家訪是學校教育的延伸,，是家庭教育的補充,。學生的成長與發(fā)展是學校與家庭相互作用的結果,。7月21日,，外語學院繼續(xù)西北之行,，前往青海省開展家訪活動,。青海省海東市下轄縣互助土族自治縣,，是全國唯一的土族自治縣，也是土族最多,、最為集中的地方,。
來到外語學院2020級日語專業(yè)學生吉璇家時，吉璇父母對于學院的關懷走訪表示熱烈的歡迎與感謝,，希望能在家校合作的基礎上更好的助力學生健康成長,。隨即雙方圍席而坐，展開傾心交談,。首先老師們詳細詢問了學生的家庭情況,、學習目標、暑期計劃,。接著結合學生入學以來各學期的考試成績,，日常行為表現(xiàn)，思想狀況等方面向受訪家長進行了反饋,。隨后介紹了學校和學院教育教學的理念和管理方法,，以及本年級、本班級管理的常規(guī)工作和各任課老師們的工作職責,。最后對家長在孩子家庭教育過程中出現(xiàn)各種困惑的地方進行了耐心地解答,，并在學生的學習習慣培養(yǎng)，學習成績提高,，未來發(fā)展方向等方面提出了許多中肯的建議和具體的指導方法,。家長衷心感謝各位老師不辭辛苦進行家訪，并高度贊揚了實地家訪活動，認為面對面交流能更多地了解到孩子在學校的點點滴滴,，真正起到了連接學校教育和家庭教育的實效,，也為針對孩子的學業(yè)問題進行“對癥下藥”起到了不可或缺的作用，更為促進孩子全面健康發(fā)展保駕護航,。
通過此次家訪,，不僅加強了教師與家長的溝通，建立起學校家庭共聯(lián)機制,，形成學校教育與家庭教育的合力,，共同探討幫助學生健康成長的方法和途徑。也讓老師們深刻感受到了家庭教育和家庭氛圍對學生成長的巨大影響,，每個孩子身上的個性化也折射出了整個家庭的教育,，幫助老師們找到了更多地教育契機,，利于在以后的教育教學中,，面對學生更加有的放矢，更能做精,、做準,、做好“立德樹人”工作。
（責編：方明勝 審核：陳曉希 上傳：文彬琪 發(fā)布時間2022-8-15）
