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2020年10月22日下午2點－4點,，大英三室全體教師在10640召開教學研討會,，會議由教研室主任舒靜主持，會議研討了研究生英語閱讀教程中新聞報道Spillonomics: Underestimating Risks課程設計與2021屆研究生教材問題,。就課程設計而言,，王海燕老師在介紹新聞文體要素基礎上,，在我院資料室借出英文報紙China Daily，發(fā)放給每位學生,，讓學生感性理性相結合認識新聞文體結構要素,，進而循序漸進導入課文的標題理解，通過標題了解核心新聞事件以及新聞報道的現實價值,，引導學生對新聞事件在正確價值觀引導下進行批判性思辨,。大英三室老師們最后達成共識：以課文為載體，引導學生深度思考發(fā)生在身邊的新聞事件,，并通過書面寫作與口頭討論讓學生實現思辨能力的發(fā)展,。另外，大英三系老師還討論了2021屆研究生英語教材問題,，為了更好實現線上線下混合式教與學,，大英三系老師同意使用人民大學出版社新出版的《研究生英語讀寫教程》（提高級），本教材包含豐富線上學習資源,，還包括學術寫作要素簡介,，對于繼續(xù)拓展研究生人文素養(yǎng)同時，幫助學生認識學術寫作有一定幫助,。

大英三系老師對學院發(fā)展也提出了關切,，老師們提出外語學院資料室自從楊?老師退休后，一直沒有專職人員管理資料室,。幾十年來,，資料室被楊?老師打理得井井有條，不僅是老師們查閱學術資料的好去處,，也是老師們教研討論的場所,。雖然電子化時代很多資源可以網上獲取，悉心管理資料室應該一個有文化學院書香品位的體現,。