“醫(yī)工融合，志惠民生”是中南民族大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院的院訓(xùn),。近年來(lái),，學(xué)院大力弘揚(yáng)院訓(xùn)精神,，鼓勵(lì)學(xué)生在寒暑假社會(huì)實(shí)踐中利用專(zhuān)業(yè)所學(xué),，了解不同地域尤其是民族地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生水平,。從2024年暑假至2025年寒假,，有這樣一支實(shí)踐隊(duì)伍,，他們奔走在調(diào)研的道路上，他們用知識(shí)武裝自己,，用實(shí)踐豐盈自己,，讓我們一起走進(jìn)他們、了解他們的社會(huì)實(shí)踐吧,。
一,、緣起
2024年7月下旬，為了更好地了解湖北西部民族地區(qū)的醫(yī)療設(shè)施建設(shè)情況,，院學(xué)工辦副主任葉穎帶領(lǐng)一支實(shí)踐小分隊(duì)前往恩施建始,，開(kāi)展對(duì)湖北西部民族地區(qū)基礎(chǔ)醫(yī)療設(shè)施情況的調(diào)研。調(diào)研小分隊(duì)走訪了建始縣業(yè)州鎮(zhèn)衛(wèi)生院和建始縣長(zhǎng)梁鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院兩家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,，以及建始縣長(zhǎng)梁鎮(zhèn)長(zhǎng)梁村衛(wèi)生室和建始縣業(yè)州鎮(zhèn)小埡門(mén)村衛(wèi)生室兩家鄉(xiāng)村衛(wèi)生所,。調(diào)研結(jié)果顯示,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院普遍存在醫(yī)療設(shè)備短缺,、人才流失嚴(yán)重以及醫(yī)院之間信息孤島化等問(wèn)題；而鄉(xiāng)村衛(wèi)生所則多面臨政策支持不足,、就診環(huán)境艱難等困境,。這一系列現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，引發(fā)了小分隊(duì)對(duì)當(dāng)前城鄉(xiāng)醫(yī)療資源分配現(xiàn)況的深度思考,。
大城市的三甲醫(yī)院是否真正落實(shí)了“醫(yī)院間一對(duì)一幫扶政策”,？大醫(yī)院和鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的功能區(qū)分在哪？醫(yī)院在智能康養(yǎng)系統(tǒng)的建設(shè)與完善方面進(jìn)展如何,？系統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用效果又如何,？如何才能構(gòu)建一個(gè)更為完善、高效且公平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系,？這些疑問(wèn)始終縈繞在隊(duì)員們心頭,。為了尋求問(wèn)題的答案，今年寒假,，在聚集了更多學(xué)生骨干力量的基礎(chǔ)上,，小分隊(duì)再次出發(fā),，展開(kāi)深度調(diào)研。
二,、發(fā)力
2024年12月25日,，李旭老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前往中國(guó)人民解放軍中部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院，對(duì)醫(yī)院現(xiàn)有的醫(yī)療設(shè)備,、醫(yī)健直連及智能康養(yǎng)監(jiān)控系統(tǒng)的實(shí)施成效進(jìn)行了全面摸底調(diào)研,。該醫(yī)院通過(guò)智能康養(yǎng)監(jiān)控系統(tǒng)，有效減輕了醫(yī)生和護(hù)士的工作負(fù)擔(dān),。具體措施有：運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)與身體傳感器采集處理病人信號(hào),，快速收集存儲(chǔ)醫(yī)療信息；以統(tǒng)一系統(tǒng)架構(gòu),，經(jīng)WiFi或5G網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程通訊,，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息共享，推動(dòng)醫(yī)社合作,；另外醫(yī)院還計(jì)劃引入人工智能,，提升預(yù)判能力，優(yōu)化監(jiān)護(hù)系統(tǒng),。
圖為李旭老師(左二)帶隊(duì)在中國(guó)人民解放軍中部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院調(diào)研
2024年12月27日,，葉穎老師帶隊(duì)前往華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)院（光谷院區(qū)），旨在了解高層級(jí)醫(yī)院如何采取措施解決醫(yī)療資源不平等問(wèn)題,，以及不同層級(jí)醫(yī)院應(yīng)如何相互協(xié)調(diào),，共同構(gòu)建更完善的醫(yī)療體系。華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)院（光谷院區(qū)）積極響應(yīng)號(hào)召,，推進(jìn)醫(yī)療資源均衡發(fā)展項(xiàng)目,，減少跨地區(qū)就醫(yī)；通過(guò)緊密型（醫(yī)院托管）和非緊密型（專(zhuān)家坐診,、遠(yuǎn)程會(huì)診）醫(yī)聯(lián)體合作提升合作醫(yī)院醫(yī)療水平,；關(guān)注老齡化，合理分配康養(yǎng)機(jī)構(gòu)設(shè)備成本構(gòu)建康養(yǎng)體系,；基層醫(yī)院與大型醫(yī)院合作,，優(yōu)化轉(zhuǎn)診服務(wù)，解決病患少,、人才缺問(wèn)題,。
圖為葉穎老師（右三）帶隊(duì)在華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)院調(diào)研
2025年1月1日，核心價(jià)值觀全都隊(duì)成員前往十堰市太和醫(yī)院（武當(dāng)院區(qū)）進(jìn)行調(diào)研學(xué)習(xí),。實(shí)地參觀發(fā)現(xiàn),，太和醫(yī)院（武當(dāng)院區(qū)）構(gòu)建全院氣囊傳輸系統(tǒng)，提升運(yùn)輸效率，降低交叉感染風(fēng)險(xiǎn),，優(yōu)化運(yùn)營(yíng),。同時(shí)，院區(qū)融合傳統(tǒng)中醫(yī)與現(xiàn)代科技,，開(kāi)展針灸等特色服務(wù),，發(fā)揮中醫(yī)藥康復(fù)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)康養(yǎng)一體化,。然而,，在發(fā)展過(guò)程中，太和醫(yī)院（武當(dāng)院區(qū)）也面臨一些挑戰(zhàn)：醫(yī)院先進(jìn)設(shè)備不足,，限制了對(duì)復(fù)雜疾病的診斷能力,，既加重了部分患者的就醫(yī)負(fù)擔(dān)，也讓就診壓力進(jìn)一步增大,；另外,，醫(yī)院在醫(yī)健直連和智能康養(yǎng)監(jiān)控系統(tǒng)的應(yīng)用上，還有很大的提升空間,，需要進(jìn)一步優(yōu)化完善,。
圖為核心價(jià)值觀全都隊(duì)在十堰太和醫(yī)院（武當(dāng)山院區(qū)）調(diào)研
三、愿景
2025年寒假期間,，小分隊(duì)分員通過(guò)梳理前期調(diào)研情況,，查閱相關(guān)文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)醫(yī)療體系發(fā)展面臨諸多關(guān)鍵挑戰(zhàn)：“醫(yī)院間一對(duì)一幫扶政策”的落實(shí)，需強(qiáng)化,、監(jiān)督與量化評(píng)估,，保證幫扶精準(zhǔn)且長(zhǎng)效，助力鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療能力提升,；明確大醫(yī)院與鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院功能區(qū)分是優(yōu)化醫(yī)療資源布局的基礎(chǔ),，能讓各級(jí)醫(yī)院各司其職，形成有序分級(jí)診療體系,。
智能康養(yǎng)系統(tǒng)的建設(shè),，要以實(shí)際應(yīng)用效果為導(dǎo)向,，緊密結(jié)合臨床需求持續(xù)優(yōu)化,，突破技術(shù)落地瓶頸，最大化發(fā)揮科技賦能醫(yī)療的作用,。而構(gòu)建完善,、高效且公平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，更需政府,、醫(yī)療機(jī)構(gòu),、科研院校等多方協(xié)同，從政策保障、資源調(diào)配,、人才培養(yǎng)等全方位施策,，促進(jìn)醫(yī)療資源均衡分布，最終實(shí)現(xiàn)全民享有高質(zhì)量醫(yī)療服務(wù)的目標(biāo),，推動(dòng)醫(yī)療事業(yè)邁向更高水平發(fā)展階段,。
在日常的學(xué)習(xí)和科研當(dāng)中，小隊(duì)成員將結(jié)合學(xué)院“醫(yī)工融合,、志惠民生”的院訓(xùn),，做以下工作：
推動(dòng)醫(yī)工交叉研究：加強(qiáng)醫(yī)學(xué)與工程學(xué)科的交叉研究，探索新的醫(yī)療技術(shù)和設(shè)備,，為提升醫(yī)療服務(wù)水平提供科技支撐,。
關(guān)注智慧醫(yī)療發(fā)展：關(guān)注智慧醫(yī)療領(lǐng)域的最新進(jìn)展，研究如何利用大數(shù)據(jù),、人工智能等先進(jìn)技術(shù)提升醫(yī)療服務(wù)的智能化水平,。
開(kāi)展科普教育與宣傳：通過(guò)科普教育和宣傳活動(dòng)，提高公眾對(duì)智慧醫(yī)療和中醫(yī)藥的認(rèn)識(shí)和了解,，推動(dòng)健康科普知識(shí)的普及和傳播,。
參與社會(huì)實(shí)踐與服務(wù)：積極參與社會(huì)實(shí)踐和服務(wù)活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中,，為提升醫(yī)療服務(wù)水平貢獻(xiàn)自己的力量,。
