為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想,，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，7月4-12日,，民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)“漢劇時光機(jī)”隊(duì)在秦熠老師的指導(dǎo)下，運(yùn)用口述歷史專業(yè)方法,，開展了以“漢韻留聲——探尋漢劇的發(fā)展與傳承”為主題的暑期社會實(shí)踐,。團(tuán)隊(duì)成員多次前往武昌區(qū)漢劇博物館、文小佑漢劇團(tuán),、江漢區(qū)武漢漢劇院與漢劇院宿舍,，深入實(shí)地考察，探尋漢劇的文化內(nèi)涵,。
在漢劇博物館,，通過參觀館內(nèi)實(shí)物和圖片，團(tuán)隊(duì)成員對漢劇的緣起,、發(fā)展,、行當(dāng)、服裝,、劇目特色,、著名演員和代表作品有了更為系統(tǒng)的直觀認(rèn)識，館內(nèi)所藏的漢劇珍貴文物史料更是見證了漢劇的發(fā)展史和曾經(jīng)的輝煌,。
（漢劇博物館陳列照片）
“如今的漢劇在垂死掙扎”“唱到唱不動的那天”“我們所堅(jiān)持的也只是為了讓漢劇消失得慢一些,，再慢一些”。在文小佑漢劇團(tuán),，團(tuán)隊(duì)成員通過與師承著名二凈的王斗老師,、原湖北省藝術(shù)劇院院長童潤智老師、湖北省非遺漢劇傳承人賈振南老師以及現(xiàn)文小佑漢劇團(tuán)團(tuán)長文紅衛(wèi)老師的訪談,，加深了對于漢劇的了解,，更深刻感觸到了漢劇傳承與發(fā)展所面臨的困境。據(jù)了解,，文小佑漢劇團(tuán)是由著名漢劇票友文小佑老先生自籌成立的現(xiàn)武漢唯一一所的民間劇團(tuán),，今年是文家父女接力傳承的第29年，只為漢劇迷堅(jiān)守“樂園”,。每逢周四下午,，武漢三鎮(zhèn)的票友們都會從四面八方趕來聽?wèi)颉⒊獞?，更有熱愛漢劇的青年一代駐足聽賞,。
（團(tuán)隊(duì)成員與賈振南老師在文小佑漢劇團(tuán)的合影）
（賈振南老師在文小佑漢劇團(tuán)唱漢劇）
在武漢漢劇院,，團(tuán)隊(duì)成員成功訪談到了武漢漢劇院副院長,、陳派第五代傳人王荔,，武漢市非遺漢劇傳承人、陳派第四代傳人李青,，漢劇院二團(tuán)副團(tuán)長黃志勇等包括導(dǎo)演,、編劇、編曲,、青年演員在內(nèi)的10位老師,。在訪談中，老師們通過形象生動,、感情飽滿的敘述和演示,，將團(tuán)隊(duì)成員都帶進(jìn)了其所演繹的人物身上，讓成員們身臨其境地感受到了漢韻之美,。此外，老輩漢劇表演藝術(shù)家們都表達(dá)出了培養(yǎng)漢劇傳承人的不易,。團(tuán)隊(duì)成員深切地體會到漢劇的傳承是口傳心授,，老一輩漢劇名角的老去，帶走了他們獨(dú)特的技巧和對劇目獨(dú)到的見解,；老一輩漢劇票友的老去,，也帶去了漢劇傳承與發(fā)展的重要支持力量。當(dāng)前漢劇演出市場受到多種娛樂方式的沖擊,，生存空間受到擠壓,，無論是臺前還是幕后，漢劇的傳承都是一項(xiàng)極為艱難而重要的工作,。團(tuán)隊(duì)成員王雪柔說道：“通過本次訪談,，我們感到有一種歷史責(zé)任感在驅(qū)使我們不僅要記錄下漢劇的文化內(nèi)涵和歷程，更要向公眾積極傳播漢劇藝術(shù)的美好和厚重,，要在漢劇承續(xù)與傳播的過程中盡自己的一分力量,。”
（團(tuán)隊(duì)成員在武漢漢劇院訪談王荔老師）
（團(tuán)隊(duì)成員在武漢漢劇院與青年演員的合影）
文化興則國興,，文化強(qiáng)則民族強(qiáng),。漢劇是武漢城市文化的地標(biāo)，武漢“戲碼頭”的美譽(yù)早已聞名遐邇,?！皾h劇時光機(jī)”隊(duì)的非遺傳承之路才剛剛開始，團(tuán)隊(duì)成員將大力弘揚(yáng)漢劇深厚的文化底蘊(yùn),，深入挖掘其時代價值,，用實(shí)際行動為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春力量，傳承漢劇文化,，振興武漢戲曲大碼頭,。
（責(zé)編：秦熠,，審核：王璐璐，上傳：袁磊）
