的要求与希冀?/span>

Q图为方堃系MQLQ?/span>
然后Q王志华、刘利、吴开松、李世颉、王文友、李U玲、李伟等导师依次各自的研究领域?qing)开设课E给同学们作?jin)面寚w交流?/span>
zdW三,由公q理学院院长彭?jin)军讲话。彭院长表示Q我院行政管理专业办学历史?zhn)久,学术底蕴深厚Q课E体pd元,有广泛的发展I间Q希望同学们按照一专业h才培育目标严D求自己,q对专业分流之后的学?fn)提Z点徏议:(x)W一Q既要Ԓ望星I,又要脚踏实地Q勇于探索数字治理等前沿理论知识Q第二,不能“死M、读M”,需强化办文、办?x)、办事行政职业能力,适应复杂多变的社?x)需求;W三Q做好职业生涯规划,提升严}的思维能力、良好的l织协调能力以及(qing)较强的沟通能力,认清׃形势Q明就业方向,d应对未来变化与挑战?/span>

Q图为彭?jin)军院长讲话Q?/span>
最后,2020U行专业优U本科毕业生吴泌龙、宝哈琳、易帆三位同学分享了(jin)专业学习(fn)?qing)考研升学的心(j)得体?x)。他们围l校园生zR调查实c(din)英语考、学术竞赛等内容“传l送宝”,q与在的同学进行互动,现场不时响v热烈掌声?/span>

Q图ZU毕业生分享经验)(j)
此次导师见面?x)的成功召开Q不仅有助于帮助同学们走?gu)茫,拉进导师与学生之间的距离Q顺利开启大cd后的学?fn)生z,?wi)立学业信?j)和就业升学目标,也是在一本U专业徏设中Q探索从“大水O灌”到“精准滴灌”的育hCD措?/span>