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資源與環(huán)境學(xué)院各班陸續(xù)召開五月班團(tuán)會

作者:余書嫻       發(fā)表時間:2024-06-05       訪問次數(shù):

為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記五四青年節(jié)對全國廣大青年寄語精神,,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生心理健康教育,五月中下旬,,資源與環(huán)境學(xué)院各班陸續(xù)組織召開主題班團(tuán)會,,各班圍繞國家安全教育、五四精神,、學(xué)風(fēng)建設(shè),、心理健康和常態(tài)化政治理論學(xué)習(xí)等方面,開展了形式多樣的主題班團(tuán)會活動,。

五四運(yùn)動是中國新民主主義革命的開端,是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運(yùn)動,,五四運(yùn)動的最終目的是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。五四運(yùn)動,,不僅是一場歷史事件,,更是一種精神象征,它代表了愛國,、進(jìn)步,、追求自由與公正、崇尚科學(xué)的價值觀,。2303班團(tuán)支書盧玉潔向同學(xué)們介紹了五四精神的核心,并呼吁大家作為新時代的青年,,應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神,,始終保持愛國之情、奮斗之志,,勇?lián)鷷r代責(zé)任,。

資環(huán)類2301班班團(tuán)會 資源與環(huán)境學(xué)院供圖

水文2201班班團(tuán)會 資源與環(huán)境學(xué)院供圖

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是班級的靈魂,,關(guān)乎每位同學(xué)的成長與發(fā)展,好的學(xué)風(fēng)需要同學(xué)們一起努力營造,。環(huán)境工程類2201班長呼吁同學(xué)們主動探索知識,,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中誠實(shí)守信,,杜絕抄襲作弊,,倡導(dǎo)學(xué)術(shù)誠信。同時,,他鼓勵同學(xué)們互助合作,、共同進(jìn)步,營造團(tuán)結(jié)友愛的學(xué)習(xí)氛圍,。在班會討論中,,大家紛紛表示將從自身做起,以實(shí)際行動推動班級學(xué)風(fēng)建設(shè),,為構(gòu)建和諧,、積極、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)力量,。

環(huán)工類2201班班團(tuán)會 資源與環(huán)境學(xué)院供圖

資環(huán)類2307班班團(tuán)會 資源與環(huán)境學(xué)院供圖

5月是心理健康月,增強(qiáng)大學(xué)生心理素質(zhì),,促進(jìn)大學(xué)生心理健康發(fā)展,,是培養(yǎng)全面發(fā)展優(yōu)質(zhì)人才的重要一環(huán)。面對情緒問題和心理變化時,,環(huán)境科學(xué)類2201班的李碧涵同學(xué)向大家提供了幾種解決心理問題的方法,,如向家人朋友傾訴、通過合理方式發(fā)泄不良情緒,、前往學(xué)校心理咨詢室或校醫(yī)院心理門診尋求幫助等,。

資環(huán)類2306班班團(tuán)會 資源與環(huán)境學(xué)院供圖

防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙也是學(xué)生常態(tài)化教育的重點(diǎn)內(nèi)容,各團(tuán)支部就非法校園貸的案例,、非法校園貸是什么,、非法校園貸的常見套路、電信網(wǎng)絡(luò)詐騙常見方式以及如何防范網(wǎng)絡(luò)詐騙進(jìn)行了科普與討論,,提高同學(xué)們的警惕心與防范意識,。除此之外,在班團(tuán)會中,,各班還對國家安全教育,、樹立正確民族觀、電動車管理規(guī)定等進(jìn)行學(xué)習(xí),并將鑄牢中華民族共同體意識教育貫徹同學(xué)們學(xué)習(xí)生活全過程,。

班團(tuán)會結(jié)束后,,資源與環(huán)境類2301班的石成紅同學(xué)表示:“繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神是吾輩青年的擔(dān)當(dāng)與使命,我們應(yīng)勇?lián)鷷r代使命,,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗,。”主題班團(tuán)會的開展,,有助于同學(xué)們更加深入學(xué)習(xí)五四精神,,營造積極奮進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,激勵資源與環(huán)境學(xué)院學(xué)子不斷提高自我修養(yǎng),,培養(yǎng)健康心態(tài),,以更為主動的姿態(tài)投入到強(qiáng)國建設(shè)當(dāng)中。

(審核:楊濤 編輯:李曉涵 來源:資源與環(huán)境學(xué)院 上傳:蔡趙冠宇)