4月20日上午,，《思想道德與法治》課程組在501召開(kāi)師生期中座談會(huì),。任課教師朱磊,、王依依,、張春枝和學(xué)生代表參加會(huì)議,。會(huì)議由課程負(fù)責(zé)人張春枝主持,。
學(xué)生代表在會(huì)上交流了對(duì)《思想道德與法治》課的認(rèn)識(shí),、上課的收獲和課堂學(xué)習(xí)中存在的困難,。大家對(duì)《思想道德與法治》這門課的認(rèn)識(shí)較為深刻，認(rèn)為這是一門思想性,、價(jià)值性很強(qiáng)的課程,，也是一門知識(shí)廣博精深的課程，它能有效提升學(xué)生的辯證思維方式,、批判建構(gòu)的思維方式,、語(yǔ)言組織表達(dá)能力和社會(huì)實(shí)踐能力等，引導(dǎo)學(xué)生深刻思考人與人,、人與社會(huì),、人與自然的關(guān)系，教育大學(xué)生怎么做人,、怎么做事,，很大程度上起到了幫助學(xué)生樹(shù)立正確的思想道德觀念、堅(jiān)定理想信念的作用,。學(xué)生代表也反映了課堂學(xué)習(xí)中存在的困難或者課程中的不足,，比如學(xué)生上課時(shí)間較長(zhǎng)，課堂上存在寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告等“摸魚”現(xiàn)象,，一些同學(xué)的積極性難以調(diào)動(dòng),，學(xué)生對(duì)老師布置任務(wù)的應(yīng)付態(tài)度等。對(duì)此同學(xué)們也分享了自己老師的有效方法,，比如分享一本書,、一份人生經(jīng)歷、一個(gè)故事,、一個(gè)表演,、一篇科普文等，豐富生動(dòng)課程內(nèi)容,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性,。
課程組教師通過(guò)座談也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)課程的期待多數(shù)停留在對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)的學(xué)生,、考試內(nèi)容和形式,、課堂氣氛、課堂組織與管理,、課堂問(wèn)題的設(shè)置與討論等方面,，也有同學(xué)在任課教師的引導(dǎo)下對(duì)課程進(jìn)行過(guò)較深層次的思考，比如對(duì)課程內(nèi)容的哲學(xué)思辨,、方法論探索,、實(shí)踐調(diào)研等的探索也令此次座談會(huì)探討的問(wèn)題有了更深刻的走向。與會(huì)老師紛紛回應(yīng)學(xué)生們的問(wèn)題,，積極和學(xué)生探討課堂教學(xué)中的學(xué)生的訴求,。老師們認(rèn)為通過(guò)會(huì)議座談,，對(duì)于促進(jìn)課程組老師將教材體系轉(zhuǎn)化成教學(xué)體系、增強(qiáng)學(xué)生的獲得感和參與度等大有裨益,。（作者：張春枝 編輯：金瑤 審核：魏大江 上傳：金瑤）
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