為進(jìn)一步落實(shí)落細(xì)青年學(xué)生的心理健康教育工作，指導(dǎo)各班心理委員正確認(rèn)識(shí)心理問(wèn)題,，提高心理危機(jī)干預(yù)能力、采取有效方式幫助同學(xué)們解決心理問(wèn)題,，生命科學(xué)學(xué)院于6月15日晚在學(xué)院會(huì)議室舉辦了心理委員專(zhuān)題培訓(xùn),，邀請(qǐng)中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)心理健康中心康麗婷老師主講信息化背景下的心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)。生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記阿依佐合熱,，各班心理委員和班長(zhǎng)參加了本次專(zhuān)題培訓(xùn),。

圖片來(lái)自生命科學(xué)學(xué)院

康麗婷老師從如何借助新媒體平臺(tái)等渠道識(shí)別、應(yīng)對(duì)心理危機(jī)展開(kāi)講解,。她重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了心理委員的重要職責(zé),，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)事例生動(dòng)形象地為大家講述了心理危機(jī)的含義及產(chǎn)生的原因，詳細(xì)介紹了心理危機(jī)個(gè)體識(shí)別的方法,，指導(dǎo)同學(xué)們從多方面綜合考慮,、評(píng)估判斷，建立專(zhuān)業(yè)的心理危機(jī)意識(shí)以應(yīng)對(duì)生活中的相關(guān)情況,。

同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)講

同學(xué)們與老師互動(dòng)

培訓(xùn)上,，同學(xué)們積極與老師互動(dòng)，主動(dòng)提問(wèn),，深入交流,。同學(xué)們表示，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)到了許多心理知識(shí),，今后將切實(shí)履行自己的職責(zé),，為班級(jí)創(chuàng)建良好的心理健康環(huán)境服務(wù)。

（審核：李川國(guó) 編輯：葉佳靈 來(lái)源：生命科學(xué)學(xué)院）