6月5日下午,，外語(yǔ)學(xué)院組織召開(kāi)湖北省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)可持續(xù)發(fā)展保障機(jī)制研究”結(jié)題報(bào)告會(huì),。武漢工程大學(xué)黃艷教授,、武漢工程大學(xué)楊建兵教授,、武漢工程大學(xué)戚建副教授，以及我校教育學(xué)院汪丞教授,、我院科研副院長(zhǎng)李敏杰教授作為專(zhuān)家組成員參會(huì),。本次結(jié)題報(bào)告會(huì)由湖北省高等教育學(xué)會(huì)理事黃艷教授主持。
（專(zhuān)家們聆聽(tīng)結(jié)題報(bào)告,，肖蒙攝）
會(huì)上,，副院長(zhǎng)李敏杰誠(chéng)摯感謝各位專(zhuān)家對(duì)我院科研工作的支持。湖北省高等教育學(xué)會(huì)理事、武漢工程大學(xué)黃艷教授代表湖北省高等教育學(xué)會(huì),，介紹了湖北省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目的項(xiàng)目宗旨,、結(jié)題要求及結(jié)題會(huì)流程。隨后,，課題主持人羅琪老師介紹了本課題研究背景,、前人研究成果、研究目標(biāo),、思路和方法,。她詳細(xì)介紹了本課題理論和實(shí)踐緊密結(jié)合的研究成果，如混合式教學(xué)應(yīng)用于跨學(xué)科通識(shí)課程《綠色中國(guó)英語(yǔ)說(shuō)》建設(shè)以及教學(xué)模式設(shè)計(jì),。
在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié),，楊建兵教授認(rèn)為這一課題系統(tǒng)梳理了混合式教學(xué)國(guó)內(nèi)外的理論框架，開(kāi)展了扎實(shí)的研究工作,，為后續(xù)的實(shí)踐研究打下良好基礎(chǔ),。戚建副教授認(rèn)為，該課題實(shí)踐成果選題契合時(shí)代主題,，未來(lái)還可進(jìn)行后續(xù)研究,，拓寬研究廣度。汪丞教授認(rèn)為該課題研究成果豐富,，形式多樣,，開(kāi)展了理論指導(dǎo)下的混合式教學(xué)改革。李敏杰教授認(rèn)為慕課成果上線國(guó)際平臺(tái)具有重要意義,，積極助力中國(guó)生態(tài)文明對(duì)外宣傳,。羅琪老師感謝專(zhuān)家們提出的寶貴意見(jiàn)，并表示這些意見(jiàn)具有十分重要的參考價(jià)值,，為項(xiàng)目后續(xù)的推廣提供了有力幫助,。
黃艷教授對(duì)本次結(jié)題鑒定會(huì)進(jìn)行總結(jié)，與會(huì)專(zhuān)家一致通過(guò)本項(xiàng)目順利結(jié)題,。
作者：羅琪 攝影：肖蒙 責(zé)編：李敏杰 審核：李春雷
