2022年3月21日上午9：30中南民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院領(lǐng)航講堂第二十三講在線(xiàn)上成功舉辦,。本次講座邀請(qǐng)電子科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)吳滿(mǎn)意教授為我們講解主題為“大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育的基礎(chǔ)性問(wèn)題的思考”,。會(huì)議由中南民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)黎海波主持，馬克思主義學(xué)院師生參加本次會(huì)議,。
吳教授從大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育基本理論的特征、理論創(chuàng)新的核心議題,、理論創(chuàng)新的內(nèi)容指向,、理論創(chuàng)新的價(jià)值反思四部分來(lái)講解“大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育的基礎(chǔ)性問(wèn)題的思考”。其中第一部分大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育基本理論的特征,，吳教授強(qiáng)調(diào)“基本理論”要體現(xiàn)：基礎(chǔ)性,、涵蓋性、關(guān)聯(lián)性,、支撐性,、實(shí)踐性，這五個(gè)方面的性質(zhì)把握概念鏈接,，注重范疇推演,，強(qiáng)化要素組合,。同時(shí)告訴我們大數(shù)據(jù)思政教育是一種系統(tǒng)性互聯(lián)模式,，該模式的主要特征是，具有多元主體的融合一致性,、全域拓展的互聯(lián)互通性,、互動(dòng)參與的及時(shí)高效性、創(chuàng)新過(guò)程的優(yōu)化智慧性,、時(shí)效提高的可測(cè)量性,。
第二部分大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育理論創(chuàng)新的核心議題，吳教授從思想政治教育發(fā)展面臨的全新境遇和挑戰(zhàn)出發(fā),，結(jié)合當(dāng)代實(shí)際熱點(diǎn)問(wèn)題探討出大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育的核心是變與不變的問(wèn)題,。同時(shí)他提出在大數(shù)據(jù)時(shí)代，思政教育新形式,、新問(wèn)題,、新動(dòng)向和新特點(diǎn)成因如何考量?何以在繼承傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)結(jié)合新要求而完成理論方面創(chuàng)新？如何確保技術(shù)介入后思想政治教育的意識(shí)形態(tài)功能,、立大德樹(shù)新人的根本使命三大問(wèn)題,。
第三部分大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育理論創(chuàng)新的內(nèi)容指向，吳教授提出四大點(diǎn)：大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育的矛盾關(guān)系問(wèn)題,、大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育的動(dòng)力機(jī)制問(wèn)題,、大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育的場(chǎng)域差異、大數(shù)據(jù)時(shí)代思政教育的機(jī)構(gòu)優(yōu)化問(wèn)題,。針對(duì)這幾點(diǎn)吳教授引導(dǎo)我們思考“技術(shù)嬗變狀態(tài)下思想政治教育關(guān)系的重構(gòu)問(wèn)題”,，他啟發(fā)同學(xué)們從以下四個(gè)方向解決該問(wèn)題，即大數(shù)據(jù)時(shí)代師生關(guān)系重構(gòu)問(wèn)題,、思想政治教育內(nèi)容供給與需求關(guān)系,、教育內(nèi)容的展示與技術(shù)表達(dá)之間的關(guān)系、教育信息傳導(dǎo)與信息自決權(quán)之間關(guān)系問(wèn)題。
第四部分?jǐn)?shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育理論創(chuàng)新的價(jià)值反思,，吳教授建議更加完整地研究大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育理論創(chuàng)新問(wèn)題,，還需要對(duì)以技術(shù)反噬為代表的各種“反噬”問(wèn)題的審視與解決，在技術(shù)帶入過(guò)程中思想政治教育整個(gè)生態(tài)變化中的問(wèn)題集合,，以回歸到思想政治教育本質(zhì)屬性具有的價(jià)值和意義之中,。他列舉了大數(shù)據(jù)與思想政治教育的契合問(wèn)題、融合問(wèn)題,、整合問(wèn)題三個(gè)問(wèn)題供同學(xué)們思考,。最后，吳教授表達(dá)了對(duì)中南民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院的感謝,，同時(shí)也歡迎民大師生去成都進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,。
會(huì)議最后由張春枝老師進(jìn)行總結(jié)，首先,，她表達(dá)了對(duì)吳滿(mǎn)意院長(zhǎng)參加本次領(lǐng)航講堂的感謝,，其次，她對(duì)吳教授的發(fā)言做了系統(tǒng)的梳理,，贊同吳教授所說(shuō)的“思想數(shù)據(jù)化,，數(shù)據(jù)思想化”、“每個(gè)人都是專(zhuān)家”,、“把論文寫(xiě)在中國(guó)大地上”等一系列精彩闡述,。最后，張老師強(qiáng)調(diào)聽(tīng)了吳教授的講解獲益良多,，同時(shí)建議同學(xué)們要勤思考,，明晰問(wèn)題意識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際,。（作者：彭春蘭 編輯：金瑤 審核：魏大江 上傳：金瑤）
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