記者：馬丹 劉欣睿
“每天學(xué)一點(diǎn)，學(xué)英語(yǔ)重在日積月累的堅(jiān)持,。”21級(jí)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)劉秉域始終秉持著這個(gè)原則,，在近期的雅思考試中取得了7.5分的好成績(jī),。
放平心態(tài)，專(zhuān)注點(diǎn)滴收獲
“要有良好的備考心態(tài),，放低自己的預(yù)期,。” 劉秉域在年后就報(bào)名參加了雅思考試,，為自己預(yù)留了兩個(gè)月的備考時(shí)間,。在有限的備考時(shí)間里，劉秉域談到自己不可能兼顧考試中的方方面面,。“我肯定會(huì)舍棄一些內(nèi)容,?！痹跍?zhǔn)備的過(guò)程中，劉秉域沒(méi)有盲目追求高分,?！爱?dāng)發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度越來(lái)越快、積累的詞匯越來(lái)越多,、作文的寫(xiě)作水平越來(lái)越高時(shí),，我明白了整個(gè)備考過(guò)程不僅僅是為了提高分?jǐn)?shù)，更是在于每日寸進(jìn)中的收獲,。學(xué)習(xí)的效果不會(huì)立竿見(jiàn)影,，只有看到自身一天天的進(jìn)步，心態(tài)才會(huì)平和,，才會(huì)感受到努力的意義,?！?/span>
步步計(jì)劃，探尋備考技巧
在班導(dǎo)師孫曉麗老師的指導(dǎo)下,，劉秉域逐漸形成了系統(tǒng)的備考方法,。“無(wú)論是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的哪一項(xiàng),，都不能用題海戰(zhàn)術(shù),，要學(xué)會(huì)整理和總結(jié)?！?/span>
針對(duì)閱讀部分,，他更偏向于限時(shí)刷題，在做完一套題之后找到出現(xiàn)頻率比較高的單詞進(jìn)行背誦記憶,。劉秉域提到理解文章不止靠詞匯的積累,，更重要的是理清文章結(jié)構(gòu)，結(jié)合語(yǔ)法知識(shí)理解長(zhǎng)難句,。
針對(duì)聽(tīng)力部分,，他反復(fù)聽(tīng)真題材料，細(xì)致分析聽(tīng)力難點(diǎn),，特別注重同義替換的相關(guān)積累,。
“口語(yǔ)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最難的部分?！睂?duì)于口語(yǔ)練習(xí),，劉秉域投入了大量的精力。首先是背誦語(yǔ)料庫(kù),，抓住地道表達(dá)進(jìn)行改編,，“考試的時(shí)候要保持自然，不能讓考官覺(jué)得你在背書(shū)”,；其次是抓住開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì),，比如說(shuō)上課回答問(wèn)題、參加英語(yǔ)角的活動(dòng),、參與線(xiàn)上free talk等等,。
“寫(xiě)作是有固定套路的?！毖潘伎荚囉袃善獙?xiě)作,，分為大作文和小作文。針對(duì)大作文,，劉秉域?qū)懽鲿r(shí)主要根據(jù)四段式——引出觀點(diǎn),、舉例敘述、闡述理由,、總結(jié),。每經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后,，他都會(huì)及時(shí)和老師交流，根據(jù)老師的建議進(jìn)一步修改,。針對(duì)小作文,，由于備考時(shí)間有限，要多看少寫(xiě),，總結(jié)各種題材固定的寫(xiě)作方式,，適當(dāng)練習(xí)。
學(xué)習(xí)路上,，師生攜手同行
老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)也是促使劉秉域雅思考試獲得高分的重要因素,。大一進(jìn)校后，,，孫老師多次鼓勵(lì)他,，一定要通過(guò)國(guó)際認(rèn)證的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)測(cè)試來(lái)提升自己的能力和自信心。在日常學(xué)習(xí)生活中,，孫老師也經(jīng)常教導(dǎo)班上所有同學(xué)樹(shù)立目標(biāo),，規(guī)劃未來(lái)，練就多方面技能,，朝著自己的目標(biāo)不懈努力,。
劉秉域也為同學(xué)們送上衷心的祝愿，希望同學(xué)不要因?yàn)榭荚嚨碾y度和壓力而畏懼考試,，充足的的動(dòng)力和持續(xù)的努力,，會(huì)有意想不到的收獲。
“最后的結(jié)果其實(shí)是大大超出了我的預(yù)期,，這次考試確實(shí)也給了我很多的信心,，我也很推薦同學(xué)們都可以多去嘗試！”
