2024年11月19日，上海外國語大學教授、博士生導師,、教育部青年長江學者、教育部首批信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)虛擬教研室建設試點帶頭人,、上外“信息管理與信息系統(tǒng)”國家級一流本科專業(yè)建設點負責人馬寶君教授受管理學院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)邀請，進行《人工智能賦能管理學交叉研究探索——兼談“數(shù)智化變革背景下管理學拔尖人才培養(yǎng)與學科建設改革實踐”》專題講座,。講座在5號樓206會議室舉行，管理學院部分師生參加會議,，張勁松教授主持講座,。
講座中，馬寶君教授圍繞人工智能與管理學的交叉研究展開深刻探討,。隨著“數(shù)智化變革”時代的到來,，人工智能不僅在技術層面取得了突破性進展，也在管理學的各個領域帶來了巨大變化,。馬教授結合自身在金融科技領域的研究成果,，分享了技術賦能財務或金融領域的四個研究場景，具體介紹了利用情感分析,、深度學習等技術手段對文本,、音頻和視頻進行處理的研究過程及研究結果，為管理學院師生們帶來了一場內(nèi)容豐富,、啟發(fā)深刻的學術講座,。
馬寶君教授還重點分享了在數(shù)智化背景下，管理學人才培養(yǎng)與學科建設的改革實踐,。馬教授詳細介紹了上海外國語大學在“信息管理與信息系統(tǒng)”專業(yè)建設方面的經(jīng)驗和創(chuàng)新舉措,，闡述了課程重構的思路和路徑、人才培養(yǎng)方案,、管理激勵制度以及取得的成果,。具體談到，在課程設計中充分考慮行業(yè)發(fā)展趨勢和學生的實際需求,。上外在人才培養(yǎng)方案的制定過程中,，注重理論與實踐相結合，強調(diào)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,。此外,，管理激勵制度的建立也為課程改革提供了有力支持。上外管理學院的教師團隊平均年齡較為年輕,，這不僅帶來了活力,，也使得教師們更愿意嘗試新的教學方法和課程內(nèi)容。學校通過相應的激勵措施,，鼓勵授課教師開設新課程,，推動課程的不斷更新和優(yōu)化,。在學生管理方面，上外也制定了一套完整的規(guī)定,，包括獎學金評定和學生畢業(yè)要求,。馬教授的分享為信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的建設提供了寶貴的啟發(fā)，特別是在如何結合時代需求,，推動學科創(chuàng)新與人才培養(yǎng)方面,。
在交流互動環(huán)節(jié)，馬寶君教授與現(xiàn)場師生進行了深入的互動討論,，解答了大家關于人工智能賦能管理學應用和學科建設等方面的諸多疑問,。各位老師和同學積極提問，圍繞AI應用,、復雜數(shù)據(jù)提煉,、文本處理等方面的問題向馬教授請教，馬教授耐心地進行了詳細解答,。本次講座不僅為管理學院師生提供了前沿的學術視野,，也為學科的發(fā)展與創(chuàng)新提供了新的思路。
責編：趙曉飛 審核：聞亮 上傳：白才讓