·戰(zhàn)“疫”不離線 阿拉木斯江·喀迪爾 民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院專職輔導(dǎo)員 阿拉木斯江·喀迪爾,,來(lái)自新疆巴州,,同學(xué)們都叫他:阿里老師。這個(gè)寒假,,他留在了武漢并擔(dān)任了民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院寒假留校學(xué)生的聯(lián)系老師,。未曾想,,充滿活力的武漢,吹響了一場(chǎng)戰(zhàn)役的號(hào)角,。 1月23日,,武漢封城第一天晚上的7點(diǎn),阿里老師收到學(xué)院2016級(jí)新疆籍男生克然的微信,,學(xué)生稱從中午開(kāi)始出現(xiàn)高燒,、乏力和輕微咳嗽的癥狀。阿里知道該生此前一直在校外兼職,,他擔(dān)心學(xué)生是在校外被感染了,,于是第一時(shí)間向?qū)W院黨委副書(shū)記黃承權(quán)老師報(bào)告,并將學(xué)生帶去校醫(yī)院,。在校醫(yī)院經(jīng)過(guò)常規(guī)的檢查后,,被告知必須去大醫(yī)院作進(jìn)一步檢查。于是阿里立刻帶著學(xué)生到了武漢市第三人民醫(yī)院,,經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)左右的檢查和等待,,最終學(xué)生確診為普通感冒。 到學(xué)校后,,阿里每天都和學(xué)生克然保持聯(lián)系,,了解身體恢復(fù)情況并叮囑他每天多次測(cè)量體溫、按時(shí)吃藥等事宜,。經(jīng)過(guò)三天的按時(shí)吃藥治療,,學(xué)生的身體逐漸恢復(fù)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),,阿里老師在自己緊急時(shí)候的挺身而出,,是他戰(zhàn)勝疾病的“強(qiáng)心劑”。在學(xué)生克然心中:“阿里老師是有擔(dān)當(dāng)?shù)暮美蠋?!?/span> 
阿里老師在線工作記錄,。 疫情就是命令,防控就是責(zé)任,。為做好疫情防控工作,,阿里老師加強(qiáng)對(duì)留校學(xué)生情況的摸排,“一對(duì)一”了解每個(gè)學(xué)生及其家庭情況,,幫助學(xué)生解決生活上遇到的困難,。2月15日,,阿里老師像往日一樣,在排查學(xué)生基本狀態(tài)時(shí),,了解到一名新疆籍女生宿舍存在斷網(wǎng)情況,,學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始相關(guān)課程的網(wǎng)上學(xué)習(xí)了,學(xué)生很著急,。阿里及時(shí)與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的相關(guān)人員聯(lián)系指導(dǎo)學(xué)生修復(fù)網(wǎng)絡(luò),。恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)后,,學(xué)生立刻回歸了“在線”學(xué)習(xí),。 學(xué)生的安全感是什么?在阿里心中,,作為一名輔導(dǎo)員,,是關(guān)注需求,及時(shí)回應(yīng),,是學(xué)生有需要的時(shí)候第一時(shí)間站出來(lái)并站在學(xué)生身邊的那個(gè)人,。 從疫情爆發(fā)至今的每一天,阿里老師始終保持著與自己所帶的2018級(jí)的學(xué)生及家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,,將學(xué)校的相關(guān)通知及工作安排第一時(shí)間向?qū)W生及家長(zhǎng)傳達(dá),,時(shí)刻叮囑大家注意保護(hù)自己。他說(shuō):“每一個(gè)學(xué)生的平安,,就是戰(zhàn)“疫”前線最好的消息,。” 戰(zhàn)“疫”宣言: 此時(shí)此刻,,戰(zhàn)斗未曾停息,。作為一名輔導(dǎo)員,我們每個(gè)人都在自己的崗位上戰(zhàn)斗,。越是戰(zhàn)役吃勁的時(shí)刻,,越需要我們挺身而出,我堅(jiān)信,,不隔愛(ài),、不停學(xué)、不離線,、必勝利。我們終將相聚于南湖畔一起載歌載舞,,共繹民大風(fēng)情,。 (來(lái)源:民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院 編輯:梁瀟瀟) invisible invisible invisible invisible
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