一,、學位授權點基本情況
中南民族大學馬克思主義學院前身為1986年成立的馬列課部,。2006年組建思想政治教育學院,，2008年開始招收馬克思主義基本原理,、思想政治教育專業(yè)碩士研究生；2011年更名為馬克思主義學院,。2013年馬克思主義理論獲評湖北省重點學科,，2018年學院成為湖北省重點馬院，馬克思主義理論成為學校優(yōu)勢學科,。經(jīng)過近20年發(fā)展，馬克思主義理論一級學科碩士學位點形成了馬克思主義基本原理,、馬克思主義發(fā)展史,、馬克思主義中國化研究、思想政治教育,、黨的建設等穩(wěn)定的學科方向和人才培養(yǎng)體系,。2024年，馬克思主義理論一級學科在軟科排名中進入前30%,，全國排名第88位,，湖北省排名第4位。
學院現(xiàn)有“少數(shù)民族大學生思想教育研究中心”“民族地區(qū)政策和社會發(fā)展研究中心”“湖北省中國特色社會主義理論體系研究中心中南民族大學分中心”等3個省部級人文社科平臺,，以及湖北省宣傳部和省委講師團“理論熱點面對面”中南民族大學屯堡鄉(xiāng)實踐基地和武漢市委宣傳部和講師團“理論熱點面對面”中南民族大學江岸區(qū)大智街道實踐基地2個省部級社會實踐服務平臺,。
本學位授權點擁有一支職稱,、年齡和學歷結構合理的教師隊伍。現(xiàn)有教職工65人（專任教師57人）,，其中教授14人,、副教授19人；博士生導師3人,，碩士生導師35人,；45歲以下教師占比超過50%，獲得博士學位的教師占87.7%,，學科專業(yè)背景為馬克思主義理論及相關專業(yè)的教師超過90%,，全國模范教師1人，全國師德先進個人1人,，獲全國高校思想政治理論課影響力人物稱號1人,、影響力人物提名獎1人，國家民委青年教學標兵2人,，入選湖北省高等學校馬克思主義中青年理論家培育計劃16人,，湖北省高校思想政治教育工作先進個人4人。學院聘請了清華大學,、浙江大學等“雙一流”高校的10多名知名專家為特聘或兼職教授,。
本學位點現(xiàn)有3門國家級一流課程、7門省級一流課程,、2門省級精品課程,、1個省級教學團隊和2門校級研究生精品課程、7門校級課程思政示范課程,。在國內社區(qū),、農(nóng)村、學校,、企業(yè)建立了10余個實習實踐基地,，為研究生培養(yǎng)提供了實踐場所。其中“湖北省中國特色社會主義理論體系研究中心中南民族大學分中心”,、湖北省宣傳部和省委講師團“理論熱點面對面”中南民族大學實踐基地均連續(xù)八年被省委宣傳部評為先進,。
在研究生人才培養(yǎng)方面，學院強化思政引領,，把支部建在學科上,，導師、學科團隊,、黨支部聯(lián)合培養(yǎng)學生黨員,；把黨小組建立在宿舍樓棟，建立黨團班寢一體育人機制,。落實導師第一責任,，建立師生定期交流制度,，建立校院兩級導師遴選考核、年度“五佳導師”評選制度,。完善專業(yè)課程,、馬克思主義經(jīng)典閱讀考核、創(chuàng)新項目訓練,、民族地區(qū)社會實踐調查,、學位論文雙檢測雙答辯雙評價以及學業(yè)預警等過程管理體系。開展名家“領航講堂”,，邀請?zhí)仄附淌?、兼職教授參與課程教學、學術交流,、論文指導,。2024年新建武漢市江岸區(qū)大智街道“理論熱點面對面”實踐基地，海南定安鑄牢中華民族共同體意識教育實踐基地,，武漢（國家）生物產(chǎn)業(yè)基地實踐教學基地等3個研究生實習實踐基地,。目前，我院共有在讀全日制研究生166名,，近年來,，研究生培養(yǎng)質量顯著提升，2024屆研究生就業(yè)率超過95%,。
二,、研究生黨建與思想政治教育
1.以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實黨的二十大以及二十屆二中,、三中全會精神,。深入開展研究生黨的創(chuàng)新理論學習教育活動，通過支部主題黨日,、主題班團會,、青年大學習等方式學習黨的二十屆二中、三中全會精神,，習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想,，全國民族團結進步表彰大會精神等10余次，組織開展“學習貫徹黨的二十屆三中全會精神征文活動”,，成立以研究生為主體的學生理論宣講團，深入恩施土家族苗族自治州屯堡鄉(xiāng),、江岸區(qū)大智街道,、校內相關學院、周邊學校社區(qū)等地開展宣講30多場次,，覆蓋4000余人次,。
2.強化鑄牢中華民族共同體意識教育,。圍繞立德樹人，聚焦工作主線,，通過集體備課會,、支部聯(lián)學等方式，積極推動馬克思主義宗教觀,、鑄牢中華民族共同體意識融入思政課教學,，扎實深入開展鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育，先后舉行紀念習近平總書記“3·18”重要講話五周年座談會暨“形勢與政策”集體備課會,、“共讀概論金教材,，共謀講好思政課，共樹正確民族觀”讀書會,，舉辦“中國歷史唯物主義學會2024年高層論壇”“湖北省大中小學思政課一體化建設研討會”等學術研討會等會議,，學院以“馬院英才”支持計劃方式立項“鑄牢”相關研究生課題10余項。
3.強化馬克思主義學科意識教育,。2024年開展馬克思主義理論“領航講堂”9期,，邀請學術名家做學科前沿講座；組織“知行讀書會”,，開展馬克思主義經(jīng)典著作閱讀活動10期,；舉辦經(jīng)典閱讀讀書班，為學生贈送《馬克思恩格斯選集》,。
4.推進導師制與班主任制融合,。探索院領導帶頭、導師主抓,、班主任引領,、研究生輔導員協(xié)調、團學干部落實,、學院考核引導的研究生發(fā)展立體工作支持體系,，注重政治意識、學術意識,、生涯意識,、中華民族共同體意識等方面的教育，推進思想教育專業(yè)化,、生涯教育精準化,、道德教育生活化、安全教育常態(tài)化,。通過多種方式,，對家庭困難、就業(yè)升學、國內學術交流等學生提供經(jīng)濟支持,；開展師生游園會,、趣味運動會等豐富多彩的活動，積極構建師生共有精神家園,。
5.提升黨員教育發(fā)展質量,。調整支部設置，新增3個研究生黨支部,；舉辦入黨積極分子,、發(fā)展對象、預備黨員培訓班各2期,，共6期,，共培訓學員69人次，其中培訓積極分子20人次,、發(fā)展對象19人次,、預備黨員30人次，黨員轉正共17人,；完成2次黨內統(tǒng)計和2024屆畢業(yè)生黨員組織關系轉接工作,，核查保留組織關系黨員信息。開展“一支一特一品牌”活動,，著力培育樣板支部,。
三、研究生培養(yǎng)相關制度及執(zhí)行情況
遴選合格的研究生導師是提高研究生培養(yǎng)質量的重要前提,。本學位點參照《中南民族大學研究生指導教師遴選及管理辦法》的規(guī)定,，制定了《中南民族大學馬克思主義學院碩士研究生指導教師遴選及管理辦法（試行）》，修訂完善了《馬克思主義學院研究生獎助學金評審實施細則（試行）》,。
本學位點每年對導師的教學科研情況進行一次考核,，基本合格者暫停招生，不合格者取消導師資格,。本學位點遴選的導師要求具有較高的學術造詣,，取得較為重要的科研成果，具有豐富的人才培養(yǎng)經(jīng)驗,，無違反師德師風,、違紀違法等行為。本學位點高度重視導師的師德師風建設,。在學校和學院領導之下,，加強對研究生導師師德師風的監(jiān)督管理。依據(jù)《中南民族大學馬克思主義學院師德考核實施細則》,，將師德作為導師遴選,、崗位聘用,、評獎評優(yōu)、職務晉升,、職稱評定等第一標準，對全體導師開展師德考核和評優(yōu)工作,，強化師德師風監(jiān)督懲處,。
本學位點制定了《馬克思主義理論一級學科碩士研究生培養(yǎng)方案》。開設的核心課程包括學科基礎課程2門,，每門3學分,；學科核心課程3門，每門2學分,；各方向專業(yè)選修課程5門（其中本學位點方向必選3門,，可選修本學位點其他專業(yè)方向2門），每門2學分,。所有學生必須修滿規(guī)定學分,，通過開題報告后，方能進行學位論文撰寫,。
課程的講授以教授為主體,、不同研究方向的教師分工負責，確保授課質量,。為準確反映課堂教學質量,，每學期末開展研究生網(wǎng)上評教工作。本學位點重視研究生課程建設,，每門課程都制定了規(guī)范的教學大綱,，并及時更新課程教學內容，補充學科研究進展,，注重把科研成果轉化為教學內容,。
學位論文的水平是衡量學生培養(yǎng)質量的主要標志，也是授予學位的依據(jù)之一,。碩士生撰寫學位論文的時間一般不少于1年半,，要有一定的科學意義或應用價值。本學位點對研究生學位論文的選題,、開題,、中期考核、論文查重,、送審盲評,、預答辯和答辯等環(huán)節(jié)進行逐級把關。實施導師負責,、研究生秘書監(jiān)督,、教師互查,、學位評定分委員會審定等多重措施確保規(guī)范學術研究和提高論文質量。本學位點特別注重論文選題的研究意義與創(chuàng)新性,，強調學術規(guī)范和問題意識,。
本學位點嚴格執(zhí)行《中南民族大學碩士學位論文匿名評審實施辦法（試行）》《中南民族大學關于研究生學位論文學術不端行為檢測及處罰的暫行規(guī)定》《中南民族大學關于加強學風建設的意見》；每年都邀請知名期刊雜志主編來院舉辦研究生學術研究和寫作規(guī)范專題報告,。導師對指導的研究生學風進行監(jiān)督和檢查,，對違反學術道德的行為一經(jīng)查實，嚴肅處理,。
在研究生獎助方面,，學院有完整的研究生獎助體系。獎學金主要有國家獎學金,、學業(yè)獎學金,、新生入學獎學金、專業(yè)志愿獎學金和吳澤霖教授獎學金等,；助學金主要有國家助學金,、困難補助、研究生助教助管崗位津貼等,，覆蓋學生比例100%,。
四、研究生教育改革情況
（一）人才培養(yǎng)
筑牢知識根基,，構建學科通開課和學科方向課相結合的課程體系,，開設《馬克思主義經(jīng)典著作選讀》《馬克思主義基本理論專題研究》等基礎理論課程，強化學生對馬克思主義基礎理論的整體把握能力,。制定馬克思主義經(jīng)典文獻的閱讀目錄,，要求學生精讀馬克思主義著作經(jīng)典篇目，將經(jīng)典文獻的考核納入培養(yǎng)方案的必修環(huán)節(jié),，深化學生對馬克思主義基本理論的認識理解,。要求學生的學位論文寫作中合理安排馬克思主義基本理論相關內容，提升學生對馬克思主義基本理論的運用能力,。
規(guī)范培養(yǎng)過程,，通過系統(tǒng)的課程設置來加強培養(yǎng)過程控制，將馬克思主義理論專業(yè)基礎課程設置為核心課程,，通過課程講授有效加強培養(yǎng)效力,。加強各培養(yǎng)環(huán)節(jié)的控制，按期組織全體研究生完成開題報告,、中期考核,、學術研討和學術交流、科研訓練與勞動實踐,、預答辯,、學科綜合考試等必修環(huán)節(jié),，加強對學習成果監(jiān)控和學位論文選題科學性和可行性的控制。嚴格執(zhí)行學位論文學術不端檢測和同行專家評議制度,，嚴控學術不端行為,，加強學術道德和科研誠信教育。
（二）導師隊伍建設
學院現(xiàn)有碩士研究生導師35人,，博士研究生導師3人,，學院高度重視導師培訓交流，組織教師赴國內高校學習考察,，全年累計60余人次參加各類培訓、學習,、交流,，教師政治素質和業(yè)務水平不斷提升。
（三）科學研究
項目成果數(shù)量質量穩(wěn)步提升,。2024年,，學院教師獲教育部第九屆高校人文社科優(yōu)秀成果獎三等獎1項，國家社科基金項目3項,，省部級項目8項,。學院教師出版專著2部，在《光明日報》《馬克思主義研究》,、人民網(wǎng),、光明網(wǎng)等“三報一刊”及重要網(wǎng)絡媒體發(fā)表理論文章近20篇。5篇咨詢報告被批示或采納,，其中1篇被黨和國家領導人批示,。
成功舉辦“中國歷史唯物主義學會2024年高層論壇”高端學術會議1場。連續(xù)舉辦9期“領航講堂”,，邀請9位國內知名專家為師生作學術報告,。光明網(wǎng)、中國社會科學網(wǎng),、黨建網(wǎng)等媒體都對此進行了廣泛深入的報道,，學術影響力不斷擴大。
（四）傳承創(chuàng)新優(yōu)秀文化
在科學研究,、理論宣傳,、教學示范等方面，以鑄牢中華民族共同體意識為主線,，以省市兩級“理論熱點面對面”實踐基地,、研究生實習實踐基地為平臺，為研究生培養(yǎng)創(chuàng)造良好條件,，不斷夯實馬克思主義理論研究基礎,，不斷提升學科輻射力和引領力,。
五、教育質量評估與分析
（一）學科自我評估進展及問題分析
本學位點自我評估開展以來,，學院高度重視,，組織成立了“學位授權點自我評估工作小組”，負責組織協(xié)調,，統(tǒng)籌規(guī)劃工作,，制定學院自我評估工作方案。學位授權點自我評估工作小組聘請了外單位同行知名專家為評委,，分別為教育部教指委成員,、武漢理工大學馬克思主義學院院長朱喆教授，中國地質大學馬克思主義學院院長阮一帆教授,，武漢科技大學馬克思主義學院院長劉文波教授,，武漢工程大學馬克思主義學院院長曹勝亮教授，長江大學馬克思主義學院院長姜學勤教授,。五位專家對我院馬克思主義理論學科的建設成果作了肯定,，認為中南民族大學馬克思主義理論一級學科碩士學位授權點師資隊伍結構合理，學科建設工作扎實,，所提供的評審材料齊全,，內容完整，匯報思路清晰,。學位授權點學科專業(yè)設置合理,，人才培養(yǎng)目標明確，培養(yǎng)舉措切實可行,，培養(yǎng)質量保障體系完善,；人才培養(yǎng)成效顯著，學生具有較扎實的馬克思主義理論功底,。教學科研成績突出,，學科建設特色鮮明。專家們也為學位點的發(fā)展提出了意見和建議：一是要加大對馬克思主義理論學科建設的支持力度,；二是在師資引進,、研究生招生規(guī)模等方面予以傾斜；三是學位授權點要結合國家戰(zhàn)略需求進一步凝練學科方向,，進一步彰顯自身特色,。
（二）學位論文抽檢情況
本學位點建立了完善的研究生開題、中期考核,、預答辯和論文答辯管理制度和程序,，通過在研究生不同培養(yǎng)階段設置論文開題、中期考核,、綜合考試,、論文預答辯及正式答辯等培養(yǎng)環(huán)節(jié),，對暫時無法完成相應環(huán)節(jié)或確定不適宜繼續(xù)培養(yǎng)的研究生采取相應的分流淘汰措施。分流淘汰措施的嚴格執(zhí)行,，在最大限度上保證了研究生的培養(yǎng)質量,，同時也對研究生在學期間的每個培養(yǎng)環(huán)節(jié)進行嚴格把關，并對研究生整體論文開展進度實施有效督促,。從2019年開始,，根據(jù)學校研究生院規(guī)定，學院實行研究生畢業(yè)論文100%外審盲評制,。2024年畢業(yè)42人,，論文外審通過42人，未通過0人,。
六,、改進措施
（一）堅持黨建引領，以推進學科內涵式發(fā)展為抓手,，不斷提升學位點建設水平
未來一段時間，本學位點將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為根本遵循,，嚴格執(zhí)行教育部《馬克思主義學院建設標準（2023版）》,，以博士點立項建設為抓手，凝練學科方向,，優(yōu)化學科隊伍,。堅持用馬克思主義觀點和方法分析問題、解決問題,，嚴格落實立德樹人根本任務,。著力建強馬克思主義理論學科群。從宏觀上正確處理馬克思主義理論學科與其他學科之間的關系,；從中觀上從系統(tǒng)構建馬克思主義理論學科群：馬克思主義基本原理學科群（包括馬克思主義基本原理,、馬克思主義發(fā)展史、國外馬克思主義研究）,，馬克思主義中國化學科群（包括馬克思主義中國化研究,、中國近現(xiàn)代史基本問題研究、黨的建設等）,，思想政治教育學科群（思想政治教育等）,；從微觀上堅持問題導向構建馬克思主義理論學科群。
（二）以加強師資隊伍建設為重點,，積極引進和培育領軍人才
組建高水平的導師梯隊,，積極動員高水平教授申報各類人才工程，積極引進高層次人才,，解決缺少領軍人物和拔尖人才的問題,。3年內,，力爭培育省部專家2-4名，引進和培育學科帶頭人2名,，引進6名優(yōu)秀博士,。在學校指導下，持續(xù)改進和優(yōu)化研究生導師遴選和工作機制,，充分發(fā)揮研究生導師的主體性作用,，不斷提升導師育人能力。
（三）以培養(yǎng)高質量人才為中心,，持續(xù)夯實學位點發(fā)展基石
一是不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,，進一步改進課程設置、優(yōu)化課程體系結構,，突出學科辦學特色,。既保持相對穩(wěn)定，又能根據(jù)實際進行適當調整,。二是大力加強思想政治教育,，拓展思政育人成果。三是強化過程管理,，嚴格教學紀律,，恪守學術規(guī)范，抓好學位論文開題,、中期考核,、論文評閱和答辯、學位評定等關鍵環(huán)節(jié),，將全過程管理落到實處,。四是積極擴大優(yōu)質生源，提高第一志愿的上線率,。四是做好社會服務工作,，努力抓好三個省部級社科基地（平臺）、兩個社會服務實踐基地的建設,，促進現(xiàn)有人才隊伍向研究基地,、學術團隊集中，進一步彰顯學位點建設特色,；每年至少舉辦1次全國性學術會議或專業(yè)學術年會,。五是以調研為基礎，科研為導向,，服務政府咨詢和決策,。圍繞鑄牢中華民族共同體意識這條主線，鼓勵更多研究生參與導師科研，做好重大現(xiàn)實問題調研工作,，努力形成系列高質量決策咨詢成果,。
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