生命科學學院于4月12日在學術會堂開展專業(yè)分流宣講會。本次大會旨在為學生提供專業(yè)選擇的指導和職業(yè)發(fā)展的啟示,，為他們在日益多元化的就業(yè)市場中定位自我、規(guī)劃未來道路,。學院領導,、各專業(yè)負責人以及23級全體學生參會。
會上,，副院長譚艷平老師向同學們介紹了參會的各專業(yè)負責人老師并強調了專業(yè)選擇對未來大學三年的重要性,。隨后，生物技術,、生物工程,、生物制藥、食品質量與安全和育種專業(yè)的老師依次上臺發(fā)言,。
（副院長譚艷平講話 張峻菘攝）
生物技術專業(yè)劉新瓊老師從專業(yè)概況,，培養(yǎng)特色，師資力量,，課程體系和畢業(yè)去向五個方面介紹生物技術專業(yè),。作為國家級一流專業(yè)，生物技術專業(yè)具有悠久的歷史,，雄厚的師資力量,。本專業(yè)旨在培養(yǎng)基礎扎實的生物科學基本理論和生物技術基本實驗技能的專門人才。
（生物技術專業(yè)劉新瓊老師講話 張峻菘攝）
生物工程專業(yè)汪文俊老師以“專業(yè)學什么,？師資怎么樣,？學生怎么學？畢業(yè)去哪兒,？”四個問題為線索向同學們展示了生物工程專業(yè)的基本情況,。生物工程專業(yè)作為交叉學科，具有研究領域涉獵范圍廣,，就業(yè)廣闊等特點,。
（生物工程專業(yè)汪文俊老師講話 張峻菘攝）
生物制藥專業(yè)夏爽老師在簡要闡述完什么是生物制藥專業(yè)以及生物制藥專業(yè)的優(yōu)勢后，播放了優(yōu)秀畢業(yè)生們錄制的視頻,。通過畢業(yè)生們的講解,，展示了何為生物制藥專業(yè)、生物制藥專業(yè)的畢業(yè)去向以及其廣闊的就業(yè)前景,。
（生物制藥專業(yè)夏爽老師講話 張峻菘攝）
食品質量與安全專業(yè)王海英老師以學科背景,、專業(yè)建設、師資力量,、專業(yè)學習內容和考研就業(yè)五個方面為要點,，介紹何為食品質量與安全專業(yè)。食品質量與安全專業(yè)重點培養(yǎng)能在食品加工鄰域從事檢驗,、質量管理與控制,、安全評價等復合型專門技術人才,，并以此開展教學活動。
（食品質量與安全專業(yè)負責人王海英老師講話 張峻菘攝)
生物育種專業(yè)徐鑫老師以“生物育種實驗班是什么,？生物育種實驗班怎么培養(yǎng),？為什么推薦選擇生物育”三個問題為主線介紹生物育種學科。育種實驗班依托生物技術專業(yè),，以培養(yǎng)國家戰(zhàn)略性新興產業(yè)需要的高素質的創(chuàng)新應用型生物技術育種專門人才目的,，開展一系列教學活動，并取得優(yōu)異成績,。
（生物育種專業(yè)徐鑫老師講話 張峻菘攝）
各專業(yè)老師介紹完后,，副院長譚艷平詳細地介紹了專業(yè)分流的方案，并提出建議：同學們可以按照各專業(yè)宣講情況,，并結合自己的成績與興趣愛好進行志愿填報。
會上,，各專業(yè)老師生動展現(xiàn)其代表專業(yè)的成果與優(yōu)勢,，加深了同學們對各專業(yè)的了解，有助于同學們更好地做出專業(yè)選擇的決策,。
