7月下旬，文學(xué)與新聞傳播學(xué)院學(xué)生暑期赴北京,、武漢,、廣州實(shí)習(xí)工作陸續(xù)結(jié)束。實(shí)習(xí)生于中國(guó)民族報(bào),、民族團(tuán)結(jié)雜志社,、南方都市報(bào)、湖北日?qǐng)?bào)社,、荊楚網(wǎng),、長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)等單位開展了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。位于祖國(guó)不同地區(qū)的實(shí)習(xí)生們?cè)阢@研技藝,、練就本領(lǐng)的過程中培養(yǎng)了更清晰的行業(yè)認(rèn)知,，收獲頗多，感悟深刻,。
“在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中不論是去現(xiàn)場(chǎng)采寫還是看到自己參與的新聞稿件發(fā)布,，都有一種成就感、幸福感,?！睂?shí)習(xí)生任蘇在回憶她的實(shí)習(xí)經(jīng)歷時(shí)說。
文學(xué)與新聞傳播學(xué)院21級(jí)學(xué)生暑期專業(yè)實(shí)習(xí) 文學(xué)與新聞傳播學(xué)院 供圖
本次實(shí)習(xí),，文學(xué)與新聞傳播學(xué)院實(shí)習(xí)生們不乏亮眼表現(xiàn),。中國(guó)民族報(bào)的實(shí)習(xí)生們共撰稿見報(bào)7篇，官網(wǎng)編輯方面上傳稿件50余篇,；民族團(tuán)結(jié)雜志社實(shí)習(xí)的13位實(shí)習(xí)生參與其官網(wǎng)編輯并上傳文章7篇,，參與制作發(fā)布視頻40余篇，并出省采寫3次,；10名于湖北廣電融媒體新聞中心的實(shí)習(xí)生共發(fā)表326份文字稿件,，剪輯與放送視頻37個(gè),，共計(jì)外出采訪54次......雖然新聞工作的新形勢(shì)讓實(shí)習(xí)生們面臨著不小的挑戰(zhàn)，但是文傳學(xué)子用扎實(shí)的理論基礎(chǔ)與實(shí)際工作需要結(jié)合,，順利完成各項(xiàng)任務(wù),，以一貫迎難而上的態(tài)度展現(xiàn)了積極進(jìn)取的風(fēng)貌，在各個(gè)崗位展現(xiàn)出獨(dú)具一格的文傳風(fēng)采,。
文學(xué)與新聞傳播學(xué)院21級(jí)學(xué)生暑期專業(yè)實(shí)習(xí) 文學(xué)與新聞傳播學(xué)院 供圖
圓滿的實(shí)習(xí)之旅也離不開各單位帶教老師的悉心教導(dǎo),。民族畫報(bào)社的實(shí)習(xí)生們參加了多場(chǎng)高水準(zhǔn)的專家講座，他們?cè)谑斋@課外拓展知識(shí)的同時(shí),，還掌握了行業(yè)前沿的最新視角，開拓了自身視野,；赴武漢櫻果文化傳媒有限公司實(shí)習(xí)的12名實(shí)習(xí)生在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，首次嘗試了撰寫腳本、拍剪視頻,、運(yùn)用Pr,、Ae等軟件進(jìn)行視頻設(shè)計(jì)等工作；荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）則為實(shí)習(xí)生提供了大量接觸全球化形勢(shì)下寬領(lǐng)域,、多樣化的工作機(jī)會(huì),。在各位前輩的細(xì)心指點(diǎn)下，實(shí)習(xí)生們掌握了扎實(shí)的實(shí)戰(zhàn)技巧,，也積累了豐富的采訪經(jīng)驗(yàn),，更意識(shí)到“好新聞是跑出來的”這句話的真切含義。
“千里赴北,，一月實(shí)習(xí),，幸有所獲；識(shí)得一眾好友,，觀得一城風(fēng)光,，深化了對(duì)民族團(tuán)結(jié)一家親的認(rèn)識(shí)，縮短了同一線新聞工作者的距離,。當(dāng)然,，躬行之時(shí)，亦知不足,，希望能在此后的實(shí)踐中,，進(jìn)一步提升，在不斷嘗試的過程中,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己,、突破自己?！泵褡鍒F(tuán)結(jié)雜志社實(shí)習(xí)生周桂芳說,。
本次實(shí)習(xí)生活中,，文傳學(xué)子在筆下書寫世界、鏡中洞察萬物時(shí)迸發(fā)的專業(yè)熱情貫穿始終,，在各個(gè)崗位發(fā)揮著獨(dú)屬于他們自己的光和熱,。實(shí)習(xí)生們懷揣的熱忱與激情注定會(huì)成為這一夏的難忘記憶，經(jīng)由真知?dú)v練得出的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也會(huì)繼續(xù)滋潤(rùn)其未來之路,。同時(shí),，文學(xué)與新聞傳播學(xué)院將繼續(xù)完善實(shí)習(xí)工作交流機(jī)制，搭建便利實(shí)習(xí)平臺(tái),，為我?！昂镁蜆I(yè)”“就好業(yè)”夯實(shí)地基。
（審核：楊濤 編輯：鐘汶恒 來源：文學(xué)與新聞傳播學(xué)院 上傳：蔡趙冠宇）
