個人簡介
蔡靜（1981-）女，漢,，湖北黃石人,，講師，日語語言文學(xué)碩士研究生,。主持中央高校青年項目1項,，參與中央高校青年項目以及校級項目等4項，譯著兩部,，論文數(shù)篇,。
Ⅰ研究領(lǐng)域與興趣
日語語言學(xué)，認(rèn)知語言學(xué),。
Ⅱ求學(xué)經(jīng)歷
2000-2004 武漢大學(xué)外語學(xué)院日語系獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位
2004-2006 中山大學(xué)外語學(xué)院日語系獲文學(xué)碩士學(xué)位
Ⅲ工作經(jīng)歷
2006-2007 湖北師范大學(xué)外語學(xué)院日語系任教
2007-今 中南民族大學(xué)外語學(xué)院日語系任教
Ⅳ講授課程
本科生：《綜合日語1》《綜合日語2》《綜合日語3》《綜合日語4》
《日語語法1》《日語語法2》《二外日語》
《日語詩歌散文背誦大賽》《日語戲劇配音比賽》《日本文化體驗(yàn)》
Ⅴ主要學(xué)術(shù)成果
（一）主持項目
關(guān)于認(rèn)知語言學(xué)在初級日語教學(xué)中有效性的研究
（二）參與項目
日語翻譯問題及研究方法工作坊
論梶井基次郎作品的“明”與“暗”
湖北人士“馬克思主義播火人”李漢俊與日本 “赤色教授”河上肇
文化自信視域下日語專業(yè)課程思政教學(xué)探索與實(shí)踐
——以“基礎(chǔ)日語”課程為中心
（三）論文
從認(rèn)知語言學(xué)得角度分析「てくる｜いく」的意思特征
對日語的否定疑問句的話者意圖及其回答方式分析----基于認(rèn)知語言學(xué)
的角度
基于原型理論范疇理論的日語多義動詞教學(xué)方法的討論----以動詞「払う」為例
從認(rèn)知語言學(xué)角度探討日語授受動詞的教學(xué)方法
（四）譯著
《世界間諜史》
《雇傭軍--戰(zhàn)爭生意與生死博弈》
Ⅵ社會活動
2019年7月參加全國高校教師日與骨干教師專業(yè)發(fā)展高級培訓(xùn)班完成規(guī)定課
時,，考核合格。
Ⅶ聯(lián)系方式
地址：湖北省武漢市洪山區(qū)民族大道182號中南民族大學(xué)外國語學(xué)院 430079
E-mail：[email protected]
