【奮斗的青春】
用青春和熱愛點亮基層教育的明燈——段記芝
（文/張詩敏,、郭笑言 圖/段記芝）
2017級生物醫(yī)學工程學院本科生段記芝
畢業(yè)后在湖南省湘西土家族苗族自治州花垣縣第三中學任教
擔任班主任,，數學老師,，黨建專干,，紀檢委員等職位
被授予“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀共產黨員”等稱號
于她而言,，教育,，是一場愛與責任的堅持。她秉承“以愛力源,，真誠待人”的理念，用小小微光,，引領學生前行,；用纖弱力量，讓學生學會堅強,；用高度的責任心,，贏得家長的信任。她如同一盞燈點亮了學生成長的道路,，又好似一把傘為學生撐起了一片天空,。
向下扎根,，向上成長
在繁華的都市與安逸的生活之間，段記芝選擇了一條與眾不同的道路——回到基層,。從此,，她開始將知識的種子播撒在希望的田野。在談到為什么會選擇這條路的時候,，她說：“畢業(yè)誤打誤撞考上了農村義務教育階段學校特設崗位教師,，被分配到三中，最開始想著把這段經歷作為一個跳板,。后來,，發(fā)現這里的學生幾乎都是單親留守兒童，在日常相處中,，他們越來越需要我,，瞬間就覺得自己有義不容辭的責任，我一定要留下來,?！本瓦@樣她加入了花垣三中這個大家庭，在這里扎根,，成為了一名優(yōu)秀的數學教師,、班主任。不忘初心跟黨走是她堅持不懈的追求,，她堅信,，在這里定能實現教書育人，桃李天下的抱負,，也是在這里,，段記芝成為了一名正式共產黨員。
堅守初心,，砥礪前行
在基層教育的道路上,，段記芝面臨著諸多挑戰(zhàn)，也讓她對人民教師這個職業(yè)有了更深刻的認識,。在這里,，教師不僅僅要在課堂上教好書，還要每周,、每月去家訪,，走訪留守兒童、重點學生,，去關心他們的日常生活,、心理健康等情況，從而對他們進行重點幫扶。她深知,，這些沒有與父母生活在一起的孩子們需要更多的關愛和陪伴,，他們沒有經過生命最初的“滋養(yǎng)”，因此在陪伴他們的過程中要給予他們更加充足的水分和營養(yǎng),。她說：“學校培養(yǎng)了我,，我培養(yǎng)了學生，雖然我沒有驚天動地的事跡,，但三年如一日的付出,，我同樣收獲了豐碩果實，我們班的數學平均成績比同年級其他班級高10分以上,。我也收獲了同學和家長們的喜歡,。”她的付出有目共睹,，也讓她更加堅定了自己的選擇,。
播種希望，收獲未來
在段記芝的付出和堅持下也收獲了自己在職業(yè)上的幸福和開心,?！坝袑W生偷偷在我桌子里塞字條：‘如果中考我的數學及格了，我一定請老師吃糖果,，酸酸甜甜的那種,。’最后我真的嘗到了,；還有學生臨畢業(yè)時給我發(fā)消息：老師,，我舍不得您！,；還有無數家長的信任和支持,，他們會會在期末考試之后或者逢年過節(jié)給我發(fā)消息感謝我；我想,，這就是我選擇留在這里的意義,。”
作為一名黨員教師,，在教書育人的這三年征程中,，她傾注了全部心血，因為一份堅持,，一份鼓勵,，一份期盼，一份信任,，渡過了無數個不眠之夜，在她看來，自己的每一份收獲都是汗水的結晶,，不知疲倦的跋涉讓她的青春變得厚重而美麗,。
圖為段記芝正在給學生們上課
回望母校，她心中涌動著深深的情感：“一入民大門,，一生民大人,！民大的求學生涯，是我的青春詩篇,，每一頁都寫滿了對學校的感激與眷戀,。愿民大未來更加璀璨輝煌，愿每位學子都能在這片天空下自由翱翔,，追逐夢想,！”
最后，段記芝給學弟學妹們的寄語道：“大學四年的時光很短,，希望大家都能術業(yè)有所習,、師友有所交、前路有所悟,。當你們對前路迷茫時,，那就珍惜眼前，一步一個腳??；當對眼前猶豫不決時，那就勇敢地去做吧,，不要給自己的青春留下遺憾,。祝愿大家都能找到自己熱愛的事情，不負光陰,，不負自己,！”
三年的教學路，有風雨,，也有陽光,，累并快樂著，段記芝始終踐行著黨旗下的錚錚誓言：為共產主義事業(yè)奮斗終生,！在教育這塊熱土上,，她愿揮灑青春，傾注熱情,，不忘初心,，扛起使命，砥礪前行,，更加努力去迎接和突破即將到來的挑戰(zhàn),。她說，自己將繼續(xù)扎根基層，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量,。同時,，她也希望能夠得到更多人的關注和支持，共同為基層教育的發(fā)展貢獻力量,。
