4月19日,，湖北省高級(jí)社會(huì)工作師,、“黃鶴英才”、武漢楚馨社工服務(wù)中心執(zhí)行總干事,、武漢民政職業(yè)學(xué)院教務(wù)處副處長楊頌平應(yīng)邀來到民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院,，在207社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)室為2022級(jí)社會(huì)工作專業(yè)碩士研究生開展線下講座，圍繞“怎么做社會(huì)工作實(shí)務(wù)項(xiàng)目”進(jìn)行講授,。
楊老師首先介紹了社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目化運(yùn)作的基本概念,，社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目是指在一定時(shí)間內(nèi)，運(yùn)用一定的資源,，按照預(yù)定的服務(wù)目標(biāo),、服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)要求，設(shè)計(jì)并實(shí)施的,、能使服務(wù)群體發(fā)生改變的社會(huì)工作服務(wù)任務(wù),，以滿足政府職能轉(zhuǎn)移要求、現(xiàn)代組織管理要求和專業(yè)成效要求,。楊老師將項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程分為“三步驟”：在項(xiàng)目創(chuàng)意階段階段,，要對(duì)創(chuàng)意進(jìn)行理性思考，結(jié)合實(shí)際的需求,，從而確定合適的項(xiàng)目主題,；在項(xiàng)目規(guī)劃階段，楊老師提到：“在確定目標(biāo)時(shí),，我們可以利用‘以終為始’的思路進(jìn)行推理,，先設(shè)定總目標(biāo),，再分為多個(gè)具體的小目標(biāo)?！睘榱俗屚瑢W(xué)們更好的理解社會(huì)工作項(xiàng)目設(shè)計(jì)的思路和具體方法,，楊老師以武漢某社區(qū)車輛管理難題為案例，詳細(xì)解讀了分析工具的用法,，并在黑板現(xiàn)場筆書,，生動(dòng)形象地為同學(xué)們演示了如何繪制“問題樹、目標(biāo)樹和策略樹”,，并利用這三種工具對(duì)社會(huì)工作項(xiàng)目進(jìn)行分析,。通過楊老師的講解，同學(xué)們表示自己對(duì)如何做社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目有了更加全面的理解,，在將來的社工實(shí)務(wù)中也會(huì)更加注重社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目的邏輯,。
在最后的交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，楊老師耐心地傾聽了2022級(jí)社會(huì)工作專業(yè)碩士研究生提出的問題,，并進(jìn)行了詳細(xì)解答,。通過現(xiàn)場互動(dòng)，同學(xué)們更加深刻的理解了社會(huì)工作服務(wù)邏輯的重要性,。最后,，楊老師鼓勵(lì)同學(xué)們多去社工一線實(shí)踐調(diào)研，“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,，通過實(shí)踐，我們可以將書本上的知識(shí)和方法轉(zhuǎn)化為實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),。
（責(zé)編：楊科,，審核：李利，上傳：楊科）
