8月20日至29日，我院“汶川教育重建探索隊(duì)”的兩名成員崔智博、解聚陽在陳祥軍教授的指導(dǎo)下,，以田野調(diào)查為基本方法，前往四川阿壩汶川縣威州鎮(zhèn),、映秀鎮(zhèn),、漩口鎮(zhèn)針對(duì)汶川震后教育生態(tài)重建相關(guān)問題進(jìn)行參與觀察和社會(huì)調(diào)查，考察災(zāi)后教育生態(tài)重建與發(fā)展的操作路徑和川西北地區(qū)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的教育落實(shí),。
圖為團(tuán)隊(duì)成員與共青團(tuán)汶川縣委員會(huì)進(jìn)行相關(guān)工作協(xié)調(diào)接洽
7月3日起,，團(tuán)隊(duì)成員通過電話訪談共16位汶川地震親歷學(xué)生形成相關(guān)調(diào)查問卷，先后前往汶川縣教育局,、應(yīng)急管理局,、漩口中學(xué)遺址、汶川中學(xué)等共10處單位開展社會(huì)調(diào)查,，并與汶川縣內(nèi)回族,、羌族、藏族等少數(shù)民族和災(zāi)后教育重建典型家庭及學(xué)生個(gè)體共30余人進(jìn)行“他者”參與觀察,。
圖為團(tuán)隊(duì)成員在汶川縣民政局進(jìn)行面對(duì)面調(diào)查以及在汶川縣無憂青少年提案進(jìn)行提案匯報(bào)
教育重建是災(zāi)后應(yīng)急響應(yīng)和管理的重要一環(huán),。民族地區(qū)災(zāi)后教育重建應(yīng)強(qiáng)調(diào)貫徹鑄牢中華民族共同體意識(shí)和從微觀視角對(duì)學(xué)生及其周圍進(jìn)行關(guān)注及對(duì)點(diǎn)幫扶。團(tuán)隊(duì)希望以汶川縣這一全國典型,，推廣研究尤其是民族地區(qū)的教育應(yīng)急響應(yīng)與重建路徑,，力圖為我國災(zāi)后教育生態(tài)及其重建總結(jié)中國式經(jīng)驗(yàn)。
圖為四川汶川特大地震漩口中學(xué)遺址
（責(zé)編：張敏,，審核：王璐璐,，上傳：袁磊）
