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教育部黨組書記、部�(zhǎng)懷�(jìn)鵬:加快推�(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)� 奮力譜寫貫徹落實(shí)黨的二十大精神教育華�

作者: 編輯� 審核人: 上傳人: �(fā)布時(shí)�:2023-01-03 訪問�:

�(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出,�“高�(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義�(xiàn)代化�(guó)家的首要任務(wù)”“教�,、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義�(xiàn)代化�(guó)家的基礎(chǔ)�,、戰(zhàn)略性支�,。必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源,、創(chuàng)新是第一�(dòng)�,,深入實(shí)施科教興�(guó)�(zhàn)略、人才強(qiáng)�(guó)�(zhàn)�,、創(chuàng)新驅(qū)�(dòng)�(fā)展戰(zhàn)�,,開辟發(fā)展新�(lǐng)域新賽道,不斷塑造發(fā)展新�(dòng)能新�(yōu)�(shì)�,。教育是�(guó)之大�(jì),、黨之大�(jì)。教育系�(tǒng)要深刻領(lǐng)�(huì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出這一�(zhàn)略部署的深義和賦予教育的新使命新任務(wù),,加快推�(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)�,,加快建�(shè)教育�(qiáng)�(guó),辦好人民滿意的教育,,有力強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐,,為全面推�(jìn)中華民族偉大�(fù)興貢�(xiàn)�(qiáng)大教育力�,�

�(jiān)定教育高�(zhì)量發(fā)展的正確政治方向

黨的十八大以�(lái),,以�(xí)近平同志為核心的黨中央審�(shí)度勢(shì)、果敢抉�,,銳意�(jìn)�,、攻�(jiān)克難,采取一系列�(zhàn)略性舉�,,推�(jìn)一系列變革性實(shí)�,,實(shí)�(xiàn)一系列突破性�(jìn)展,取得一系列�(biāo)志性成�,,經(jīng)受住了來(lái)自政�,、經(jīng)�(jì),、意�(shí)形態(tài)、自然界等方面的�(fēng)�(xiǎn)挑戰(zhàn)考驗(yàn),,黨和國(guó)家事�(yè)取得歷史性成�,、發(fā)生歷史性變革,推動(dòng)我國(guó)邁上全面建設(shè)社會(huì)主義�(xiàn)代化�(guó)家新征程,。新�(shí)代十年的偉大變革,,是在以�(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)�(qiáng)�(lǐng)�(dǎo)下、在�(xí)近平新時(shí)代中�(guó)特色社會(huì)主義思想科學(xué)指引�,,全黨全�(guó)各族人民�(tuán)�(jié)奮斗取得�,,在黨史、新中國(guó)�,、改革開放史,、社�(huì)主義�(fā)展史、中華民族發(fā)展史上具有里程碑意義,。黨確立�(xí)近平同志黨中央的核心,、全黨的核心地位,確立習(xí)近平新時(shí)代中�(guó)特色社會(huì)主義思想的指�(dǎo)地位,,反映了全黨全軍全國(guó)各族人民共同心愿,,對(duì)新時(shí)代黨和國(guó)家事�(yè)�(fā)展、對(duì)推�(jìn)中華民族偉大�(fù)興歷史�(jìn)程具有決定性意�,�

百年大計(jì),,教育為本。黨的十八大以來(lái),,習(xí)近平總書記對(duì)教育事業(yè)特別是培�(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人工作高度重�,,圍繞培�(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)�,、為�(shuí)培養(yǎng)人這一教育的根本問�,,就教育改革�(fā)展提出一系列新理念新思想新觀�(diǎn),突出強(qiáng)�(diào)要堅(jiān)持黨�(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)�(dǎo),,堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù),,堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事�(yè),堅(jiān)持社�(huì)主義辦學(xué)方向,,堅(jiān)持扎根中�(guó)大地辦教�,,堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育,�(jiān)持深化教育改革創(chuàng)�,,堅(jiān)持把服務(wù)中華民族偉大�(fù)興作為教育的重要使命,,堅(jiān)持把教師�(duì)伍建�(shè)作為基礎(chǔ)工作,為新時(shí)代教育發(fā)展提供了根本遵循。十年來(lái),,在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)�(qiáng)�(lǐng)�(dǎo)�,,我們持�(xù)用力幼有所育、學(xué)有所�,,建成世界上�(guī)模最大的教育體系,,教育普及水平實(shí)�(xiàn)歷史性跨越,各級(jí)教育普及程度�(dá)到或超過(guò)中高收入�(guó)家平均水�,,教育事�(yè)中國(guó)特色更加鮮明,,服�(wù)�(jīng)�(jì)社會(huì)�(fā)展能力和�(guó)際影響力加快提升,人民群眾教育獲得感更加充實(shí),�14億多中國(guó)人民的思想道德素質(zhì)和科�(xué)文化素質(zhì)全面提升,。十年來(lái),中�(guó)特色社會(huì)主義教育�(fā)展道路越走越寬廣,,我�(guó)教育全面�(jìn)入高�(zhì)量發(fā)展新階段,,邁上加快建�(shè)教育�(qiáng)�(guó)新征程,教育系統(tǒng)的前�(jìn)�(dòng)力更加強(qiáng)�,、奮斗精神更加昂�(yáng),、必勝信念更加堅(jiān)定�

新時(shí)代新征程上把中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)推向前�(jìn),,教育系�(tǒng)要深刻領(lǐng)�“兩�(gè)確立”的決定性意�,,增�(qiáng)“四�(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四�(gè)自信�,、做到“兩�(gè)維護(hù)�,,不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力,、政治執(zhí)行力,,始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要更加�(jiān)定自覺地用習(xí)近平新時(shí)代中�(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦,、指�(dǎo)�(shí)�,、推�(dòng)工作,深刻把握好這一思想的世界觀和方法論,,堅(jiān)持好,、運(yùn)用好貫穿其中的立�(chǎng)觀�(diǎn)方法,堅(jiān)持人民至�,,堅(jiān)持自信自�,,堅(jiān)持守正創(chuàng)�,,堅(jiān)持問題導(dǎo)�,,堅(jiān)持系�(tǒng)觀念,�(jiān)持胸懷天�,,將思想偉力�(zhuǎn)化為引領(lǐng)教育事業(yè)�(fā)展的�(shí)踐偉�,。要充分�(fā)揮教育系�(tǒng)智力和人才密集優(yōu)�(shì),,扎扎實(shí)�(shí)做好理論研究闡釋工作,深入研究黨的二十大提出的重要思想,、重要觀�(diǎn),、重大戰(zhàn)略、重大舉�,,深入研究如何更好推�(dòng)理論成果傳播推介和轉(zhuǎn)化利�,,推出一批有深度、有影響的高�(zhì)量研究成�,。要�(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)�(dǎo),,始終堅(jiān)持馬克思主義指�(dǎo)地位,牢牢掌握意�(shí)形態(tài)工作�(lǐng)�(dǎo)�(quán),,把思想政治工作貫穿�(xué)校教育管理全�(guò)�,,堅(jiān)決筑牢教育系�(tǒng)安全�(wěn)定防線,�(jiān)持不懈推�(jìn)教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨,,確保教育領(lǐng)域始終成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)�(dǎo)的堅(jiān)�(qiáng)陣地,�

增強(qiáng)加快推�(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的歷史主動(dòng)

�(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出,全面建�(shè)社會(huì)主義�(xiàn)代化�(guó)�,,是一�(xiàng)偉大而艱巨的事業(yè),,前途光明,任重道遠(yuǎn),。當(dāng)�,,世界百年未有之大變局加速演�(jìn),新一輪科技革命和產(chǎn)�(yè)變革深入�(fā)�,,國(guó)際力量對(duì)比深刻調(diào)�,,我�(guó)�(fā)展面臨新的戰(zhàn)略機(jī)遇。全面建�(shè)社會(huì)主義�(xiàn)代化�(guó)�,、全面推�(jìn)中華民族偉大�(fù)�,,科技是關(guān)鍵,人才是根�,,教育是基礎(chǔ),。教育興則國(guó)家興,教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng),?;仡櫄v史,�(guó)家繁榮昌�,、經(jīng)�(jì)持續(xù)�(fā)�,、人民生活美好的背后,無(wú)一不體�(xiàn)出科技立國(guó)、教育立�(guó)的基本邏�,,無(wú)一不是把教育視為對(duì)未來(lái)�“先期投資�,。放眼全球,面對(duì)世界新一輪科技革命和產(chǎn)�(yè)變革的迅猛發(fā)�,,一�(guó)�(duì)�(chuàng)造力,、創(chuàng)新力的培�(yǎng)和投資,已成為保持領(lǐng)先的重要密碼,,而創(chuàng)造力和創(chuàng)新力依賴于人�,,根本要依靠教育。面向未�(lái),,黨的二十大�(bào)告對(duì)2035年我�(guó)�(fā)展的總體目標(biāo)作出宏觀展望,,明確提出經(jīng)�(jì)、政�,、文�,、社�(huì)、生�(tài)文明建設(shè)等方面的目標(biāo)任務(wù),,明確建成科技�(qiáng)�(guó),、人才強(qiáng)�(guó)、文化強(qiáng)�(guó),、體育強(qiáng)�(guó),、健康中�(guó)等,這都需要加快建�(shè)教育�(qiáng)�(guó),,從而提供強(qiáng)有力的人才和智力支撐,�

面對(duì)新的�(zhàn)略使命和歷史�(zé)任,教育系統(tǒng)必須加快�(zhuǎn)變觀�,,跳出教育看教育,、立足全局看教育、放眼長(zhǎng)�(yuǎn)看教�,,在新時(shí)代新征程黨和�(guó)家所處的歷史方位�,、在以中�(guó)式現(xiàn)代化全面推�(jìn)中華民族偉大�(fù)興的歷史�(jìn)程中、在人民群眾�(duì)更加美好生活的熱切期盼中全面審視教育,,完�,、準(zhǔn)確、全面貫徹新�(fā)展理�,,加快推�(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)�,,服�(wù)加快�(gòu)建新�(fā)展格局。要站在全局高度,,深刻認(rèn)�(shí)到教育的基礎(chǔ)�,、先�(dǎo)�,、全局性地位和作用,教育對(duì)�(guó)�(qiáng)民富,、文明�(jìn)�,、人的全面發(fā)展的重大意義,,緊緊圍繞黨和國(guó)家戰(zhàn)略目�(biāo)和舉�,,不斷提高教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治�(guó)理政服務(wù),、為鞏固和發(fā)展中�(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù),、為改革開放和社�(huì)主義�(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的能力和水平。要回答�(shí)代課�,,深刻認(rèn)�(shí)到黨和國(guó)家事�(yè)�(fā)展對(duì)教育的需�,、對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要比以往任何�(shí)候都更為迫切,全面提高人才自主培�(yǎng)�(zhì)�,,著力造就拔尖�(chuàng)新人�,,推�(dòng)教育、科技,、人才融合聯(lián)�(dòng),,加快建�(shè)教育�(qiáng)�(guó),有效助力開辟發(fā)展新�(lǐng)域新賽道,,不斷塑造發(fā)展新�(dòng)能新�(yōu)�(shì),。要�(jiān)持守正創(chuàng)新,深刻�(rèn)�(shí)到今天教育所面臨問題的復(fù)雜程度和解決問題的艱巨程度明顯加�,,在黨的�(jiān)�(qiáng)�(lǐng)�(dǎo)�,,立足基本國(guó)情,遵循教育�(guī)�,,堅(jiān)持改革創(chuàng)�,,堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義教育�(fā)展道路,�(fā)展具有中�(guó)特色,、世界水平的�(xiàn)代教�,,為社會(huì)主義�(xiàn)代化建設(shè)提供基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支�,�

扎實(shí)推�(jìn)加快教育高質(zhì)量發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)

黨的二十大報(bào)告對(duì)做好新時(shí)代新征程教育工作,、加快推�(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展作出新的重大部署,要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)�,,堅(jiān)守為黨育�,、為�(guó)育才初心使命,采取更為有力的貫徹落實(shí)舉措,,一步一�(gè)腳印把黨的二十大決策部署付諸行動(dòng),、見之于成效,�

�(jiān)持育人的根本在于立德,培�(yǎng)�(dān)�(dāng)民族�(fù)興大任的�(shí)代新�,。落�(shí)德育為先,,堅(jiān)持不懈用�(xí)近平新時(shí)代中�(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂、用社會(huì)主義核心�(jià)值觀鑄魂育人,。扎�(shí)推�(jìn)�(xí)近平新時(shí)代中�(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神�(jìn)教材,、�(jìn)課堂、�(jìn)頭腦,,將黨的二十大精神有�(jī)融入思政課教�(xué)和專�(yè)課教育教�(xué),。完善思想政治工作體系,推�(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè),。加大國(guó)家通用�(yǔ)言文字推廣力度,,深入開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育。加�(qiáng)教材建設(shè)和管�,,全面落�(shí)教材建設(shè)�(guó)家事�(quán),。大力發(fā)展素�(zhì)教育,更加重視兒童青少年的體�,、美�,、勞�(dòng)教育、心理健康教�,,不斷健全學(xué)校家庭社�(huì)育人�(jī)�,,讓孩子們學(xué)�(huì)�(xué)�(xí)、學(xué)�(huì)共處,、學(xué)�(huì)做事,、學(xué)�(huì)做人,促�(jìn)�(xué)生全面發(fā)展健康成�(zhǎng),。加�(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和教師隊(duì)伍思想政治工作,,培�(yǎng)高素�(zhì)教師�(duì)伍,弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)�(fēng)�,,抓好教育高�(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)工作,�

�(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育,解決好群眾急難愁盼問題,。江山就是人�,,人民就是江山。習(xí)近平總書記十分關(guān)心人民群眾的教育獲得�,,多次強(qiáng)�(diào)教育公平是社�(huì)公平的重要基�(chǔ),。要錨定2035年基本公共服�(wù)�(shí)�(xiàn)均等化目�(biāo),堅(jiān)持教育公益性原�,,構(gòu)建政府主�(dǎo),、覆蓋城�(xiāng),、可持續(xù)的基本公共教育服�(wù)體系,在更高水平上優(yōu)化區(qū)域教育資源配�,,更好滿足人民群眾對(duì)教育的需�,,為促�(jìn)全體人民共同富裕作出貢獻(xiàn)。加快義�(wù)教育�(yōu)�(zhì)均衡�(fā)展和城鄉(xiāng)一體化,,健全控輟保�(xué)�(zhǎng)效機(jī)�,。發(fā)揮學(xué)校育人主陣地作用,持�(xù)深入推�(jìn)“雙減”工�,。強(qiáng)化學(xué)前教�,、特殊教育普惠發(fā)�,,完善普惠性幼兒園和特殊教育學(xué)校布局�(guī)�,,加�(qiáng)保障能力建設(shè)。堅(jiān)持高中階段學(xué)校多樣化�(fā)�,,加�(qiáng)縣域普通高中建�(shè),。完善覆蓋全�(xué)段學(xué)生資助體系,不斷提高資助水平和精�(zhǔn)�,。全力做好高校畢�(yè)生就�(yè)�(chuàng)�(yè)工作,,將教育高質(zhì)量發(fā)展的成果有效�(zhuǎn)化為�(jīng)�(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的�(dòng)力�

打造國(guó)家戰(zhàn)略人才和�(zhàn)略科技力量,,推�(dòng)建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高�,。提高人才培�(yǎng)的適�(yīng)性,全方位加�(qiáng)基礎(chǔ)�(xué)科人才培�(yǎng),,部署國(guó)家關(guān)鍵領(lǐng)域急需高層次人才培�(yǎng)專項(xiàng),,加快卓越工程師培養(yǎng),加�(qiáng)�(yōu)秀哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才培育,,加快造就更多拔尖�(chuàng)新人�,。加�(qiáng)基礎(chǔ)�(xué)科、新興學(xué)�,、交叉學(xué)科建�(shè),,加快建�(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)�(shì)�(xué)�,,打牢支撐科技�(chuàng)新的�(xué)科專�(yè)基礎(chǔ),。統(tǒng)籌職�(yè)教育、高等教�,、繼�(xù)教育�(xié)同創(chuàng)�,,推�(jìn)職普融通、產(chǎn)教融�,、科教融�,,優(yōu)化職�(yè)教育類型定位,。瞄�(zhǔn)�(guó)家重大戰(zhàn)略需求和“卡脖子”問題,推動(dòng)高校�(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量建設(shè),,實(shí)�(xiàn)基礎(chǔ)研究和關(guān)鍵核心技�(shù)重大突破,。擴(kuò)大國(guó)際科技交流合作,推�(dòng)高校參與并牽頭組織國(guó)際大科學(xué)�(jì)劃和大科�(xué)工程,。加快構(gòu)建中�(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)�(xué)科體�,、學(xué)�(shù)體系、話�(yǔ)體系,,提升高校咨政服�(wù)能力,,高�(zhì)量建�(gòu)中國(guó)自主的知�(shí)體系�

深化教育�(lǐng)域綜合改�,,不斷增�(qiáng)教育�(fā)展的�(dòng)力和活力,。堅(jiān)持問題導(dǎo)向,勇于打破觀念束縛和體制�(jī)制障�,,不斷激�(fā)廣大師生員工的創(chuàng)新創(chuàng)造活�,,加快解決制約教育高�(zhì)量發(fā)展的重大問題。更加注重教育改革的系統(tǒng)�,、整體�,、協(xié)同性,充分�(fā)揮教育評(píng)�(jià)改革的指揮棒作用,,堅(jiān)持以教育�(píng)�(jià)改革為牽�,,統(tǒng)籌推�(jìn)育人方式、辦�(xué)模式,、管理體�,、保障機(jī)制改革,完善�(xué)校管理和教育�(píng)�(jià)體系,,建立促�(jìn)�(xué)生身心健�,、全面發(fā)展的�(zhǎng)效機(jī)制。引�(dǎo)�(guī)范民辦教育發(fā)�,。堅(jiān)持依法治�,,全面推�(jìn)教育工作法治化。堅(jiān)持以開放促改�,、促�(fā)�,,推�(jìn)高水平教育對(duì)外開放,拓展全方�,、多層次,、寬�(lǐng)域教育對(duì)外開放格局,不斷增�(qiáng)我國(guó)教育的國(guó)際影響力和競(jìng)�(zhēng)�,,服�(wù)�(gòu)建人類命�(yùn)共同�,。推�(jìn)教育�(shù)字化,,加快國(guó)家教育數(shù)字化�(zhàn)略行�(dòng)步伐,將�(guó)家智慧教育平�(tái)打造成教育�(lǐng)域重要的公共服務(wù)�(chǎn)�,,構(gòu)建數(shù)�(jù)�(qū)�(dòng)的教育治理新模式,,不斷推�(dòng)教育變革和創(chuàng)新,助力建設(shè)全民終身�(xué)�(xí)的學(xué)�(xí)型社�(huì),、學(xué)�(xí)型大�(guó),�