為深入探討外語(yǔ)教學(xué)中課程思政的實(shí)施路徑與創(chuàng)新方法，進(jìn)一步推動(dòng)外語(yǔ)教育與思政教育的深度融合，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),，12月20日，我院舉辦“第三屆課程思政建設(shè)研討會(huì)”,，本次研討會(huì)主題為外語(yǔ)教學(xué)中課程思政建設(shè)的“守正與創(chuàng)新”,。會(huì)議由湖北師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)劉敏教授和我院舒敏、羅琪老師分別作了報(bào)告,，學(xué)院全體教職工參加會(huì)議,。會(huì)議由院長(zhǎng)易立新主持。
首先,，湖北省一流課程《綠色中國(guó)英語(yǔ)說(shuō)》負(fù)責(zé)人羅琪老師以“助力中國(guó)生態(tài)文明國(guó)際傳播,，培養(yǎng)生態(tài)文明建設(shè)的時(shí)代新人”為題，分享了《綠色中國(guó)英語(yǔ)說(shuō)》這一湖北省一流課程的建設(shè)經(jīng)驗(yàn),。該課程秉持“思政引領(lǐng),，五維融合”的教學(xué)理念，將生態(tài)文明,、環(huán)?？破铡⒕G色發(fā)展,、美麗中國(guó),、大國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)人颊c(diǎn)與生態(tài)與環(huán)境科學(xué)體系中的豐富思政元素深度結(jié)合。在課程開(kāi)發(fā),、教材編寫(xiě),、課程實(shí)施等各個(gè)環(huán)節(jié)，全方位地實(shí)現(xiàn)思政引領(lǐng),，提升了學(xué)生的外語(yǔ)水平,，更培養(yǎng)了他們對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的責(zé)任感和使命感，為助力中國(guó)生態(tài)文明的國(guó)際傳播貢獻(xiàn)了力量,，也為培養(yǎng)具有國(guó)際視野和生態(tài)意識(shí)的時(shí)代新人提供了有力支撐,。
隨后，日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人舒敏老師以“外語(yǔ)課堂教學(xué)中課程思政的內(nèi)容選擇與切入時(shí)間點(diǎn)”為題,，為參會(huì)者帶來(lái)了精彩的發(fā)言,。舒敏老師指出，外語(yǔ)課堂教學(xué)是課程思政的重要陣地,，教師應(yīng)根據(jù)課程的性質(zhì)和教學(xué)進(jìn)度,，精心挑選與課程內(nèi)容相契合的高質(zhì)量思政素材。在融入思政內(nèi)容時(shí),，根據(jù)課堂的實(shí)際情況,，靈活調(diào)整思政內(nèi)容的融入方式,，以適應(yīng)不同教學(xué)情境的需要，要善于利用關(guān)鍵詞,，做到有的放矢,，使思政教育與語(yǔ)言知識(shí)傳授有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果,。
特邀專(zhuān)家國(guó)家級(jí)課程思政教學(xué)名師,、湖北省楚天名師劉敏教授以“課程思政育人的創(chuàng)新探索與典型案例”為題，深入探討了課程思政建設(shè)的必要性和重要性,。報(bào)告從課程思政“是什么”,、“為什么”和“怎么做”三方面展開(kāi)，詳細(xì)闡述了課程思政的內(nèi)涵,、意義以及實(shí)施路徑,。她從出活、出品,、出才,、出圈四個(gè)角度，以國(guó)家級(jí)課程思政示范課程“英國(guó)文學(xué)選讀”為例,，分享了課程思政育人的實(shí)踐探索和典型案例,。
本次研討會(huì)為外語(yǔ)教育教學(xué)課程思政的建設(shè)與發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和思路,，參會(huì)教師紛紛表示收獲頗豐,。大家一致認(rèn)為，課程思政是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措,，也是全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的首要任務(wù),。外語(yǔ)課程思政建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，需要廣大教育工作者不斷探索和創(chuàng)新,。我院將繼續(xù)加強(qiáng)外語(yǔ)課程思政的研究與實(shí)踐,，努力培養(yǎng)更多具有家國(guó)情懷、國(guó)際視野和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的復(fù)合型外語(yǔ)人才,，為推動(dòng)外語(yǔ)教育事業(yè)的發(fā)展和國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量,。
作者：張麗娟 責(zé)編：鄧之宇 審核：李春雷
