为提高学生实?fn)实践能力、帮助学生将评学习(fn)的理论知识与公共理实践相结合,7?9-31日,我院李红玲教授带领行政管理专业和政治学与行政学专?名本U生赴杭州市(jng)余杭区开展暑期实跉|动?/span>
江省是我国公共理攚w的前沉K圎ͼ其“最多跑一ơ”“共同富裕”“千村示范万村整治(千万工程Q”等基层ȝ和乡村振兴理念多ơ被誉ؓ(f)“浙江经验、中国方案”,本次实践zd也重点围l上qC个主题展开。师生们着hQ克服旅途劳累,紧锣密鼓C参观、走ѝ亲w体验、谈、互动问{等方式Q重点考察?jin)余杭区下辖的径山镇和瓶H镇?/span>
在径山镇径山村,师生们详l了(jin)解了(jin)其积分制村庄ȝQ特别考察?jin)该村在党徏引领下,通过“村委运l、村集体q营、强村公司运作”联动模式,抓牢农业、旅怸和文创业等三条ȝQ最l将该村打造成“禅茶第一村”的战略思\和实施\U;径山镇小古城村在江省率先开展“双q”、“双评”和村务、胦(ch)务公开工作Q师生们重点x(chng)?jin)其“村里的事情大家商量着办,大家说好才是真的好”这一理念Q了(jin)解了(jin)其“四议六步”民主议事工作法Q对“如何拆除村里高围墙”等l典案例q行?jin)讨论。师生们q去往瓶窑镇,参观?jin)南山村农业创业园,亲眼目睹当地“共富工坊”如何帮助村集体资Lq?000万;在里H社区,其“朝夕美好”养老抚q工E、文创发展计划、社区食堂项目等Q都l师生们留下深刻印象?/span>
实践zdl束后,李老师?qing)时召开?jin)活动ȝ?x)。同学们UL(fng)交流?j)得Q表C此行确实达C(jin)“有学有思,不罔不殆”的zd目的Q下一步将l箋(hu)培养自己的学?fn)方法和学术思维Q力争把自己培养成ؓ(f)能思考、能动手的新时代大学生?/span>
