教風學風事關(guān)人才培養(yǎng)質(zhì)量,。為促進教師業(yè)務(wù)能力提升，6月30日起,，學院啟動“抓教風學風，促師德師風”暨業(yè)務(wù)能力提升研討會系列活動,。系列活動之一邀請副校長杜冬云教授做首場報告,。報告會在生科學院會議室舉行，會議由院長余光輝教授主持,，學院全體教師參加了會議,。
杜冬云副校長作師德師風建設(shè)的動員報告
杜冬云首先從高等教育面臨的新階段、新時期和新問題談起,，強調(diào)了互聯(lián)網(wǎng)媒體對新生代大學生學習模式的影響，分析了國家創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的實施,、企業(yè)作為創(chuàng)新主體對高校教師授課模式的新要求,，分析了“更加充分、更高質(zhì)量的就業(yè)”對人才培養(yǎng)提出的新挑戰(zhàn),。學院要組織教師加強產(chǎn)教融合,，課堂講授的內(nèi)容要向市場需求靠近，要注重知識的傳承向應(yīng)用進行創(chuàng)新,，注重科技成果轉(zhuǎn)化為育人資源,。同時指出，教師要從知識傳授,、能力提升,、素質(zhì)培養(yǎng)和價值塑造四個維度做好教學工作。
杜冬云在分析了學校教師在教學中存在的問題后指出,，教師教學能力的提升需要從教材,、學生、教學方法和市場需求四個方面認真落實,，四備教學法給參會教師留下了深刻印象,。
杜冬云最后從生物學一級學科博士點高質(zhì)量建設(shè)的內(nèi)在需求出發(fā)，對全院教師提出了建議和希望,。他強調(diào)指出,，大學教師需緊密結(jié)合生物產(chǎn)業(yè)的市場需求出發(fā)，主動服務(wù)國家戰(zhàn)略,、積極融入地方的產(chǎn)業(yè)布局,，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和社會服務(wù)的功能。
杜校長的首場報告會開啟了生命科學學院“抓教風學風,，促師德師風”暨業(yè)務(wù)能力提升系列研討會的序幕,，會后參會教師紛紛表示很受啟發(fā),，具有借鑒意義。生科學院黨委書記謝嵐同志代表學院領(lǐng)導班子做了表態(tài)發(fā)言,。教務(wù)處副處長楊春洪同志陪同參會,。
