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牢牢掌握高校意識(shí)形態(tài)工作�(lǐng)�(dǎo)�(quán)

作者:韓�(jìn)  編輯� 審核人: 上傳人: �(fā)布時(shí)�:2022-10-01 訪問�:

高校是意�(shí)形態(tài)工作的重要領(lǐng)域和前沿陣地,,做好高校意�(shí)形態(tài)工作是全面加�(qiáng)黨對(duì)教育工作�(lǐng)�(dǎo)的核心任�(wù),。黨的十八大以來,,習(xí)近平總書記高度重視高校意�(shí)形態(tài)工作,,多次強(qiáng)�(diào)指出,“強(qiáng)化思想引領(lǐng),,牢牢把握高校意�(shí)形態(tài)工作�(lǐng)�(dǎo)�(quán)�,,“堅(jiān)持把立德樹人作為中心�(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程�,,“在基礎(chǔ)�,、戰(zhàn)略性上下功夫,在關(guān)鍵處,、要害處上下功夫,,在工作�(zhì)量和水平上下功夫”,為高校牢牢掌握意�(shí)形態(tài)工作�(lǐng)�(dǎo)�(quán)提供了根本遵�,、指明了前�(jìn)方向,�

 

一、堅(jiān)定主心骨,,牢牢把�(zhǔn)校正政治方向?qū)�?/span>

意識(shí)形態(tài)工作本質(zhì)上是政治工作,,牢牢掌握意�(shí)形態(tài)工作�(lǐng)�(dǎo)�(quán)必須牢牢�(jiān)持黨的教育方�,,堅(jiān)持社�(huì)主義辦學(xué)方向�

�(jiān)持黨的全面領(lǐng)�(dǎo),,筑牢紅色校園鮮明底�,。高校黨委要自覺承擔(dān)管黨治黨、辦�(xué)治校主體�(zé)�,,把方向,、管大局、做決策,,抓班子、帶�(duì)�,、保落實(shí),,深入領(lǐng)�(huì)“兩�(gè)確立”的決定性意義,�(jiān)決做到“兩�(gè)維護(hù)�,;堅(jiān)持黨委領(lǐng)�(dǎo)下的校長(zhǎng)�(fù)�(zé)�,,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)�(dāng),健全議事規(guī)�,,把“四�(gè)服務(wù)”作為根本要�,,通過人才�(qiáng)校、學(xué)生為�,、治理提�,、作�(fēng)建設(shè)、質(zhì)量躍升等主題活動(dòng),,不斷推�(jìn)�(xué)校高�(zhì)量發(fā)�,;增�(qiáng)歷史主動(dòng),發(fā)�(yáng)�(xué)校光榮傳�(tǒng),,傳承紅色基�,�

立足�(xué)懂弄通做�(shí),推�(jìn)�(chuàng)新理論鑄魂育�,。全面落�(shí)“思想引領(lǐng),、學(xué)�(xí)在先”機(jī)制“學(xué)�(xí)—貫徹”機(jī)制、領(lǐng)�(dǎo)干部,、教�,、學(xué)生政治學(xué)�(xí)分類指導(dǎo)�(jī)制,抓好“關(guān)鍵少�(shù)”先�(xué)�(lǐng)�(xué),、專家學(xué)者學(xué)�(xí)闡釋,、骨干力量教育培�(xùn)、黨員“三�(huì)一課�,、學(xué)生思想政治理論課關(guān)鍵課�,,通過博士生宣講團(tuán)等多支校園宣講力量全覆蓋分眾化宣�,,教育師生自覺做到學(xué)思用貫通、知信行�(tǒng)一,�

聚焦教育根本問題,,落�(shí)立德樹人根本任務(wù)。學(xué)校堅(jiān)持深化“三全育人”綜合改�,,全面提升思想政治工作�(zhì)�,,構(gòu)建思想政治工作體系。堅(jiān)持“四有”好教師�(biāo)�(zhǔn),,打造“經(jīng)師”“人師”相�(tǒng)一的“大先生�,;堅(jiān)持選拔優(yōu)秀博士�(dān)任學(xué)生輔�(dǎo)員;�(jiān)持以最�(yōu)秀的人培養(yǎng)最�(yōu)秀的人,。定期開展師生思想狀況滾�(dòng)�(diào)�,,不斷強(qiáng)化教育引�(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)�,、制度保�,,引�(dǎo)青年做社�(huì)主義核心�(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播�,、模范踐行�,,爭(zhēng)做堪�(dāng)民族�(fù)興重任的�(shí)代新人�

 

�,、唱響主旋律,,牢牢鞏固壯大主流思想輿論

�(dāng)前百年變局與世紀(jì)疫情交織,世界正處在�(dòng)蕩變革期,,新�(shí)代高校意�(shí)形態(tài)工作必須�(jiān)持“兩�(gè)鞏固”根本任�(wù),,強(qiáng)信心、聚民心,、暖人心,、筑同心,把�(tǒng)一思想,、凝聚力量作為中心環(huán)節(jié),�

高舉思想旗幟,牢牢把握主�(dǎo)�(quán),。統(tǒng)籌學(xué)校多�(xué)科力�,,不斷加�(qiáng)中華文化文明研究,增�(jìn)文化自信,,不斷用馬克思主義中�(guó)�,、時(shí)代化、大眾化最新研究成果統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志,、統(tǒng)一行動(dòng),,深入推�(jìn)“三�(jìn)”工作,高質(zhì)量開好習(xí)近平新時(shí)代中�(guó)特色社會(huì)主義思想概論課程,,講好抗�,、冬奧大思政課,辦好�(xué)生“青馬班”等,,通過馬克思主義理論建�(shè)工程,,把馬克思主義主�(dǎo)地位全面落實(shí)到思想理論建設(shè)、哲�(xué)社會(huì)科學(xué)研究,、教育教�(xué),、課程教材、教書育人的各方�,�

�(jiān)持媒體融�,,牢牢把握傳播力。傳播力決定影響�,,話語權(quán)決定主動(dòng)�(quán)。要加強(qiáng)高校融媒體中心建�(shè),,建�(qiáng)�(xué)校微�,、微博、短視頻為主體的全媒體體�,,新聞一體化�(shè)�(jì),,輿情一體化�(yīng)�(duì),傳播一體化呈現(xiàn),,打造充盈網(wǎng)�(luò)流量的精品力�,�

�(jiān)持有所作為,把握國(guó)際話語權(quán),。緊盯國(guó)際傳播領(lǐng)域移�(dòng)�,、社交化、可視化趨勢(shì),,通過臉書,、推特和照片墻等海外社交平臺(tái),通過�(guó)家高端智�(kù),、文明對(duì)話和�(xué)�(shù)研究平臺(tái),,不斷完善對(duì)外傳播話語體系,深入開展各種人文交流,,有效開展國(guó)際輿論引�(dǎo)和斗�(zhēng),,展示真�(shí)立體全面的中�(guó)�

 

三、健全責(zé)任制,,牢牢壓緊壓�(shí)工作�(zé)任機(jī)�

意識(shí)形態(tài)工作�(zé)任制是牢牢掌握意�(shí)形態(tài)�(lǐng)�(dǎo)�(quán)的基本工作制�,。應(yīng)從以下幾方面健全完善意識(shí)形態(tài)工作�(zé)任制�

�(jiān)持制度建�(shè),,全�(lǐng)域建立責(zé)任體�,。根�(jù)中央和教育部黨組的明確要求,制定修訂�(yán)格意�(shí)形態(tài)工作�(zé)任制,、網(wǎng)�(luò)意識(shí)形態(tài)工作�(zé)任制為主體的系列制度,。明確責(zé)任清單,建立�(zé)任體�,,細(xì)化責(zé)任追究辦�,,不斷完善制度體系、責(zé)任體系和�(fēng)�(xiǎn)防控體系,�

�(jiān)持主�(dòng)作為,,全鏈條健全工作�(jī)制。建立日常輿情監(jiān)�(cè)�(jī)�,、通報(bào)反饋�(jī)�,,網(wǎng)�(luò)輿情研判常態(tài)化和�(yīng)急工作機(jī)制、協(xié)同應(yīng)�(duì)�(jī)�,、專家咨詢研判機(jī)制等,。開展全校意�(shí)形態(tài)�(fēng)�(xiǎn)�(diǎn)大排查,�(shí)施網(wǎng)�(luò)媒體平臺(tái)清查“清朗行�(dòng)�,。結(jié)合黨建考評(píng)和校�(nèi)巡視安排�,,對(duì)全校意識(shí)形態(tài)工作�(zé)任制落實(shí)情況全覆蓋監(jiān)督檢查�

�(jiān)持狠抓落�(shí),,全方位盯牢重點(diǎn)任務(wù),。按照工作規(guī)程,聚焦重點(diǎn)�(duì)�,、重�(diǎn)事項(xiàng),、重�(diǎn)節(jié)�(diǎn)壓實(shí)�(zé)任。組織工作專�,,突出抓好教育引�(dǎo),、管理約束和依法處理�(guān)鍵環(huán)節(jié),做好相�(guān)工作,。建立方案預(yù)�,,暢通信息溝通渠道和工作互動(dòng)�(lián)�(dòng),做好大事喜事要事和重大紀(jì)念活�(dòng)期間的意�(shí)形態(tài)工作,�

�,、統(tǒng)籌“一盤棋�,,牢牢構(gòu)建意�(shí)形態(tài)工作格局

高校黨委常委�(huì)定期研究意識(shí)形態(tài)工作,成立意�(shí)形態(tài)工作�(lǐng)�(dǎo)小組和網(wǎng)�(luò)安全與信息化工作�(lǐng)�(dǎo)小組,,不斷加�(qiáng)和完善黨委統(tǒng)一�(lǐng)�(dǎo),、各部門各方面齊抓共管的工作格局�

增強(qiáng)斗爭(zhēng)�,,錘煉提升隊(duì)伍工作能�,。參加實(shí)�(zhàn)�(shí)�(xùn)、開展專�(yè)培訓(xùn),,不斷強(qiáng)化斗�(zhēng)精神,、自我革命和奮�(jìn)姿態(tài),不斷增�(qiáng)腳力,、眼�,、腦力、筆�,,不斷強(qiáng)化政治風(fēng)�(xiǎn)隱患的發(fā)�(xiàn)力研判力處置�,,打造一支政治過硬、本�(lǐng)高強(qiáng),、求�(shí)�(chuàng)�,、能打勝仗的宣傳思想工作�(duì)伍�

�(qiáng)化管理權(quán),,管好用好意�(shí)形態(tài)陣地,。按照“誰主管、誰�(fù)�(zé),,誰審批、誰管理”和屬地管理原則,,實(shí)行報(bào)告會(huì),、研討會(huì)、講�,、論壇等“一�(huì)一�(bào)”制,。分類推�(jìn)�(xué)校互�(lián)�(wǎng)公眾賬號(hào)建設(shè),,管好網(wǎng)上宣傳思想陣地,。建立健全課堂教�(xué)管理辦法和管理體系,聚焦意識(shí)形態(tài)性質(zhì)鮮明�(xué)�,,嚴(yán)格教材編寫和引�(jìn)管理,。做好安全評(píng)估和�(zhǔn)入,加強(qiáng)�(xiàng)目資�,、學(xué)�(shù)出版,、期刊管理。聚焦指�(dǎo)老師、社�(tuán)登記年審,、活�(dòng)審批等環(huán)節(jié),,管好學(xué)生社�(tuán)和學(xué)生組織�

打好主動(dòng)�,,防范化解校園管理風(fēng)�(xiǎn),。經(jīng)常梳理各種重大決策、各類師生群�,、各�(gè)高風(fēng)�(xiǎn)�(lǐng)域中存在的敏感性因�,、苗頭性傾向性問題。直面回�(yīng)�(wǎng)�(luò)�(guān)切和輿情,,主�(dòng)化解可能出現(xiàn)的輿情危�(jī),,有效防止各種借機(jī)干擾破壞情形�(fā)生,避免招生就業(yè),、教�(xué)科研,、師德師�(fēng)、學(xué)生管�,、國(guó)際交流合�,、校園后勤管理等具體問題演變成政治問題,避免局部問題演變成全局性事�,,避免出�(xiàn)大的意識(shí)形態(tài)事件和輿論漩�,�