根據(jù)教育部“停課不停學”要求,，為進一步夯實年級學風建設,，提高同學們在家學習的主動性,，,，引導學習困難學生走出困境,，藥學院2019級多舉措開展“云端”學風建設工作,，做到“防疫情，抓學風”兩不誤,。

李丹老師開展工作和學生積極參與打卡活動的記錄,。  

召開“云班會”，增強自主學習意識

在輔導員,、班主任,、班助的帶領下，藥學院2019級各班召開新學期線上會議,。會上共同學習疫情期間線上教學的相關說明,，討論如何更好地進行線上學習，提出線上學習應提高自身重視,，做好新學期規(guī)劃,，鼓勵同學們利用好網(wǎng)絡資源和現(xiàn)有條件，希望同學們線上學習與線下學習一樣,，及時完成任課教師布置的各項學習內(nèi)容,。

開展“云預警”，剖析原因精準施策

年級輔導員李丹老師整理學生上學期學業(yè)情況,，摸排學習掛科學生,，通過QQ、微信等渠道逐一聯(lián)系,，幫助學生分析學業(yè)掛科原因,，端正學習態(tài)度，改進學習方法,，督促學生制定學習計劃,，確保從源頭上幫助學生解決學業(yè)問題。

家校“云聯(lián)系”,，形成合力協(xié)同育人

輔導員李丹老師與家長通過建立一對一微信關系,、微信群、QQ群等方式,，搭建家校平臺,。通過反饋學生成績,、日常表現(xiàn)等情況，讓家長及時,、準確地了解學生情況,。告知家長學校及學院在疫情期間的相關管理規(guī)定和對學生網(wǎng)課學習的相關幫扶措施，希望家長提高重視,，參與對學生的學習管理工作,，做好學生線上學習的督促和關注，配合學校引導學生努力學習,，積極協(xié)助學院,，以達到學院與家庭相互監(jiān)管的目的。

組織“云打卡”,，相互監(jiān)督共同進步

李丹老師組織2019級學生參加校學業(yè)發(fā)展中心“小伙伴計劃”活動,，并鼓勵同學們將打卡曬到QQ空間或朋友圈里，從而起到相互監(jiān)督,?；ハ嗉畹淖饔谩Ｍ瑢W們紛紛在早起篇,、外語篇,、文體篇、日記篇,、閱讀篇中打卡,，在活動中提升線上學習的自覺性、積極性,，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

（來源：藥學院 編輯：梁瀟瀟）