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教學(xué)科研

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我院于志華老師的校級(jí)思政示范項(xiàng)目進(jìn)行公開課展示

發(fā)布日期:2023-05-24   瀏覽:次

(作者:于志華)2023年5月4日上午,,我院于志華老師的校級(jí)思政示范項(xiàng)目“運(yùn)動(dòng)心理學(xué)”在10118教室進(jìn)行了公開課展示,到課進(jìn)行觀摩與指導(dǎo)的主要有中南民族大學(xué)校級(jí)本科教學(xué)督導(dǎo)組藝體組組長(zhǎng)譚延敏教授和體育學(xué)院范石漢副院長(zhǎng)。

本次展示的公開課為我校2021年度首批立項(xiàng)的39門“課程思政”示范項(xiàng)目之一,。作為體育學(xué)院社會(huì)體育專業(yè)大二學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)選修課,,該課程的整體教學(xué)目標(biāo)為:通過教學(xué),,使學(xué)生重點(diǎn)掌握人在體育運(yùn)動(dòng)中的心理活動(dòng)特點(diǎn)及其規(guī)律,,能夠?qū)W以致用,用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐中運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和比賽,。使學(xué)生具備溝通交流,、團(tuán)結(jié)合作、創(chuàng)新思維等能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,成為有文化的體育人,。

于老師秉持OBE教育理念,,將思政元素如鹽入湯,融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,促使學(xué)生以人為鏡,,提高自律,,促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、信念入腦入心,。

                              圖1-3運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)和激發(fā)

授之以漁,,通過角色扮演進(jìn)行賞識(shí)教育,滲透積極心理學(xué)思想,。

                              圖4-5運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)和激發(fā)

于老師堅(jiān)持教育生活化理念,,采用模塊化教學(xué),注重理論聯(lián)系實(shí)際,。“前沿導(dǎo)覽”模塊,,于老師通過設(shè)問“影響運(yùn)動(dòng)成績(jī)的因素有哪些?”,,結(jié)合運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)關(guān)于競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員必備的素質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到心理因素的重要性:戰(zhàn)勝別人容易,,戰(zhàn)勝自我最難,,導(dǎo)入新課內(nèi)容,師生共同學(xué)習(xí)比賽方案的定義(What)及其意義(Why),。“專題研討”模塊:各運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)小組合作探究學(xué)習(xí)比賽方案的制定方法,。接著“項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)”模塊,于老師授之以漁,,給出制定比賽方案的系統(tǒng),、全面的框架(How),結(jié)合本專項(xiàng)特點(diǎn),,學(xué)生通過個(gè)人經(jīng)驗(yàn)聚焦,、提煉、拆分,、組合之后,制定運(yùn)動(dòng)員的比賽方案,,以自己的話表達(dá)再傳遞給他人,“以教代學(xué)”,,學(xué)思用貫通,,學(xué)以致用。以學(xué)生為中心的小組合作探究學(xué)習(xí)滿足了學(xué)生歸屬集體的需要,、自主需要,,使其成為學(xué)習(xí)的主人;老師和同伴的積極評(píng)價(jià)提高了學(xué)生的自信心,,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,。

                                           圖6-8制定比賽方案

                                      圖9-11學(xué)生的知識(shí)輸出

課后,兩位專家對(duì)本次公開課的展示給予了積極肯定:于老師熟練運(yùn)用參與式,、體驗(yàn)式教學(xué)方法,,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,,讓學(xué)生最大程度地參與到課程中來,提高課堂投入度,;學(xué)生針對(duì)自己的專項(xiàng)比賽講得很接地氣,,理論結(jié)合實(shí)際,學(xué)以致用,,學(xué)生也會(huì)記憶深刻,。于老師在教學(xué)中的認(rèn)真態(tài)度和努力程度值得每一位教師學(xué)習(xí)!兩位專家同時(shí)建議于老師應(yīng)控制語速,,提問舉手學(xué)生,,防止學(xué)生課上緊張度過高,對(duì)個(gè)別學(xué)生應(yīng)以正面引導(dǎo)為主,。

正如譚教授所言,,學(xué)無止境,教也無止境,。教學(xué)工作任重道遠(yuǎn),,寓道于教、寓德于教,、寓教于樂是我們的追求,。得天下英才而與之,乃人生一樂,,我們將在持續(xù)改進(jìn)的路上一往無前,。

                               責(zé)編:于志華   審核:楊騫    上傳:趙卿    發(fā)布時(shí)間:2023-05-24