为帮?024U本U生深化自我认知Q明自w兴、优势和目标Q以及科学合理的规划大学生活和职业生涯,2024q?1?0日,公共理2404班职业生涯规划分享会?5?18会议室D行。本ơ会议由公共理学院党委书记?404班班导师马国C持,2023U社会保障专业研I生王墉同学?021U土地资源管理专业本U生苏金兰同学?021U行政管理专业本U生孙佳铭同学?022U社会保障专业本U生丁旖旎同学参与分享?/span>

Q图为王墉同学正在分享)
首先Q王墉同学从自我审视、环境扫描、目标设定、行动规划、灵z调整五个方面层层递进Q阐qCl制职业生规划蓝图的基本\径。他表示Q职业规划是一场马拉松Q不在于瞬间的爆发,而在于途中的坚持与调整。无论选择哪条路,只要心中有梦Q脚下有力,未来׃定可期?/span>

Q图金兰同学正在分nQ?/span>
其次Q苏金兰同学以“一步一脚印”ؓ题,通过讲述自己q去四年的大学经历,启发同学们认识到每个阶段的重点和规划。同Ӟ针对同学们普遍关注的专业分流和毕业去向问题,苏金兰同学也l予了细致的解答Q鼓励同学们要肯于去学,L考,边走Ҏ(gu)Q静待花开?/span>

Q图为孙佳铭同学正在分nQ?/span>
再次Q孙佳铭同学从学业成l、科研竞赛、学生工作、实?fn)经历四个维度出发,分n了自q大学成长轨迹Q剖析了׃需要的关键素质与能力,l同学们提供了宝늚l验和启C?/span>

Q图Z旖旎同学正在分nQ?/span>
最后,丁旖旎同学以旉轴ؓ切入点,l合自己的大学生z,展开了对学习(fn)、学生工作和C֛zd的思考。她认ؓQ学?fn)是构筑知识体系的基Q学生工作是寚wg提升能力的^収ͼ而社团活动是自己Ҏ(gu)兴趣爱好做出的选择Q重要的是要敢于试错Q学会接U己,扑ֈ自己?/span>

Q图为马国杰书记ȝ发言Q?/span>
分nl束后,2404班班导师、马国杰书记对目前大学生的就业状c国际局势及中国现阶D业{型升U状况进行了分析Qƈ对下一步同学们的大学生涯规划及围绕规划落实的班U工作进行布|:一是根据大学一个多月的体会及师长师姐的大学生分nQ结合国家未来发展趋势,每个同学制定个h大学四年后的ȝ标以及ؓ实现ȝ标每q、每个学期计划目标,l合评安排制定日学?fn)和作息安排QŞ成好的大学学?fn)、生zM(fn)惯。二是学?fn)委员结合个人意愿把班每个同学~进学习(fn)组Q班U干部分散到各学?fn)小l,推选学?fn)小l小l长Q班U干部和学习(fn)组l长负责l织开展本组日常学习(fn)帮扶工作Q开展同学间学习(fn)互帮互助Q尽快徏立科学有效的大学学习(fn)方式Ҏ(gu)Q及时解军_?fn)中的困难。三是团支部和学?fn)委员围l同学们形成崇高的、积极进取的世界观、h生h(hun)D规划班团会和学习(fn)竞赛评比zd{,在班UŞ成比学赶帮超的学风氛围?/span>
此次规划分n会ؓw处q的新生指明了方向Q通过优秀学长学姐的经验分享,同学们对大学生活有了较ؓ清晰的认知,对职业生涯规划有了更为深ȝ理解Q通过学习(fn)互助组的日常学?fn)互帮互助工作和班zdQؓ大家明确了努力的途径Q提供了实现个h奋斗目标的保障。相信通过此次分n及系列的后箋zdQ同学们的大学生zM走的更加坚实而精彩?/span>