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聚首話星辰 交流促學(xué)習(xí)——公共管理學(xué)院心理健康工作部“夜談十點(diǎn)半”活動(dòng)第二期順利舉行

作者:劉昊燁       發(fā)表時(shí)間:2024-03-30       訪問(wèn)次數(shù):

為增進(jìn)公共管理學(xué)院同學(xué)們的交流,,公共管理學(xué)院團(tuán)委心理健康工作部于3月15日舉行了第二期“夜談十點(diǎn)半”活動(dòng),。在第一期活動(dòng)的基礎(chǔ)上,參考同學(xué)們的反饋,,心理健康工作部精心挑選了具有現(xiàn)實(shí)意義的兩個(gè)主題——學(xué)科高效學(xué)習(xí)方法和對(duì)綜測(cè)的認(rèn)識(shí),。高效學(xué)習(xí)方法是提升個(gè)人能力與知識(shí)儲(chǔ)備的關(guān)鍵途徑,而深入認(rèn)識(shí)綜測(cè)的重要性,,則有助于我們更全面地評(píng)估自身學(xué)習(xí)效果,。活動(dòng)特別邀請(qǐng)了陳俊俊和劉巳爍同學(xué)擔(dān)任發(fā)言人,,為同學(xué)們提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議,,幫助解決同學(xué)們的問(wèn)題,同時(shí)期望拓寬同學(xué)們的視野,,共同展開(kāi)一場(chǎng)思維與情感的碰撞,。

活動(dòng)過(guò)程中,主持人先由課堂內(nèi)外學(xué)習(xí)和同學(xué)們對(duì)于課堂內(nèi)學(xué)習(xí)的困惑引入學(xué)科高效學(xué)習(xí)方法,。經(jīng)同學(xué)們討論后,,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)同學(xué)們提出的老師講課思維發(fā)散問(wèn)題發(fā)表了自己的意見(jiàn):課堂上一定的交流可以提高聽(tīng)課效率,,活躍思維,,我們需要在課堂中做好筆記,將老師的ppt內(nèi)容用筆記本寫(xiě)下或手機(jī)拍照,,課后對(duì)照書(shū)本整理,、補(bǔ)充、劃重點(diǎn),,就能將知識(shí)串通起來(lái),,融會(huì)貫通。然后,,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享了他們總結(jié)的對(duì)綜測(cè)有幫助的活動(dòng),,并對(duì)如何平衡學(xué)習(xí)與綜測(cè)向同學(xué)們提出了建議。

圖為活動(dòng)主題截圖,。

圖為在線討論截圖,。

圖為活動(dòng)結(jié)束總結(jié)結(jié)語(yǔ)。

“夜談十點(diǎn)半”活動(dòng)不僅為學(xué)生們提供了一個(gè)交流的平臺(tái),,更是校園文化建設(shè)的重要組成部分,。通過(guò)與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的交流討論,大家的疑惑和問(wèn)題得到了解答,,思維得到了鍛煉,,同時(shí)也收獲了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),,豐富了自己的頭腦?;顒?dòng)還促進(jìn)了不同年級(jí)之間的交流與融合,,增強(qiáng)了校園的凝聚力和文化氛圍。隨著本期“夜談十點(diǎn)半”活動(dòng)的順利落幕,,我們也希望更多的小伙伴不論線上線下都多多討論,,讓我們一起鍛煉思維,共同進(jìn)步,,相互交流與學(xué)習(xí),,共同營(yíng)造一個(gè)積極向上、充滿活力的校園文化氛圍,。

(圖片來(lái)源:公共管理學(xué)院 審核:楊濤 編輯:莫詩(shī)茵 來(lái)源 公共管理學(xué)院 上傳:蔡趙冠宇)