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《中藥學專業(yè)型碩士研究生培養(yǎng)方案》

發(fā)布時間:2022-05-18 瀏覽次數(shù):

學位類型:專業(yè)型 學位層次:碩士   一級學科代碼:105600

醫(yī)學碩士專業(yè)學位

一,、學科簡介

為適應我國中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展對中藥學專門人才的迫切需求,完善中藥學人才培養(yǎng)體系,,創(chuàng)新中藥學人才培養(yǎng)模式,,提高中藥學專業(yè)人才培養(yǎng)質量,中藥學專業(yè)碩士于2018年獲得學位授予權,,2019年開始招生,。本專業(yè)現(xiàn)有碩士生導師37人,約90%的具有博士學位,,導師中有國家“973”項目首席科學家及國家杰出青年基金獲得者1人,,中科院“百人計劃”入選者2人,國家“百千萬工程”第一層次入選者1人,,湖北省政府津貼獲得者1人,。本學位點所在的藥學院現(xiàn)有國家中醫(yī)藥管理局民族藥學三級實驗室、湖北省民族藥物現(xiàn)代化工程技術研究中心等科研機構,,2013年被國家中醫(yī)藥管理局命名為民族藥學重點學科,。

中藥學碩士學位點下設中藥(民族藥)資源與化學、中藥檢驗與質量控制,、中藥(民族藥)新藥開發(fā),、中藥療效與安全性評價和中藥制藥工程與技術五個方向,經(jīng)過幾年的努力,,現(xiàn)已形成包括中藥民族藥資源,、鑒定,、化學、藥理,、炮制與中醫(yī)藥和民族醫(yī)藥理論相結合的研究體系,。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系,,具有良好的政治素質和職業(yè)道德,,注重學科交叉,具備創(chuàng)新精神,,具有運用專業(yè)知識分析與解決實際問題能力,,具備科技成果轉化能力,能勝任中藥生產(chǎn),、質量評價與控制,、新藥研發(fā)、藥品注冊,、流通管理,、合理使用、臨床及社會服務等工作的高層次,、應用型專門人才,。

三、研究方向

1)中藥(民族藥)資源與化學:中藥資源調(diào)查,、種植,,中藥活性物質制備技術、中藥新藥等,;

2)中藥檢驗與質量控制:中藥質量控制方法,、中藥代謝等;

3)中藥(民族藥)新藥開發(fā):中藥活性成分開發(fā),、中藥組方制劑研究等,;

4)中藥療效與安全性評價:中藥臨床有效與安全應用、中藥多成分活性評價等,;

5)中藥制藥工程與技術:制藥工藝研究,、中成藥、中藥成方制劑,、新藥開發(fā)等,。

四、培養(yǎng)方式

培養(yǎng)堅持與實踐結合,、從實踐中學習的原則,。注重科學技術向生產(chǎn)力轉化的銜接,實現(xiàn)社會優(yōu)質資源的最佳配置。采用“校-企合作”或“校-企”與“校-管雙導師制”的培養(yǎng)方式,。

借助高校完整的培養(yǎng)體系和豐富的培養(yǎng)經(jīng)驗,,結合產(chǎn)業(yè)部門直接面向市場、擁有一批實踐經(jīng)驗豐富的專家和研究條件良好的實踐基地的優(yōu)勢,。研究生課程教育在高校完成,,實踐環(huán)節(jié)放到技術研發(fā)或產(chǎn)業(yè)部門實施;研究所選的課題要注重實用性,、創(chuàng)新性及與實際工作的結合。

教學方式采用課程講授,、案例研討和專業(yè)實習等多種形式,,聘請在中藥研發(fā)、注冊,、生產(chǎn),、流通、應用,、監(jiān)管等環(huán)節(jié)有豐富實踐經(jīng)驗的專家參與教學,,教學方式注重教師講授與學生研討、模擬,、案例教學的有機結合,。

  1. 學制與學習年限

    采用全日制學習方式,標準學習年限為3年,,最長不超過5年,。

  2. 課程設置與學分要求

    見課程設置表

    課程包括基礎理論知識與專業(yè)技能等課程教育及專業(yè)實踐,分為中藥(民族藥)資源與化學,、中藥檢驗與質量控制,、中藥(民族藥)新藥開發(fā)、中藥療效與安全性評價和中藥制藥工程與技術五個方向,。

    課程設置:課程分學位課,、非學位課以及專業(yè)技能。學位課包括公共必修課與專業(yè)必修課,,非學位課為選修課,。學位課與非學位課總門數(shù)不少于8門。公共課為必修課程,,專業(yè)課結合專業(yè)方向,,選擇不少于3門專業(yè)必修課程。非學位課程應在導師指導下,,結合所研究課題方向選擇,,可跨選其他方向課程,也可選擇相關學科理論(包括科學學位有關課程)與跨學科理論及實踐技能課程。不少于2門,。

    學分要求:專業(yè)學位碩士研究生課程學分一般不多于26學分,,實踐學分一般不少于6學分??缫患墝W科和以同等學力錄取的研究生須補修至少2門相關專業(yè)課,,補修課不計學分,以通過考核為準,。

    七,、培養(yǎng)環(huán)節(jié)

    研究生入學近兩年時,要進行中期考核,,全面考察其思想品德,、課程學習、論文的開題報告,、研究進展等,。中期考核應建立淘汰制度,考核合格者進入下一步研究階段,,考核不合格者,,按學校的有關規(guī)定終止其學業(yè)。具體工作詳見《中南民族大學研究生中期考核辦法》,。

    開題報告確定論文計劃,,在導師指導下查閱文獻提出論文選題及課題設計方案,并向指導小組作開題報告,,參加論文開題報告的老師應不應少于三名(包括導師),。經(jīng)指導小組討論通過后,方可正式進行搜集資料,、專題研究和論文撰寫工作,。

    根據(jù)用人單位和學生意愿確定研究生的研究方向,于課程學習結束后,,在學院或專業(yè)實踐單位的專業(yè)研究室進行專業(yè)實踐和課題研究,。

    專業(yè)實踐學科理論知識與技能訓練要求:根據(jù)研究方向需要,分別到中藥(民族藥)資源與化學,、中藥檢驗與質量控制,、中藥(民族藥)新藥開發(fā)、中藥療效與安全性評價和中藥制藥工程與技術的1-2個研發(fā)和生產(chǎn)部門進行專業(yè)實習,。

    根據(jù)研究方向,,研究生應在中藥行業(yè)相關單位進行時間在6-12個月的專業(yè)實踐??蓞⑴c校內(nèi)教師承擔的與企業(yè)合作的具體科研項目工作,,結束后撰寫專業(yè)實踐總結,。在校外專業(yè)實踐的,執(zhí)行“雙導師制”,,實踐結束后應有校外導師簽名的每月的實踐報告及結束后的專業(yè)實踐總結,,對于專業(yè)實踐的評價方式需經(jīng)高校與實踐單位雙方同意,評價標準應符合行業(yè)實際,,并能真實體現(xiàn)研究生的專業(yè)水平,。

    八、學位論文

    1.研究生應在導師指導下進行學位論文研究工作,,獨立查閱文獻資料,,寫出開題報告,向導師組和同專業(yè)研究生進行開題報告,,經(jīng)導師和導師組認可后,,開展論文研究工作,在研究方向和科研手段方面要有一定的創(chuàng)新性,。

    2.學位論文應結合中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實際需要進行選題,突出課題的創(chuàng)新性和應用價值,。選題應緊密結合中藥產(chǎn)業(yè)的實際,,深入基層現(xiàn)場,對中藥產(chǎn)業(yè)領域中某些亟待解決的問題進行調(diào)查研究,,制訂,、設計調(diào)查方案,收集資料,,在現(xiàn)場實踐的基礎上,,對存在的問題進行分析并提出合理對策。

    3.論文形式可以是一篇專業(yè)實踐調(diào)研報告,,可以是針對存在的主要技術問題提出科學合理的研究設計解決方案,,或者其它相關研究論文。論文應反映作者運用所掌握中藥學及相關學科理論,、知識和方法進行調(diào)查研究,、分析和解決中藥產(chǎn)業(yè)領域中實際問題的能力。論文研究結果應對中藥產(chǎn)業(yè)實際工作與發(fā)展具有一定的應用價值,。

    4.學位論文開題:在導師的指導下,,通過文獻和信息調(diào)研,于第三學期的9月底之前確定論文題目和研究內(nèi)容,,向導師組和同專業(yè)研究生進行開題報告,,經(jīng)導師和導師組認可后,立即開展論文研究工作,。

    5.學位論文實行中期檢查制度,。第四學期6月中旬,,由本學科專業(yè)組織專家小組對研究生論文研究的工作態(tài)度、論文進展情況,、存在問題等全面考察,,對存在的問題提出整改意見。

    6.第六學期4月上旬抽取一定比例的論文提交校外專家進行匿名評審,,不符合要求者按學校研究生院的有關規(guī)定處理,;其他學生于5月10日之前完成論文的撰寫、修改,、打印等各項準備工作,,5月中下旬組織專家評議,6月上旬進行論文答辯,。

    7.完成課程學習和實習實踐等培養(yǎng)環(huán)節(jié),,成績合格,并通過學位論文答辯者,,經(jīng)學位授予單位學位評定委員會審核,,授予中藥學碩士專業(yè)學位。

    九,、其他

    1.研究生要掌握本專業(yè)堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識,,必須十分重視理論課程學習。任課教師應根據(jù)課程的性質和內(nèi)容,,采用教師講授,、師生討論、學生自學及讀書報告等多種形式,,著重引導閱讀,、啟發(fā)思維和訓練寫作,培養(yǎng)學生獨立分析與解決問題的能力,。重視因材施教,,鼓勵跨學科、跨研究方向選修課程,,鼓勵選修人文管理類課程,。主要課程學習一般在第一學年完成。

    2.研究生的培養(yǎng)采取導師負責制,,導師應根據(jù)研究生的特點制定培養(yǎng)計劃,,并注意發(fā)揮導師指導小組的力量。導師組的組成要注意學科交叉,,擴大學生的專業(yè)知識面,。

    3.課程考核:學位課程和必修課程考核以考試方式進行,選修課程考核以考試或考查方式進行,。所有課程考核一律以百分制記分,,75分為合格,,可取得相應學分。同等學力研究生所有補修課程必須考試合格,。

    其他未盡事參照研究生院規(guī)定執(zhí)行,。本培養(yǎng)方案從2022級開始執(zhí)行。


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