為拓展學(xué)生的專業(yè)視野和學(xué)科知識(shí),，10月22日上午，社會(huì)工作專業(yè)碩士點(diǎn)負(fù)責(zé)人徐莉教授邀請(qǐng)江漢區(qū)友誼青少年空間社會(huì)工作服務(wù)中心總干事李珊,，為23級(jí)社會(huì)工作研究生舉辦“精神康復(fù)與園藝治療實(shí)務(wù)方法”主題分享會(huì),，旨在為同學(xué)們介紹精神疾病的類型以及園藝治療的實(shí)務(wù)技巧,。
圖1 課前介紹
本次分享會(huì)從精神疾病與精神病人、社工如何介入精神病人服務(wù),、什么是園藝治療和園藝治療如何融入精康服務(wù)等四部分內(nèi)容展開(kāi),。課程伊始,，李珊老師通過(guò)小短片介紹了精神分裂癥、情感性精神障礙以及腦器質(zhì)性精神障礙三類精神疾病,，她強(qiáng)調(diào)：患上嚴(yán)重精神疾病的人也是普通人,，他們渴望與所有人一樣擁有應(yīng)得的權(quán)利、社會(huì)角色和責(zé)任,。為同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)精神疾病與精神病人提供了有力的幫助,。在介紹社工如何介入時(shí)，李老師采用了情景模擬的方法,。給出四個(gè)場(chǎng)景邀請(qǐng)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)演繹,。隨后，通過(guò)干花書(shū)簽制作讓同學(xué)們感受到了園藝治療的力量,。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，李珊老師耐心的解答,，使整個(gè)課堂氣氛達(dá)到頂點(diǎn),。
圖2 交流分享
徐莉老師表示，社會(huì)工作專業(yè)碩士點(diǎn)將持續(xù)開(kāi)展更多實(shí)踐性強(qiáng)的課程和活動(dòng),，進(jìn)一步提升研究生專業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感,。
（責(zé)編：馬慧娟，審核：陳祥軍,，上傳：袁磊）
