9月27日,，四川大學(xué)歷史文化學(xué)院石碩教授應(yīng)邀做客“澤霖講壇”,，在八角樓報(bào)告廳為我院師生開(kāi)展了題為“中華民族的凝聚與演進(jìn)一從民族角度認(rèn)識(shí)中國(guó)歷史”的學(xué)術(shù)講座,。此次講座由陳祥軍教授主持,，民族學(xué),、歷史學(xué),、文物與博物館等相關(guān)專業(yè)師生參加了講座,。
石碩教授現(xiàn)任四川大學(xué)歷史文化學(xué)院教授（二級(jí)）,，博士生導(dǎo)師,。主持完成國(guó)家、教育部等研究項(xiàng)目10余項(xiàng),，獲省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)16項(xiàng),，成果入選2011年、2020年《國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果文庫(kù)》,。先后出版13部學(xué)術(shù)著作,，在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》《民族研究》《中國(guó)藏學(xué)》等刊物公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文150余篇，其中在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》發(fā)表論文4篇,，《民族研究》發(fā)表論文12篇,。學(xué)術(shù)成果在藏族史、漢藏關(guān)系史,、藏彝走廊研究,、康藏史、青藏高原碉樓研究等領(lǐng)域居學(xué)科前沿,。
講座伊始,，石碩教授著重強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要建立宏觀視野，進(jìn)行宏觀思考,，心懷更大的社會(huì)關(guān)懷,，在此基礎(chǔ)上再做具體研究。正如本場(chǎng)講座的主題：從民族角度認(rèn)識(shí)中國(guó)歷史，民族問(wèn)題之所以在中國(guó)重要,，與民族層面的國(guó)情息息相關(guān),，即各民族嚴(yán)重不平衡，少數(shù)民族人口少,，分布廣,，而國(guó)家走向與民族走向是密切相連的。
本場(chǎng)講座主要圍繞五個(gè)問(wèn)題,，講述了由于游牧經(jīng)濟(jì)的單一性,、脆弱性，北方游牧民族入主中原,，一浪又一浪向南遷移,，不斷擴(kuò)大，成就了中國(guó)之大,。而有利必然有弊,，北方游牧民族對(duì)中原農(nóng)耕民族發(fā)起挑戰(zhàn)、產(chǎn)生沖擊,，華夏民族軍事上被征服,，文化上卻成為征服者。北方民族受到漢化,，漢人成為民族融合的凝聚核心,。最終展示出中國(guó)的歷史是所有民族聚集融合的歷史，中華民族具有整體性,，你中有我,，我中有你，沒(méi)有一個(gè)民族是一座孤島,。中國(guó)的歷史也是中華文明,、中華文化形成的歷史,，各民族凝結(jié)而成的中華文明,，其擴(kuò)大與綿延使得中國(guó)歷史具有獨(dú)特性與長(zhǎng)久性。
講座的最后,，陳祥軍教授再次對(duì)石碩教授的到來(lái)表示衷心的感謝,。他強(qiáng)調(diào)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)基于扎實(shí)的田野調(diào)查材料闡述宏觀理論,，在傳承中華文化方面,，既可將課本上所閱讀到的知識(shí)踐行到日常生活中，也要充分利用好中南民族大學(xué)這一各民族交流的平臺(tái),。什么是文化,，什么是文化軟實(shí)力，是值得思考的問(wèn)題，靜下心來(lái)讀書(shū)則是解決這一問(wèn)題,、增強(qiáng)文化軟實(shí)力的第一要義,。
（責(zé)編：楊科，審核：方長(zhǎng)明,，上傳：楊科）
