（文/代興瑞，圖/代興瑞）5月16日下午,，生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院在16棟713會(huì)議室召開2024年本科教學(xué)質(zhì)量提升工程系列活動(dòng)之教師個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì),。學(xué)院黨委書記賀銘，院長(zhǎng)陽小飛以及全院教工參加本次會(huì)議，會(huì)議由陽小飛主持,。
圖為陽小飛主持
會(huì)議開始,，周慧從課程管理，教學(xué)心得兩個(gè)方面分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。課程管理分為課前建設(shè),，課中的理論教學(xué)以及課后反思三個(gè)階段。在課程建設(shè)以及課后反思中,，周慧和她的教學(xué)團(tuán)隊(duì)靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)通APP進(jìn)行輔助教學(xué),，與學(xué)生交流互動(dòng)，考察學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。對(duì)于實(shí)驗(yàn)課的教學(xué),，她的團(tuán)隊(duì)運(yùn)用拍攝儀器使用視頻，布置預(yù)習(xí)作業(yè)以及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告來幫助學(xué)生更好地理解實(shí)驗(yàn),，同時(shí)也減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),。最后，周慧強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)課程與課程的連接,，學(xué)生認(rèn)知與所需掌握知識(shí)的連接以及老師與老師的連接,，以更好地開展教學(xué)活動(dòng)。
圖為周慧分享
緊接著,，李旭首先強(qiáng)調(diào)要對(duì)學(xué)生因材施教,，針對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生鼓勵(lì)他們往深處鉆研，結(jié)合人工智能以及一些競(jìng)賽去完成他們的課設(shè),。第二,，要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，實(shí)驗(yàn)課更多的是驗(yàn)證理論課的知識(shí),，以及結(jié)合生活中的實(shí)例,，來加深學(xué)生對(duì)這門課程的認(rèn)識(shí)，第三,，要加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通,，利用課余時(shí)間為學(xué)生答疑解惑，重視學(xué)生的反饋,。
圖為李旭分享
在劉李漫的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享中,，她認(rèn)為最重要的是要有激情，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。那如何去獲得激情呢,？她表示，在課前簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)同學(xué)們會(huì)提出什么問題,，在正式上課的時(shí)候就會(huì)有傾訴欲和表達(dá)欲,，進(jìn)而調(diào)動(dòng)激情,。其次是要從學(xué)生的角度去考慮問題，劉李漫通過在C語言課程的教學(xué)經(jīng)歷去強(qiáng)調(diào)其重要性,，要耐心地引導(dǎo)學(xué)生去理解知識(shí),，引發(fā)思考，最后轉(zhuǎn)化成實(shí)踐,。最后,，她還表示要有姿態(tài)也要有溫度地與學(xué)生交流互動(dòng)。
圖為劉李漫分享
作為大學(xué)老師,，閔加威認(rèn)為首先要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，線下可以去聽有經(jīng)驗(yàn)的老師上課，線上可以觀看專家教學(xué)的課程,，多了解一些前沿的科學(xué)研究,。第二，就教學(xué)風(fēng)格上來說,，閔加威傾向于建立與學(xué)生交流的橋梁,，拉近與學(xué)生之間的代溝，在學(xué)生注意力不集中時(shí),，與他們及時(shí)互動(dòng),，營造良好的課堂氛圍。
圖為閔加威分享
鄭冬云認(rèn)為在課前認(rèn)真?zhèn)湔n是責(zé)任心和良好態(tài)度的體現(xiàn),。其次在課上除了基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，也要注重課程的趣味性，比如將知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來,，播放一些相關(guān)的小視頻以及一些實(shí)用的小科普,。最后，鄭冬云提到要進(jìn)行課堂互動(dòng),，比如讓學(xué)生分組共同完成一個(gè)主題的探討,。
圖為鄭冬云分享
最后一位分享人陳軍波提到的第一點(diǎn)是讓學(xué)生了解到學(xué)習(xí)的這門課程的重要性以及課程以后的用處，由此來保持這門課程對(duì)學(xué)生的吸引力,。第二點(diǎn)是教師要有緊迫感,。隨著AI技術(shù)的不斷發(fā)展，教師很可能是被代替的第一種職業(yè),，因此教師要打破傳統(tǒng)教學(xué)方式,，不斷創(chuàng)新自己的教學(xué)方法。
圖為陳軍波分享
各位教師分享完畢以后,，賀銘進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),，老師們要定比學(xué)生心目中高一點(diǎn)的目標(biāo)，并且逐步向更高目標(biāo)邁進(jìn),，從而更好地推進(jìn)本科生教育工作,。
圖為賀銘發(fā)言
會(huì)議最后,，陽小飛對(duì)各位老師的分享進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)院教工要以此次教學(xué)質(zhì)量提升系列活動(dòng)為契機(jī),，聚焦本科教育教學(xué)審核評(píng)估，緊緊把握住人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，堅(jiān)持問題導(dǎo)向,，立足實(shí)際，查漏補(bǔ)缺,，切實(shí)做到以評(píng)促建,、以評(píng)促改、以評(píng)促強(qiáng),。
