各單位：
根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展2024年度中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金項(xiàng)目（學(xué)工輔導(dǎo)員專項(xiàng)）申報(bào)工作的通知》，經(jīng)輔導(dǎo)員申報(bào)、學(xué)院初審,、專家評(píng)審等環(huán)節(jié)，2024年度中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目（學(xué)工輔導(dǎo)員專項(xiàng)）擬立項(xiàng)10項(xiàng),。
現(xiàn)將擬立項(xiàng)項(xiàng)目（詳見(jiàn)附件1）予以公示,，如有異議，可在公示之日起3個(gè)工作日內(nèi)提出書(shū)面意見(jiàn)和相應(yīng)事實(shí)依據(jù)進(jìn)行反映,，并注明真實(shí)姓名,、工作單位和聯(lián)系電話，否則不予受理,。
聯(lián)系方式：027-67842747,，[email protected]
黨委學(xué)生工作部
2024年5月16日
附件1：
2024年度中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金項(xiàng)目擬立項(xiàng)項(xiàng)目（學(xué)工輔導(dǎo)員專項(xiàng)）
序號(hào) |
項(xiàng)目名稱 |
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 |
1 |
紅色文化資源賦能高校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的機(jī)制與路徑研究 |
金瑤 |
2 |
人工智能背景下數(shù)字賦能高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)新路徑研究 |
由永慧 |
3 |
民族高校開(kāi)展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育實(shí)踐的實(shí)施路徑研究 |
趙銳 |
4 |
后疫情時(shí)代民族院校畢業(yè)生“慢就業(yè)”現(xiàn)象的成因,、影響及對(duì)策研究——以中南民族大學(xué)為例 |
陳玲 |
5 |
守望·共進(jìn)—民族院校思政教育實(shí)踐中鑄牢中華民族共同體意識(shí)實(shí)現(xiàn)路徑研究—以中南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院為例 |
華文健 |
6 |
新質(zhì)生產(chǎn)力時(shí)代以網(wǎng)絡(luò)思政引領(lǐng)“00后”大學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識(shí)的路徑研究 |
曾令建 |
7 |
西方錯(cuò)誤史觀對(duì)當(dāng)前大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)教育的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì) |
王瑩瑩 |
8 |
科學(xué)家精神融入民族院校理工科就業(yè)育人體系研究 |
李茜 |
9 |
省級(jí)“青馬工程”畢業(yè)學(xué)員培養(yǎng)成效與職業(yè)發(fā)展路徑研究——以湖北新疆為例 |
艾麗菲拉·爾肯江 |
10 |
以德育心——鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育促進(jìn)民族高校大學(xué)生心理健康作用的研究 |
葉穎 |
（審核：楊濤 編輯：劉甜甜 來(lái)源：黨委學(xué)生工作部 上傳：劉甜甜）
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