作者：李正潤 來源：學業(yè)發(fā)展中心

為掌握學生學習狀況,，更好地開展學業(yè)幫扶工作,，學工部學生學業(yè)發(fā)展中心開展了2023-2024學年第一學期學業(yè)預警工作，共預警學生1966人,，占在校在籍學生總數的7.99%,。本學期學業(yè)預警男女比例2.25：1,，涉及20個本科學院，4個年級，96個專業(yè)（本科大類招生單獨算一個專業(yè)統(tǒng)計）,，38個民族,，33個省級行政區(qū)的學生。從年級看,，2020級296人,、2021級556人、2022級791人,、2023級323人,。從預警類別看，藍色預警816人,、黃色預警518人,、橙色預警434、紅色預警198人,。

學校通過“六個精準,、三個堅持、五種渠道”開展幫扶工作,，讓學校,、學院、教師,、輔導員,、班導師、優(yōu)秀學生廣泛參與到學業(yè)精準幫扶的行列中來,，創(chuàng)建了多維聯動的“全員,、全程、全域,、全心,、全媒”學業(yè)精準幫扶工作體系。針對預警程度較輕的藍色預警,，科任教師會及時給予相關學生關注，了解其學習情況并進行課后輔導,。針對黃色預警的學生,，班導師和輔導員將與學生進行深入交流談話，情況嚴重者由輔導員通知其家長,，提醒家長及時關注孩子學業(yè)情況,。橙色預警的學生則由輔導員協同班導師、科任教師對學生的學業(yè)情況,、心理狀態(tài)進行了解,，并及時進行心理咨詢和行為干預。而針對情況較為嚴重的紅色預警學生，學院副書記協調輔導員,、班導師及家長共同關注,，一方面重視學生學業(yè)幫扶，另一方面也要展現人文關懷,。同時,，針對長期幫扶而無明顯改善的學生，學院按學校規(guī)定給予退學等處理,。此外,，各學院已建立導生團隊，與學業(yè)困難同學形成一對一學業(yè)幫扶小組,，先進帶后進,，幫助預警學生度過困難。

據統(tǒng)計,，2023-2024學年第一學期預警學生共1966人,，環(huán)比2022-2023學年第二學期人數減少13人。其中預警程度最高的紅色預警減少105人,，比例減少34.65%,。此外，2020級學生預警人數由345人下降為296人,，2021級由780下降至556,，2022級預警學生自838下降為791人。同比2022-2023學年第一學期,，大一新生預警人數由359人下降至323人,。

據悉，學業(yè)中心將針對學業(yè)預警與精準幫扶工作信息化水平不足的問題,，加強信息化建設,，利用數字化賦能學業(yè)幫扶工作，建設“學業(yè)預警與幫扶系統(tǒng)”,。通過學業(yè)預警系統(tǒng),，實現預警學生狀態(tài)查詢，幫扶學生匹配,，幫扶工作記錄,，幫扶成效統(tǒng)計等功能，逐步提升學業(yè)預警與學業(yè)幫扶信息化工作水平,。

（編輯：王力 劉語淇 審核：劉紅娟 上傳：易欽）